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Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de
contenidos que facilitaran la transmisión de
nuestras ideas y la transferencia del
conocimiento, integrando con facilidad los
proyectos desarrollados en el ámbito digital de
la Sociedad de la Información y el
Conocimiento así como aumentando su difusión
y por tanto, su capacidad para captar el interés
y atraer la atención de todo tipo de público.
Objetivo
Proporcionar criterios para el control de estas
actividades Servir de guía a los contenidos y a las
actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en
los alumnos.
Funciones
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se
instalan en nuestra PC,( algunas de estas necesitan
aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC podemos
entonces, realizar las actividades que queremos presentar a
nuestros estudiantes y luego presentarla online, como es el
caso de Exe learning en cual se puede empaquetar los
contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
Los paquetes de Scorm y los IMS
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en xml, el cual
puede cargarse en cualquier plataforma. La diferencia que hay (sobre todo
en Moodle) entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que el
SCORM es interactivo con el usuario y puede contener diferentes tipos de
preguntas, mientras que el paquete de contenido IMS solo
proporciona contenidos, todo lo demás es exactamente igual. Se puede
decir que un IMS es un SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los
IMS están en la sección de recursos y los SCORM en la sección de
actividades.
Características de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
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  • 1. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
  • 2. Objetivo Proporcionar criterios para el control de estas actividades Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en los alumnos. Funciones Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC,( algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC podemos entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes y luego presentarla online, como es el caso de Exe learning en cual se puede empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
  • 3. Los paquetes de Scorm y los IMS Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en xml, el cual puede cargarse en cualquier plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en Moodle) entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es interactivo con el usuario y puede contener diferentes tipos de preguntas, mientras que el paquete de contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo demás es exactamente igual. Se puede decir que un IMS es un SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están en la sección de recursos y los SCORM en la sección de actividades. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos Organización cronológica y temática del material. Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios. Relación con otras aplicaciones a la red. Uso gratuito y accesible para datos.
  • 4. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un fichero XML, el libro. Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha. Constructor: crea contenidos educativos digitales, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets Ardora: permite crear tanto actividades en formato HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes, reproductores, etc EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de contenidos para elearning. Lams El profesor puede diseñar secuencias de contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo. Malted: Permite compilar unidades didácticas digitales completas.