herramientas sincrónicas y sincronicas
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•233 vistas
H
HD3DEste documento describe las herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas. Las herramientas sincrónicas permiten la comunicación en tiempo real a través de chat, videoconferencia, audio conferencia y Skype. Las herramientas asincrónicas no requieren que los participantes estén conectados al mismo tiempo y incluyen wiki, foros, blogs y correo electrónico.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Herramientas sincronicas
El documento describe las herramientas de comunicación sincrónica como chat, videoconferencia y audioconferencia que permiten a estudiantes y profesores comunicarse en tiempo real sin importar la distancia a través de Internet. Estas herramientas como el chat y la videoconferencia permiten a estudiantes y profesores interactuar simultáneamente para resolver dudas de inmediato.
Web 2.0
El documento describe las herramientas web que permiten crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones directamente desde Internet. Estas herramientas son dinámicas e integran recursos multimedia como videos y sonidos que pueden compartirse. Permiten que los usuarios creen y compartan contenido de forma escrita o audiovisual de manera unidireccional o bidireccional.
Herramientas de comunicación
Este documento describe las herramientas de comunicación, dividiéndolas en sincrónicas y asincrónicas. Las herramientas sincrónicas permiten la comunicación en tiempo real a través de videoconferencias, mensajería instantánea y metaversos. Las herramientas asincrónicas no requieren coincidir en el tiempo y incluyen foros, wikis y blogs.
Herramientas Sincrónicas
Permite una comunicación en tiempo real entre los participantes este tipo de comunicación se da en situaciones tales como cuando conversamos con alguien a través del teléfono, o cuando participamos de una sesión de videoconferencia o chat.
Características
Es independiente del lugar la comunicación se produce entre dos o más personas que pueden encontrarse físicamente ubicados en contextos distintos, e incluso pueden compartir el mismo espacio. Por ejemplo, los usuarios de un chat podrían estar presentes en un mismo lugar, como por ejemplo en un aula de informática con conexión en red podrían estar distanciados al vivir en ciudades diferentes.
La comunicación tiene lugar en grupo suele producirse en presencia de varios comunicantes, aunque existen programas de mensajería instantánea, como por ejemplo el programa de comunicación messenger, que permite una comunicación privada entre dos personas, o también comunicación de uno a uno
Tipos de herramientas sincrónicas
Chat
Comunicación en tiempo real que se realiza entre varios usuarios cuyas computadoras están conectadas a una red, generalmente Internet; los usuarios escriben mensajes en su teclado, y el texto aparece automáticamente y al instante en el monitor de todos los participantes
Vídeo conferencias
La Vídeo Conferencia es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de Internet, Disminuye las distancias, reduciendo tiempos y costos favorece y aumenta a la productividad de los equipos de trabajo.
Aporte individual unidad_ii_yenny_gamba
En esta presentación se define que son las herramientas sincrónicas; así como sus características, ventajas y desventajas.
Karina carrion
El documento define los términos Web 2.0, gestión del conocimiento, YouTube, Flickr y Gmail. Web 2.0 permite la comunicación entre comunidades de usuarios. La gestión del conocimiento se refiere a la transferencia de conocimiento entre miembros de un grupo. YouTube permite compartir y ver videos. Flickr permite almacenar, ordenar y compartir fotos. Gmail ofrece correo electrónico y herramientas para compartir documentos. La ofimática web gestiona el conocimiento a través de software y hardware en la web.
creacion de la wiki
El documento describe varios conceptos relacionados con el trabajo colaborativo en línea, incluyendo que permite que varias personas trabajen en documentos alojados en la web de forma asíncrona y siguiendo reglas de etiqueta. También discute permisos para acceder u objetos en redes, la designación de administradores y las ventajas y desventajas del trabajo colaborativo como realizar diferentes tipos de trabajos y depender del trabajo de otros.
Tatiana espinoza
El documento describe la evolución de la web desde su creación hasta la actualidad. Explica que la web 1.0 permitió compartir documentos a través de hipertextos y protocolos como HTTP y HTML, mientras que la web 2.0 mejoró la interoperabilidad entre aplicaciones. También introduce la web semántica, que permite búsquedas más cercanas al lenguaje natural. Finalmente, concluye que la web es una herramienta útil para que los usuarios puedan acceder a información e interactuar desde cualquier lugar.
Recomendados
Herramientas sincronicas
El documento describe las herramientas de comunicación sincrónica como chat, videoconferencia y audioconferencia que permiten a estudiantes y profesores comunicarse en tiempo real sin importar la distancia a través de Internet. Estas herramientas como el chat y la videoconferencia permiten a estudiantes y profesores interactuar simultáneamente para resolver dudas de inmediato.
Web 2.0
El documento describe las herramientas web que permiten crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones directamente desde Internet. Estas herramientas son dinámicas e integran recursos multimedia como videos y sonidos que pueden compartirse. Permiten que los usuarios creen y compartan contenido de forma escrita o audiovisual de manera unidireccional o bidireccional.
Herramientas de comunicación
Este documento describe las herramientas de comunicación, dividiéndolas en sincrónicas y asincrónicas. Las herramientas sincrónicas permiten la comunicación en tiempo real a través de videoconferencias, mensajería instantánea y metaversos. Las herramientas asincrónicas no requieren coincidir en el tiempo y incluyen foros, wikis y blogs.
Herramientas Sincrónicas
Permite una comunicación en tiempo real entre los participantes este tipo de comunicación se da en situaciones tales como cuando conversamos con alguien a través del teléfono, o cuando participamos de una sesión de videoconferencia o chat.
Características
Es independiente del lugar la comunicación se produce entre dos o más personas que pueden encontrarse físicamente ubicados en contextos distintos, e incluso pueden compartir el mismo espacio. Por ejemplo, los usuarios de un chat podrían estar presentes en un mismo lugar, como por ejemplo en un aula de informática con conexión en red podrían estar distanciados al vivir en ciudades diferentes.
La comunicación tiene lugar en grupo suele producirse en presencia de varios comunicantes, aunque existen programas de mensajería instantánea, como por ejemplo el programa de comunicación messenger, que permite una comunicación privada entre dos personas, o también comunicación de uno a uno
Tipos de herramientas sincrónicas
Chat
Comunicación en tiempo real que se realiza entre varios usuarios cuyas computadoras están conectadas a una red, generalmente Internet; los usuarios escriben mensajes en su teclado, y el texto aparece automáticamente y al instante en el monitor de todos los participantes
Vídeo conferencias
La Vídeo Conferencia es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de Internet, Disminuye las distancias, reduciendo tiempos y costos favorece y aumenta a la productividad de los equipos de trabajo.
Aporte individual unidad_ii_yenny_gamba
En esta presentación se define que son las herramientas sincrónicas; así como sus características, ventajas y desventajas.
Karina carrion
El documento define los términos Web 2.0, gestión del conocimiento, YouTube, Flickr y Gmail. Web 2.0 permite la comunicación entre comunidades de usuarios. La gestión del conocimiento se refiere a la transferencia de conocimiento entre miembros de un grupo. YouTube permite compartir y ver videos. Flickr permite almacenar, ordenar y compartir fotos. Gmail ofrece correo electrónico y herramientas para compartir documentos. La ofimática web gestiona el conocimiento a través de software y hardware en la web.
creacion de la wiki
El documento describe varios conceptos relacionados con el trabajo colaborativo en línea, incluyendo que permite que varias personas trabajen en documentos alojados en la web de forma asíncrona y siguiendo reglas de etiqueta. También discute permisos para acceder u objetos en redes, la designación de administradores y las ventajas y desventajas del trabajo colaborativo como realizar diferentes tipos de trabajos y depender del trabajo de otros.
Tatiana espinoza
El documento describe la evolución de la web desde su creación hasta la actualidad. Explica que la web 1.0 permitió compartir documentos a través de hipertextos y protocolos como HTTP y HTML, mientras que la web 2.0 mejoró la interoperabilidad entre aplicaciones. También introduce la web semántica, que permite búsquedas más cercanas al lenguaje natural. Finalmente, concluye que la web es una herramienta útil para que los usuarios puedan acceder a información e interactuar desde cualquier lugar.
Tecno herramientas
El documento describe diferentes tipos de comunicación en Internet. La comunicación puede ser pasiva o activa. La comunicación activa incluye publicar fotos, videos u otros contenidos, mientras que la comunicación pasiva es solo consultar contenido. También describe la comunicación síncrona, que requiere que los participantes estén conectados al mismo tiempo, como chats o videoconferencias, y la comunicación asíncrona, que no requiere coincidir en el tiempo, como foros o correo electrónico. Finalmente, resume algunas ventajas y desventajas de cada tipo de
TP NTICX
El documento presenta un resumen de las características y funcionalidades de la Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0 y Web 4.0. Define la Web 1.0 como una herramienta de búsqueda de información y comunicación a través de correo electrónico, chat y videoconferencia. Describe la Web 2.0 como una plataforma donde los usuarios producen y comparten contenido como prosumidores. Explica que la Web 3.0 permitirá una interacción más sencilla a través de lenguaje natural interpretado por software. Final
Beneficios de la web 2
La Web 2.0 permite una mayor participación e intercambio de información entre usuarios de forma más rápida y acelerada a través de videos, fotos y blogs. Facilita la publicidad, difusión de ideas innovadoras, y acceso a noticias actualizadas en menor tiempo de manera bidireccional entre maestros y alumnos.
HERRAMIENTAS DE COMUNICACION SINCRONA Y ASINCRONA
El documento presenta una lista de miembros y luego describe varias herramientas para el aprendizaje electrónico, incluyendo tanto herramientas sincrónicas (como chat y videoconferencia) que permiten comunicación en tiempo real, como herramientas asincrónicas (como correo electrónico y foros) que permiten comunicación diferida. Finalmente define conceptos clave como servidor, wiki y blog.
Computacion
que son la herramientas web2.0
en la segunda ventajas de lasherramientas 2.0
en la tercera las desvemtajas
Tic en derecho
El documento resume diferentes aplicaciones web y herramientas digitales útiles para el ámbito jurídico como Zoho, HighTrack, Symbaloo, Edmodo, Wikia, VoxoPop, Padlet, We Transfer y podcasts. También define brevemente al Consejo de la Judicatura como el órgano de gobierno y administración del poder judicial en Ecuador.
Síntesis del foro i
La videoconferencia permite realizar reuniones desde diferentes lugares físicos a través de audio, video e intercambio de datos en tiempo real. Ofrece ahorros de costos al evitar traslados y permite compartir aplicaciones de forma conjunta. Como medio educativo, la videoconferencia debe ser interactiva para que los estudiantes participen y no sean meros espectadores, y provee una forma de educación a distancia similar a un salón de clases con interacción entre profesores y estudiantes en diferentes lugares.
Herramientas web 2
Las herramientas web 2.0 permiten a los usuarios crear y compartir información en lugar de solo recibirla. Ofrecen ventajas como la capacidad de comentar y producir contenido, interactuar sin limitaciones de espacio o tiempo, y difundir ideas. Sin embargo, también plantean desventajas como la cesión de datos personales, la falta de credibilidad de la información debido a la falta de profesionalismo, y riesgos para la seguridad e intimidad de los datos almacenados en servidores externos.
Santa adan lara 101°a
Este documento describe diferentes herramientas síncronas y asíncronas para la comunicación. Las herramientas síncronas como el chat y la videoconferencia permiten una comunicación en tiempo real, mientras que las herramientas asíncronas como el correo electrónico y los foros no requieren que los participantes estén conectados al mismo tiempo.
Qué son las herramientas web 2
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios donde solo observan contenido. Ejemplos son comunidades web, redes sociales, blogs y wikis. Ofrece ventajas como facilitar el compartir información y la colaboración, pero también riesgos como contenido de baja calidad y falta de seguridad de datos.
Web 2.0
Las herramientas Web 2.0 se centran en el usuario y su capacidad de conectarse y compartir información. Ofrecen una comunicación fácil y la posibilidad de compartir contenido gratuitamente como fotos y videos. Sin embargo, requieren una conexión a Internet y la información compartida puede ser vista y comentada por otros, incluso de manera perjudicial.
Leon aranda elvis cristhian
El documento describe las herramientas de ofimática web como técnicas y aplicaciones que optimizan las tareas de una oficina mediante la creación, manipulación, transmisión y almacenamiento de información. También habla del almacenamiento virtual que permite guardar archivos en línea y acceder a ellos desde cualquier lugar con conexión a Internet, y de los blogs como páginas para compartir archivos, documentos y fotos con otros.
Google docs
Este documento describe las herramientas de web 2.0, incluyendo ventajas como la capacidad de trabajar en documentos en línea de forma gratuita desde cualquier lugar, y desventajas como posibles problemas de privacidad e inseguridad si no se usa una contraseña fuerte o se comparten archivos de forma incorrecta.
Taller 3 11 1
La nube en internet es un método de almacenamiento virtual de datos como documentos, fotos y videos que los usuarios pueden acceder desde cualquier dispositivo a través de internet. Tiene ventajas como gran capacidad de almacenamiento, acceso desde cualquier lugar y compartir archivos, pero también riesgos de seguridad y privacidad si no se protegen los archivos con contraseñas. Algunas aplicaciones populares de nube son Dropbox, OneDrive, Google Drive, Bitcasa y MEGA.
Web2.0
La Web 2.0 permite comentarios y participación entre estudiantes y docentes en procesos educativos. Ofrece servicios, herramientas, usuarios y medios para recopilar, compartir información, crear y compartir documentos, y participar. Sin embargo, también plantea problemas de seguridad de datos e independencia de Internet.
Herramientas
El documento describe diferentes herramientas TIC's como Prezi, que permite crear presentaciones no lineales con palabras, imágenes, videos y enlaces; foros para discusión sobre temas específicos; chat para comunicación en tiempo real; aulas virtuales con herramientas de interacción y materiales didácticos; y blogs como publicaciones en línea con historias en orden cronológico inverso y comentarios.
Herramienta de comunicacion
El documento describe herramientas asíncronas y síncronas para la comunicación. Las herramientas asíncronas, como el correo electrónico y los mensajes de texto, permiten la comunicación sin que el emisor y receptor interactúen al mismo tiempo, al requerir un servidor para almacenar los mensajes. Por otro lado, las herramientas síncronas como el chat y la videoconferencia permiten la comunicación en tiempo real entre usuarios conectados simultáneamente sin importar la distancia.
Aprendizaje apoyado en las tic
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación apoyadas en las TIC para el aprendizaje. Explica que las herramientas asincrónicas permiten la comunicación sin importar la ubicación o el tiempo, mientras que las herramientas sincrónicas requieren que los participantes estén conectados al mismo tiempo. Entre las herramientas asincrónicas se encuentran los foros y el correo electrónico, mientras que el chat y la videoconferencia son herramientas sincrónicas que permiten la comunicación en tiempo real.
d1
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas. Las herramientas sincrónicas como el chat y la videoconferencia permiten la comunicación en tiempo real, mientras que las asincrónicas como el correo electrónico y los foros no requieren que los usuarios estén conectados al mismo tiempo. También se mencionan otras herramientas como la mensajería instantánea, los blogs y los portafolios electrónicos.
Herramientas de comunicación
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas. Las herramientas sincrónicas como el chat y la videoconferencia permiten la comunicación en tiempo real, mientras que las asincrónicas como el correo electrónico y los foros no requieren que los usuarios estén conectados al mismo tiempo. También se mencionan otras herramientas como la mensajería instantánea, los blogs y los portafolios electrónicos.
Comunicacion Asincronica y Sincronica.
Este documento describe diferentes tipos de comunicación y herramientas. La comunicación asincrónica no es en tiempo real y puede incluir correo electrónico y blogs. La comunicación sincrónica ocurre en tiempo real e incluye chat, videoconferencia y llamadas de video. También menciona wikis y redes sociales como Facebook.
Aprendizaje apoyado en las tic
Las herramientas de comunicación asincrónica incluyen correo electrónico, mensajes de texto, wikis, portafolios y blogs, y se caracterizan por permitir la comunicación entre personas independientemente del lugar y el tiempo. Las herramientas de comunicación sincrónica como chats, videoconferencias y audioconferencias requieren que los participantes estén conectados al mismo tiempo.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Tecno herramientas
El documento describe diferentes tipos de comunicación en Internet. La comunicación puede ser pasiva o activa. La comunicación activa incluye publicar fotos, videos u otros contenidos, mientras que la comunicación pasiva es solo consultar contenido. También describe la comunicación síncrona, que requiere que los participantes estén conectados al mismo tiempo, como chats o videoconferencias, y la comunicación asíncrona, que no requiere coincidir en el tiempo, como foros o correo electrónico. Finalmente, resume algunas ventajas y desventajas de cada tipo de
TP NTICX
El documento presenta un resumen de las características y funcionalidades de la Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0 y Web 4.0. Define la Web 1.0 como una herramienta de búsqueda de información y comunicación a través de correo electrónico, chat y videoconferencia. Describe la Web 2.0 como una plataforma donde los usuarios producen y comparten contenido como prosumidores. Explica que la Web 3.0 permitirá una interacción más sencilla a través de lenguaje natural interpretado por software. Final
Beneficios de la web 2
La Web 2.0 permite una mayor participación e intercambio de información entre usuarios de forma más rápida y acelerada a través de videos, fotos y blogs. Facilita la publicidad, difusión de ideas innovadoras, y acceso a noticias actualizadas en menor tiempo de manera bidireccional entre maestros y alumnos.
HERRAMIENTAS DE COMUNICACION SINCRONA Y ASINCRONA
El documento presenta una lista de miembros y luego describe varias herramientas para el aprendizaje electrónico, incluyendo tanto herramientas sincrónicas (como chat y videoconferencia) que permiten comunicación en tiempo real, como herramientas asincrónicas (como correo electrónico y foros) que permiten comunicación diferida. Finalmente define conceptos clave como servidor, wiki y blog.
Computacion
que son la herramientas web2.0
en la segunda ventajas de lasherramientas 2.0
en la tercera las desvemtajas
Tic en derecho
El documento resume diferentes aplicaciones web y herramientas digitales útiles para el ámbito jurídico como Zoho, HighTrack, Symbaloo, Edmodo, Wikia, VoxoPop, Padlet, We Transfer y podcasts. También define brevemente al Consejo de la Judicatura como el órgano de gobierno y administración del poder judicial en Ecuador.
Síntesis del foro i
La videoconferencia permite realizar reuniones desde diferentes lugares físicos a través de audio, video e intercambio de datos en tiempo real. Ofrece ahorros de costos al evitar traslados y permite compartir aplicaciones de forma conjunta. Como medio educativo, la videoconferencia debe ser interactiva para que los estudiantes participen y no sean meros espectadores, y provee una forma de educación a distancia similar a un salón de clases con interacción entre profesores y estudiantes en diferentes lugares.
Herramientas web 2
Las herramientas web 2.0 permiten a los usuarios crear y compartir información en lugar de solo recibirla. Ofrecen ventajas como la capacidad de comentar y producir contenido, interactuar sin limitaciones de espacio o tiempo, y difundir ideas. Sin embargo, también plantean desventajas como la cesión de datos personales, la falta de credibilidad de la información debido a la falta de profesionalismo, y riesgos para la seguridad e intimidad de los datos almacenados en servidores externos.
Santa adan lara 101°a
Este documento describe diferentes herramientas síncronas y asíncronas para la comunicación. Las herramientas síncronas como el chat y la videoconferencia permiten una comunicación en tiempo real, mientras que las herramientas asíncronas como el correo electrónico y los foros no requieren que los participantes estén conectados al mismo tiempo.
Qué son las herramientas web 2
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios donde solo observan contenido. Ejemplos son comunidades web, redes sociales, blogs y wikis. Ofrece ventajas como facilitar el compartir información y la colaboración, pero también riesgos como contenido de baja calidad y falta de seguridad de datos.
Web 2.0
Las herramientas Web 2.0 se centran en el usuario y su capacidad de conectarse y compartir información. Ofrecen una comunicación fácil y la posibilidad de compartir contenido gratuitamente como fotos y videos. Sin embargo, requieren una conexión a Internet y la información compartida puede ser vista y comentada por otros, incluso de manera perjudicial.
Leon aranda elvis cristhian
El documento describe las herramientas de ofimática web como técnicas y aplicaciones que optimizan las tareas de una oficina mediante la creación, manipulación, transmisión y almacenamiento de información. También habla del almacenamiento virtual que permite guardar archivos en línea y acceder a ellos desde cualquier lugar con conexión a Internet, y de los blogs como páginas para compartir archivos, documentos y fotos con otros.
Google docs
Este documento describe las herramientas de web 2.0, incluyendo ventajas como la capacidad de trabajar en documentos en línea de forma gratuita desde cualquier lugar, y desventajas como posibles problemas de privacidad e inseguridad si no se usa una contraseña fuerte o se comparten archivos de forma incorrecta.
Taller 3 11 1
La nube en internet es un método de almacenamiento virtual de datos como documentos, fotos y videos que los usuarios pueden acceder desde cualquier dispositivo a través de internet. Tiene ventajas como gran capacidad de almacenamiento, acceso desde cualquier lugar y compartir archivos, pero también riesgos de seguridad y privacidad si no se protegen los archivos con contraseñas. Algunas aplicaciones populares de nube son Dropbox, OneDrive, Google Drive, Bitcasa y MEGA.
Web2.0
La Web 2.0 permite comentarios y participación entre estudiantes y docentes en procesos educativos. Ofrece servicios, herramientas, usuarios y medios para recopilar, compartir información, crear y compartir documentos, y participar. Sin embargo, también plantea problemas de seguridad de datos e independencia de Internet.
Herramientas
El documento describe diferentes herramientas TIC's como Prezi, que permite crear presentaciones no lineales con palabras, imágenes, videos y enlaces; foros para discusión sobre temas específicos; chat para comunicación en tiempo real; aulas virtuales con herramientas de interacción y materiales didácticos; y blogs como publicaciones en línea con historias en orden cronológico inverso y comentarios.
La actualidad más candente (16)
Similar a herramientas sincrónicas y sincronicas
Herramienta de comunicacion
El documento describe herramientas asíncronas y síncronas para la comunicación. Las herramientas asíncronas, como el correo electrónico y los mensajes de texto, permiten la comunicación sin que el emisor y receptor interactúen al mismo tiempo, al requerir un servidor para almacenar los mensajes. Por otro lado, las herramientas síncronas como el chat y la videoconferencia permiten la comunicación en tiempo real entre usuarios conectados simultáneamente sin importar la distancia.
Aprendizaje apoyado en las tic
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación apoyadas en las TIC para el aprendizaje. Explica que las herramientas asincrónicas permiten la comunicación sin importar la ubicación o el tiempo, mientras que las herramientas sincrónicas requieren que los participantes estén conectados al mismo tiempo. Entre las herramientas asincrónicas se encuentran los foros y el correo electrónico, mientras que el chat y la videoconferencia son herramientas sincrónicas que permiten la comunicación en tiempo real.
d1
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas. Las herramientas sincrónicas como el chat y la videoconferencia permiten la comunicación en tiempo real, mientras que las asincrónicas como el correo electrónico y los foros no requieren que los usuarios estén conectados al mismo tiempo. También se mencionan otras herramientas como la mensajería instantánea, los blogs y los portafolios electrónicos.
Herramientas de comunicación
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas. Las herramientas sincrónicas como el chat y la videoconferencia permiten la comunicación en tiempo real, mientras que las asincrónicas como el correo electrónico y los foros no requieren que los usuarios estén conectados al mismo tiempo. También se mencionan otras herramientas como la mensajería instantánea, los blogs y los portafolios electrónicos.
Comunicacion Asincronica y Sincronica.
Este documento describe diferentes tipos de comunicación y herramientas. La comunicación asincrónica no es en tiempo real y puede incluir correo electrónico y blogs. La comunicación sincrónica ocurre en tiempo real e incluye chat, videoconferencia y llamadas de video. También menciona wikis y redes sociales como Facebook.
Aprendizaje apoyado en las tic
Las herramientas de comunicación asincrónica incluyen correo electrónico, mensajes de texto, wikis, portafolios y blogs, y se caracterizan por permitir la comunicación entre personas independientemente del lugar y el tiempo. Las herramientas de comunicación sincrónica como chats, videoconferencias y audioconferencias requieren que los participantes estén conectados al mismo tiempo.
Las tic
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) incluyen herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información. Se dividen en sincrónicas y asincrónicas. Las sincrónicas como el chat requieren conexión simultánea, mientras que las asincrónicas como el correo electrónico no. Algunas TIC comunes son el chat, videoconferencia, correo electrónico, wikis, blogs y foros.
Comunicacion sincrónica y asincronica
La comunicación asincrónica se refiere al intercambio de información entre personas en diferentes momentos del tiempo, como los correos electrónicos y los foros. Las herramientas asincrónicas incluyen wikis, foros, blogs, correo electrónico y televisión. La comunicación sincrónica implica el intercambio de información en tiempo real a través de chats, videoconferencias, audioconferencias, Skype y mensajería instantánea.
Tipos de comunicacion
Este documento discute la comunicación asincrónica y sincrónica, incluyendo herramientas como correo electrónico, foros, blogs, redes sociales, wikis, chat, videoconferencias, Doodle, Skype y audioconferencias. La comunicación asincrónica permite la interacción en diferentes momentos, mientras que la comunicación sincrónica es en tiempo real.
Rubi azalia delgado gil (herramientas de comunicacion)
Este documento describe las herramientas de comunicación asíncronas y síncronas utilizadas en internet para la educación. Las herramientas asíncronas permiten la interacción sin coincidir en el tiempo o espacio e incluyen correo electrónico, blogs, wikis y sitios de almacenamiento y compartición de archivos. Las herramientas síncronas permiten la interacción en tiempo real e incluyen redes sociales, videoconferencia y chats.
(herramientas de comunicacion)
Este documento describe las herramientas de comunicación asíncronas y síncronas utilizadas en internet para la educación. Se distinguen las herramientas síncronas, que permiten la interacción en tiempo real, de las herramientas asíncronas, que no requieren coincidir en el tiempo. Entre las herramientas más utilizadas actualmente se encuentran las redes sociales, blogs, correo electrónico, páginas web y wikis.
Presentacion sincronica y asincronica
Este documento describe las herramientas sincrónicas y asincrónicas utilizadas en Moodle (EVA). Las herramientas sincrónicas permiten la comunicación en tiempo real entre usuarios a través de chat, videoconferencia, audioconferencia, Skype y teléfono celular. Las herramientas asincrónicas permiten la comunicación aunque los horarios de los usuarios no coincidan, a través de correo electrónico, lista de distribución, mensajes de texto, foros de debate y herramientas de colaboración como wiki y
Presentacion sincronica y asincronica
Este documento describe las herramientas sincrónicas y asincrónicas utilizadas en Moodle (EVA). Las herramientas sincrónicas permiten la comunicación en tiempo real entre usuarios a través de chat, videoconferencia, audioconferencia, Skype y teléfono celular. Las herramientas asincrónicas permiten la comunicación aunque los horarios no coincidan, a través de correo electrónico, lista de distribución, mensajes de texto, foros de debate y herramientas de colaboración como wiki y blogs.
Herramientas de comunicacion virtual
El documento describe diferentes herramientas de comunicación virtual, divididas en sincrónicas y asincrónicas. Las sincrónicas requieren comunicación en tiempo real como chat y Skype. Las asincrónicas permiten comunicación sin necesidad de conexión simultánea, como correo electrónico, wikis, blogs y foros. Cada herramienta tiene características particulares sobre su funcionamiento y objetivos comunicativos.
YUREIKACANO
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación síncronas y asíncronas. Las herramientas asíncronas incluyen wikis, foros, correo electrónico y blogs, las cuales permiten comunicación sin importar la ubicación o tiempo. Las herramientas síncronas son chats, videoconferencias, audioconferencias, Skype y mensajería instantánea, las cuales requieren que los usuarios estén conectados al mismo tiempo.
Herramientas de comunicacion XD
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación síncronas y asíncronas. Las herramientas asíncronas incluyen wikis, foros, correo electrónico y blogs, las cuales permiten comunicación sin importar la ubicación o tiempo. Las herramientas síncronas son chats, videoconferencias, audioconferencias, Skype y mensajería instantánea, las cuales requieren que los usuarios estén conectados al mismo tiempo.
GETSAMANI
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación síncronas y asíncronas. Las herramientas asíncronas incluyen wikis, foros, correo electrónico y blogs, las cuales permiten comunicación sin importar la ubicación o tiempo. Las herramientas síncronas son chats, videoconferencias, audioconferencias, Skype y mensajería instantánea, las cuales requieren que los usuarios estén conectados al mismo tiempo.
Herramientas asincrónicas
El documento describe diferentes herramientas de comunicación asincrónicas y sincrónicas. Las herramientas asincrónicas incluyen wikis, foros, correo electrónico y mensajes de texto, las cuales permiten comunicación cuando los participantes no están conectados al mismo tiempo. Las herramientas sincrónicas descritas son videoconferencias, chat, audioconferencia, Skype y teléfonos celulares, las cuales facilitan comunicación en tiempo real.
1
El documento habla sobre las herramientas de comunicación asincrónicas y proporciona ejemplos como los foros y el correo electrónico. Explica que las herramientas asincrónicas permiten la comunicación entre participantes que no están conectados al mismo tiempo, a diferencia de las herramientas sincrónicas que requieren que los participantes estén conectados simultáneamente. También incluye preguntas y respuestas sobre temas como qué es un wiki, qué proporciona una videoconferencia y qué es el correo electrónico.
Presentación 4
Este documento describe las diferencias entre la comunicación asincrónica y sincrónica, y enumera algunas herramientas comunes de cada tipo. La comunicación asincrónica implica el intercambio de información sin restricciones de tiempo, mientras que la sincrónica es en tiempo real. Entre las herramientas sincrónicas se encuentran el chat, videoconferencia y mensajería instantánea.
Similar a herramientas sincrónicas y sincronicas (20)
Rubi azalia delgado gil (herramientas de comunicacion)
Rubi azalia delgado gil (herramientas de comunicacion)
Más de HD3D
Nilson
El documento presenta un resumen de 3 oraciones sobre las consecuencias del neoliberalismo. En primer lugar, señala que el neoliberalismo trajo consecuencias como la privatización, el aumento del desempleo y la inflación, y la caída de los salarios. En segundo lugar, indica que el neoliberalismo aumentó la brecha entre países desarrollados y subdesarrollados debido a la inflación y los sistemas políticos implantados. Por último, menciona que la deuda externa no es la causa del subdesarrollo y que es un problema
Economia deuda externa
Este documento describe la deuda externa de los países y sus efectos negativos. Explica que la deuda externa es la cantidad adeudada a bancos, empresas e instituciones extranjeras y se divide en deuda pública y privada. A fines de la década de 1970, los tipos de interés subieron drásticamente, lo que provocó una crisis de deuda en 1982 que afectó especialmente a América Latina y llevó a los países a adquirir más préstamos, empeorando su situación económica. Los efectos negat
crecimiento economico
El documento discute el crecimiento económico proyectado para Colombia en 2016 de 3.5% según empresarios colombianos, impulsado por factores como inversión extranjera, demanda interna y tratados de libre comercio. También analiza el desempeño manufacturero y las expectativas positivas de los empresarios para los primeros seis meses de 2016. Luego define el crecimiento económico, desarrollo económico, teorías de desarrollo, desarrollo humano y sus dimensiones, y la relación entre
eco-mia
El documento trata sobre el crecimiento económico, el desarrollo económico y el desarrollo humano. Explica que el crecimiento económico es el aumento de la producción de bienes y servicios, mientras que el desarrollo económico promueve la riqueza y el bienestar. Además, el desarrollo humano aumenta las opciones y libertades de las personas. Luego, menciona algunos beneficios del crecimiento económico para los agricultores, como cultivos y su transformación en productos para
Economia sii
Este documento presenta información sobre el crecimiento económico, desarrollo económico y desarrollo humano. Define el crecimiento económico como el aumento de la producción de bienes y servicios en una economía a lo largo del tiempo. Define el desarrollo económico como la capacidad de un país para crear riqueza y mejorar el bienestar de sus habitantes. Y define el desarrollo humano como el proceso por el cual una sociedad mejora las condiciones de vida de sus miembros a través de satisfacer sus necesidades
Desarrollo economico
El documento describe el crecimiento económico como el aumento de tamaño, cantidad o importancia de una economía. Define el desarrollo económico como la capacidad de un país para crear riqueza y promover el bienestar de sus habitantes. Explica que el crecimiento económico trae beneficios como un nivel de vida más alto, mayores ingresos públicos y empleo, y está vinculado a la inflación y el desempleo. Según datos de la ONU, la economía mundial podría crecer a un ritmo del 3.0%
Que es el crecimiento económico
El documento discute el crecimiento económico, desarrollo económico y desarrollo humano. Explica que el crecimiento económico implica un aumento en los ingresos e incrementa el Producto Interno Bruto. El desarrollo económico se refiere a la capacidad de crear riqueza para promover el bienestar, mientras que el desarrollo humano amplía las opciones y capacidades de las personas.
la paz
La paz es un proceso para superar tensiones y conflictos políticos, sociales y económicos mediante acciones no violentas y la reconciliación. Para fomentar la paz es necesario construir una cultura de paz y transformar pacíficamente los conflictos. La paz interior y entre los hogares y gobiernos es importante para evitar conflictos bélicos. Se debe enseñar a los niños a amar al prójimo y vivir en armonía.
Catedra de la paz... paz en colombia lo que debemos hacer
Este documento trata sobre la paz, por qué es importante y cómo se puede fomentar y lograr la paz en la casa, la comunidad y la escuela. La paz es importante porque promueve buenas relaciones entre grupos. Para fomentarla, debemos comportarnos con humildad y paciencia, y ver a los demás como iguales o superiores a nosotros. La paz se puede lograr en la familia a través de la armonía y unión, en la comunidad a través de valores compartidos todos los días, y en la escuela a través de
el territorio
El documento describe la historia y función del periódico argentino El Territorio, fundado en 1925 en la provincia de Misiones. También explora los conceptos geográficos y políticos de territorio, incluyendo su importancia como elemento físico del estado y su función para proveer recursos y hacer cumplir las leyes. Además, discute el derecho de dominio del estado sobre su territorio y la importancia de la descentralización del poder a nivel local.
C economi
El documento presenta las tasas de crecimiento anual del PIB de Colombia entre 2005 y 2015. Muestra que el mayor crecimiento fue de 6.9% en 2007, mientras que el menor fue de 1.7% en 2009. El gráfico también indica que la economía colombiana experimentó un crecimiento generalmente positivo durante este período, aunque hubo variación de un año a otro.
el territorio
El documento define el concepto de territorio como un área que incluye tierras, aguas y espacio aéreo bajo la posesión de una persona, organización, institución u estado. Explica que el territorio es un objeto principal de estudio en geografía y tiene dos funciones: circunscribir fronteras y límites de actividad (función negativa), y constituir el asiento físico de la población y los recursos naturales así como el espacio donde rige el orden jurídico de un estado (función positiva). Finalmente, señala que un estado
la juvetud
El documento habla sobre la juventud de hoy en día. Señala que algunos jóvenes piensan que vivir la vida es solo ir a fiestas, mientras que otros viven su vida siguiendo a Cristo Jesús. Indica que la mejor forma de vivir la vida es encontrando gozo en Cristo, de acuerdo a lo que dice la Biblia.
perseverancia
El documento habla sobre la importancia de la perseverancia. Define la perseverancia como el tiempo que se dedica con el único propósito de lograr un objetivo establecido. Aunque enfrentamos obstáculos en la vida, debemos confiar en que Dios peleará nuestras batallas. La perseverancia significa seguir esforzándose a pesar de los tropiezos, manteniendo la mirada puesta en la victoria en lugar de enfocarse en los problemas.
Diosesamor
El documento define el amor como una palabra mágica que transforma los corazones duros en corazones de carne mediante la enseñanza del verdadero amor y una vida plena. Explica que para tener amor de verdad se necesita la presencia de Dios, porque Dios es amor. Finalmente, invita al lector a no olvidar que la sangre de Cristo se derramó en la cruz por amor.
El noviazgo
El documento trata sobre el noviazgo. Explica que el noviazgo es una etapa transitoria donde dos personas se conocen con el objetivo de decidir si desean casarse o no. Describe las diferentes etapas del noviazgo como la amistad y el enamoramiento. También discute las ventajas e inconvenientes del noviazgo, así como conceptos como los celos y la importancia del noviazgo. Por último, presenta diferentes tipos de relaciones de noviazgo.
Aborto imfor
El documento habla sobre los diferentes tipos de aborto. Explica que el aborto se refiere a la expulsión del feto antes de que tenga posibilidad de sobrevivir fuera del útero. Luego describe dos clases de aborto, espontáneo o provocado, y menciona varios métodos para realizar un aborto provocado como por aspiración, dilatación y curetaje, entre otros. Finalmente, señala que el principal problema del aborto es el miedo y la falta de confianza en Dios.
Ciencias politicas
El documento discute conceptos fundamentales de la política y la economía. Explica que la política sirve para organizar a la gente y dirigirla hacia un bien común, aunque las políticas actuales no siempre cumplen con este objetivo. También describe cómo surgieron las instituciones políticas para gobernar a las sociedades que crecían en tamaño. El objetivo principal de la política es promover el bienestar humano, pero los gobernantes a veces abusan del poder para su propio beneficio en lugar de servir a los ciudadanos.
noviasgo
El documento describe las siete etapas típicas de una relación de noviazgo que conducen al matrimonio. Estas etapas incluyen la amistad, encuentros casuales, una amistad especial, el noviazgo formal, un compromiso privado, un compromiso formal y finalmente el matrimonio. También describe tres tipos comunes de relaciones de noviazgo: los noviazgos madrugadores, los derrama-miel y los masoquistas. Finalmente, ofrece consejos breves para las parejas sobre comunicación, respeto y resol
Imformatica ( el noviasgo)
El documento describe las siete etapas típicas de una relación de noviazgo que conducen al matrimonio. Estas etapas incluyen la amistad, encuentros casuales, una amistad especial, el noviazgo formal, un compromiso privado, un compromiso formal y finalmente el matrimonio. También describe tres tipos comunes de relaciones de noviazgo: los noviazgos madrugadores, los derrama-miel y los masoquistas.
Más de HD3D (20)
Catedra de la paz... paz en colombia lo que debemos hacer
Catedra de la paz... paz en colombia lo que debemos hacer
Último
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Último (20)
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
herramientas sincrónicas y sincronicas
- 2. Herramientas sincrónicas Son las herramientas utilizadas para la comunicación en tiempo real, para ello los estudiantes deben conectados en el mismo tiempo sin importar la distancia que medie entre los usuarios sincronía es la "coincidencia de hechos o fenómenos en el tiempo". En el caso de la comunicación entre profesor-estudiante, mediada por la tecnología, se refiere al uso del software o servicios en red (Internet) donde el profesor y el estudiante se encuentren en el mismo horario a través de la misma herramienta. Como *Chat, videoconferencia, audio conferencia, Skype, mensajería instantánea, teléfono. Entre otros.
- 3. Herramientas asincrónicas Las herramientas de comunicación asincrónicas son aquéllas en las que la comunicación no se produce a tiempo real, es decir, en las que los participantes no están conectados en el mismo espacio de tiempo. En las herramientas asincrónicas encontramos: Wiki, foros, blogs, e-mail, TV.
- 4. características de asincrónica Las principales características de la comunicación asincrónica son: · Es independiente del lugar. La comunicación se produce entre dos o más personas que pueden -o no- encontrarse físicamente ubicadas en contextos distintos
- 5. Que es un blog Son un espacio virtual que permite de forma personal escribir a través de internet artículos de texto acerca de cualquier tema, pudiéndole agregar imágenes, videos, audios, enlaces a otras páginas web o a otros blogs, etc. Como permite una gran interactividad, los blogs se han convertido rápidamente en una potente herramienta de comunicación y de opinión acerca de cualquier tema o noticia.
- 6. Video conferencia, La videoconferencia es una tecnología que proporciona un sistema de comunicación bidireccional de audio, video y datos que permite que las sedes receptoras y emisoras mantengan una comunicación simultánea interactiva en tiempo real. Para ello se requiere utilizar equipo especializado que te permita realizar una conexión a cualquier parte del mundo sin la necesidad de trasladarnos a un punto de particular.