Presentación aprendizajes módulo TICS

1. HERRAMIENTA
ACCESIBLE
UTILIDAD ¿COMO LO PODRÍA APLICAR? EVIDENCIA AUTOEVALUACIÓN EVALUACIÓN AL
DOCENTE
Página web (jimdo)
Para realizar una presentación
completa de una empresa,
persona o producto.
Para canalizar la comunicación
entre determinados
miembros de una empresa o
grupo social.
Permitir la renovación de
contenidos de manera tal que
reflejen la actividad de la
empresa u institución.
Como un espacio para el
manejo y la gestión de
información de un grupo de
personas.
Para brindar un servicio a
partir de una necesidad
(aplicaciones), o a su vez como
una plataforma para exponer
dichas herramientas (tienda
virtual como app store).
Para el caso de nuestro proyecto
diseñaremos una página web que
servirá como plataforma para
favorecer el trabajo colaborativo de
los docentes que han diseñado
experiencias pedagógicas
incluyentes con población en
condición de discapacidad
cognitiva. En ella se incluirán,
documentos como textos
elaborados por los docentes,
material didáctico, documentos
recomendados, videos de prácticas
pedagógicas diseñadas con los
maestros y un foro en el que se
podrá hacer una retroalimentación
en line de la información
compartida. En esta herramienta se
incluirán los links de diferentes
aplicaciones o software (sherpa,
singslator, jows, etc..) para que
desde allí se puedan descargar.
inclusionbalbinogarcia.jimdo.com
(4.5) Faltó incluir más
información a partir de las
posibilidades de diseño.
(4.5) Dispoción para
aclarar dudas, manejo
de la información
socializada. No se tenía
considerada
herramientas de
inclusión para la
compañera en
condición de
discapacidad visual.
Slide share Almacenar presentaciones de
diapositivas, integradas
dentro de diferentes
categorías.
Procesa la información
cargada en la convierte en
formato Flash.
Permite almacenar archivos
de hasta 20 MB.
Permite incluir contenido
multimedia como slidecast y
vídeos,
Realizar búsquedas por temas
y categorías.
Seleccionar y organizar
presentaciones favoritas y
clasificarlas por etiquetas y
categorías.
Al igual que la página web, se
incluirá un SlideShare en el
pantallazo de inicio con la
información detallada del proyecto
(banco de experiencias
pedagógicas) que trata la web.
Además se contendrá una
descripción detallada de las
imágenes con audio para favorecer
la interpretación de las personas en
condición de discapacidad visual.
http://inclusionbalbinogarcia.jimdo.com/reseña/ (4.5) Fue creado e incluido
dentro de la página web,
faltó mayor elaboración de la
información incluida en el
slide.

2. Wiki Siguiendo lo mencionados desde la
aplicación de la página web, para
nuestro proyectos banco de
experiencias pedagógicas,
proponernos incluir en la web una
wiki que permita el trabajo
colaborativo entre maestros. Se4
determinará un administrador
(profesor de informáticas) y se
establecerán unos criterios para la
participación de los miembros, en
este caso los maestros diseñadores
de experiencias Pedagógicas
incluyentes.
http://inclusionbalbinogarcia.wikispaces.com/space/
join?hash=5w25xiGC9avJgBEuUl0UXi
(4.0) Se tomó nuestra
propuesta de investigación,
para trabajar la wiki con todo
el grupo. Sin embargo queda
varias dudas sobre su manejo
y toda su aplicabilidad
practica sobre todo en el caso
de nuestra propuesta de
investigación.
Sherpa Aplicación que permite
realizar una gran cantidad de
operaciones con comandos de
voz. Tras la revisión de su
funcionamiento en clase, la
herramienta reconoce de
manera inmediata las
funciones o solicitudes que se
realizan de manera oral.
Algunas de las funciones
realizadas en clase fueron:
llamar a contactos, abrir una
aplicación, buscar una
dirección, buscar en internet,
hora y fecha del día.
Esta herramienta facilita las
operaciones con el celular
cuando se complica usar el
teclado por diversas
circunstancias.
En mi caso está herramienta me
resulta tremendamente útil, pues
me permite realizar operaciones
con mi celular sobre todo cuando
voy en mi carro u otro medio de
transporte.
(5.0) La aplicación fue
cargada en el celular y probó
su funcionamiento con
diferentes órdenes las cuales
la herramienta dio respuesta
a satisfacción.
Editor de voz Al igual que sherpa, esta
herramienta permite asignar
comandos de funciones por
voz al PC.
En mi experiencia con esta
herramienta no se logró probar el
funcionamiento de la herramienta,
pues el reconocimiento de la voz no
es tan claro como sherpa.
(4.0) No se logró un
funcionamiento óptimo de la
herramienta.
Talk back Este dispositivo permite hacer
una lectura de los que aparece
en la pantalla.
Aunque esta herramienta tiene su
mayor aplicación para personas en
condición de discapacidad, es útil en
los casos donde por alguna
condición, no se puede visualizar la
pantalla.
(4.5) La herramienta revisada
y cargada en el celular.

3. Singslator (traductor
lenguaje de señas)
Esta herramienta tiene su
aplicabilidad en el
favorecimiento de la
comunicación con personas
en condición de discapacidad
visual. Sin embargo se hace
mucho más completa en caso
en el que esta pueda traducir
al lenguaje oral o escrito las
señas emitidas por el
interlocutor. Cabe aclarar que
para este caso se maneja el
lenguaje de señas de España.
En nuestra experiencia laboral nos
permitirá una comunicación más
fluida con aquellas personas que
solo manejan el lenguaje de señas.
(4.5) Faltó dominar el uso por
voz para la traducción a señas
cargada desde el celular.
Braile converter Este software permite
traducir información al
alfabeto braille. En este caso
la herramienta permite usarse
en todos los idiomas que
corresponden al alfabeto (A-
Z).
Para favorecer la inclusión cunado
se vaya a revisar un texto y en el
grupo participen personas en
condición de discapacidad visual.
(5.0) Se ubicó la herramienta
y se probó de manera
satisfactoria.