1. ESTADÍSTICA
Análisis de distintas herramientas para desarrollo de temas de Estadística en la
escuela Secundaria.
Equipo N° 7 - Melis - Mohoric
2. Objetivo
● Analizar distintas herramientas que nos permitan
integrar la tecnología a la clase de Matemática.
● En este caso para desarrollo de temas de Estadística.
4. Análisis de la aplicación estadística
Puntos de control en las distintas aplicaciones
● Generación y carga de una Tabla de Frecuencias
Absolutas y Relativas.
● Cálculo de la Frecuencia Acumulada, Frecuencia
Porcentual.
● Cálculo Parámetros de Centralización (Media
Aritmética, Moda, Mediana).
● Cálculo de Medidas de Dispersión (Rango, Varianza y
Desviación Típica).
● Generación de Gráfico de Barras / Torta.
5. Problema Propuesto
Las notas correspondientes a los alumnos del curso de Probabilidad y
Estadística son las siguientes:
1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 7, 8,
8, 8, 8, 9, 10, 10.
Generar la Tabla de Frecuencias, y calcular las correspondientes Parámetros
de Centralización y Medidas de Dispersión.
Generar el Gráfico de Barras y el Gráfico de Torta para su posterior análisis.
17. 2° Por otra parte cargamos el conjunto de registros
Se puede observar al final, que de manera automática calcula la cantidad de
datos, la suma, la media, la desviación estándar , entre otros. De forma
correcta.
18. Desde la Tabla de Frecuencias pudimos generar el Gráfico
de Barras
21. Con Winstats
No consideramos esta opción como válida por no encontrar esta aplicación en
Español.
Además nos pareció una herramienta más potente para abordar temas relacionados
con Análisis y Gráficos de Distribuciones de Probabilidad.
Es posible que se trate de una opción interesante, ya que tiene una interface idéntica
a las aplicaciones del paquete de Office, pero consideramos que el idioma podría
transformarse en un obstáculo innecesario al momento de integrar aplicaciones para
el aprendizaje de temas Matemáticos, y en especial en temas relacionados con
Estadística.