La educación en línea utiliza herramientas informáticas como el correo electrónico, páginas web, foros de discusión y mensajería instantánea, así como gestores de cursos en línea que brindan más flexibilidad a estudiantes y profesores. La educación en línea es una modalidad de aprendizaje electrónico que usa redes de comunicación para enseñar. Algunas ventajas incluyen una mayor apertura y acceso a cursos, que los estudiantes puedan aprender a su propio ritmo, y el desarrol
Understanding arguments, reasoning and hypothesesMaria Rosala
As researchers working in government, influencing service design, we need to know that our research is methodologically sound, our research findings are grounded in empirical data and our recommendations are logically derived.
'Understanding arguments, reasoning and hypotheses' is the first in a series of 5 short courses, covering introduction courses to various aspects of methodology in research, from the use of grounded theory in discovery research, to hypothesis testing and sampling in more experimental research.
In this course, you'll learn:
About arguments
- what we mean by an argument
- how to identify a valid/invalid argument
- what we mean by premises
- what validity and soundness of arguments mean
About reasoning
- what is deductive reasoning and where do we use it
- what is inductive reasoning and where do we use it
- what is abductive reasoning and where do we use it
About hypotheses
- what is a hypotheses and a null hypothesis
- how do we test them
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO
Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Dirección General de Operación de Servicios de Educación
Media Superior y Superior
Subdirección de Formación Docente
Centenaria Escuela Normal del Estado
“Ignacio Manuel Altamirano”
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN EN LINEA
La educación en línea son aquellas herramientas informáticas como: el correo
electrónico, las páginas web, los foros de discusión y mensajería instantánea.
También existen gestores de cursos en línea, que tiene con el fin de que brinda a
estudiantes y profesores mucho más tiempo y flexibilidad en términos de plazos, y
desplazamientos.
La educación en línea, on-line u online es una modalidad de aprendizaje electrónico
que utiliza una red de comunicaciones en canal para realizar el proceso de
enseñanza.
Algunas ventajas de la formación a distancia en el aspecto de educación virtual son:
* Apertura: reducción de los acceso a los cursos o nivel de estudio.
* Eficacia: El alumno ve su propio ritmo de aprendizaje.
* Formación y atención permanente y personal: favorece al alumno al desarrollo de
la iniciativa, de actitudes, de intereses, de hábitos educativos.
* El aprendizaje virtual aumenta la capacidad de pensamiento crítico y las
habilidades para resolver problemas de los estudiantes.
* cuentan con diversos recursos tecnológicos para mejorar temas académicos (no
sólo el conocimiento del profesor).
