El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC se desarrollan a partir de avances en informática y telecomunicaciones y permiten acceder, producir, procesar y comunicar información. Luego describe algunas herramientas TIC como Google Docs, YouTube, Skype y presentaciones que pueden usarse en educación. Finalmente, discute 14 características de las TIC aplicadas a la educación como la posibilidad de interactuar desde cualquier lugar y usar diferentes canales para mejorar el aprendizaje.

1. Concepto
clase y
característica
s, tendencia
HERRAMIENTAS TIC

2.  T: Tecnologías
 I: Información
 C: Comunicación
introducción
Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los ámbitos
de la informática y las telecomunicaciones. Las TIC son el conjunto de tecnologías
que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información
presentada en diferentes códigos (texto, imagen, sonido,) .El elemento más
representativo de las nuevas tecnologías es sin duda el ordenador y más
específicamente, Internet. Como indican diferentes autores, Internet supone un
salto cualitativo de gran magnitud, cambiando y redefiniendo los modos de conocer
y relacionarse del hombre.
En este apartado vamos a intentar revisar brevemente algunas de los recursos que
nos ofrece el ordenador. ¿Qué programas podemos utilizar? ¿Qué nos ofrecen las
redes de comunicación? Podemos diferenciar los programas y recursos que
podemos utilizar con el ordenador en dos grandes categorías: recursos
informáticos, que nos permiten realizar el procesamiento y tratamiento de la
información y, los recursos telemáticos que nos ofrece Internet, orientados a la
comunicación y el acceso a la información.
CONCEPTO

3. Existen múltiples definiciones de las TIC:
“En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la
información y comunicación son las que giran en torno a tres medios
básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones;
pero giran, no sólo deforma aislada, sino lo que es más significativo de
manera interactiva einterconexionadas, lo que permite conseguir
nuevas realidades comunicativas”.(Cabero, 1998: 1998)Para Antonio
Bartolomé “la T.E. encuentra su papel como una especialización dentro
del ámbito de la Didáctica y de otras ciencias aplicadas de la
Educación, refiriéndose especialmente al diseño, desarrollo y
aplicación de recursos en procesos educativos, no únicamente en los
procesos instructivos, sino también en aspectos relacionados con la
Educación Social y otros campos educativos. Estos recursos se
refieren, en general, especialmente a los recursos de carácter
informático, audiovisual, tecnológicos, del tratamiento de la
información y los que facilitan la comunicación”
CONCEPTO DE TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TIC)

4. CLASES DE HERRAMIENTAS TIC
Las nuevas tecnologías
cambian la forma de
aprender de los estudiantes
y el modo de enseñar de los
docentes. Gracias a las
herramientas digitales
disponibles hoy en día en la
Web, se establecen
estrategias didácticas
adicionales en el escenario
académico, que favorecen la
participación, colaboración e
interacción entre los agentes
educativos

5. Bubbls
Herramienta para creación de mapas conceptuales en línea que permite la
importación de imágenes e impresión del trabajo realizado
Calameo
Permite crear, alojar y compartir publicaciones interactivas. Admite y convierte una
gran variedad de tipos de archivos.
Dropbox
Sistema de almacenamiento en la red, disco duro virtual
Google Docs
Herramienta que permite crear y compartir trabajos on -line, acceder a documentos,
subir archivos y crear un ambiente colaborativo en tiempo real.
MindDomo
Herramienta para generar mapas mentales y elaboración de lluvia de ideas .
prezi
Es un editor para crear presentaciones online. Funciona con una interfaz realmente
simple y en un entorno online donde podemos exponer nuestras presentaciones.
Educaplay
Es una plataforma para la creación de actividades interactivas multimedia. Para
ilustrar las preguntas admite audio, texto y fotos.

6. Pixton
Aplicación para crear Comics que pueden aportar al desarrollo de la expresión escrita apoyada
en imágenes.
Voki
Herramienta para la creación de avatares con voz a partir de un texto.
Eduteka
Repositorio de enlaces a sitios web, de herramientas para desarrollar presentaciones
multimedia.
Moodle
Documentación acerca del funcionamiento de la plataforma Moodle
Audacity
Presenta capacidades básicas y fáciles de usar (cortar, copiar, pegar, deshacer), mezcla
canciones, tiene también un editor de amplitud, un espectrograma y un analizador de
frecuencias.
YouTube
Es un sitio en el cual los usuarios pueden subir y compartir videos. Los enlaces a videos de
YouTube pueden ser también puestos en blogs y sitios personales.
Skype
Es un software para realizar llamadas sobre Internet ( VoIP). La aplicación también incluye una
característica denominada YY SkypeOut, que permite a los usuarios llamar a teléfonos
convencionales, cobrándoseles diversas tarifas según el país de destino.
slideshare
Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Power point u Open
Office, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online.

7. Desde el primer instante en que hablamos de las TIC
debemos tener presente qué son y cuáles son sus
características, pues una vez conozcas su utilidad serán muy
beneficiosas para utilizarlas en cualquier contexto de
enseñanza-aprendizaje.
Para hablar de las TIC como las herramientas que ayudan a
enseñar, es necesario hacerlo mencionado catorce de sus
principales características, ya que son beneficios para su uso
en las aulas de esta nueva forma de enseñanza que trae
consigo el siglo XXI:
CARACTERÍSTICAS

8. - Se usan desde cualquier parte
Si algo tiene que destacar como prioritario de las TIC es la posibilidad
que da de mantener un contacto continuo y directo con el alumnado.
La ventaja de que el alumno pueda conectarse a la enseñanza desde
cualquier lugar del mundo, con los medios adecuados para ello, facilita
el aprendizaje, haciéndolo atractivo.
Las TIC son la unión de las creencias, de las costumbres y de todos
aquellos hábitos que la sociedad ha adoptado como rutinarios.
2- Unión de cultura, ciencia y tecnología
Por un lado, hablar de cultura es hacerlo de la rutina cotidiana de la
sociedad, de los beneficios que la tecnología aporta a toda la
comunidad.
Por otro lado, engloba a la ciencia, pues también se encarga de dar
respuestas al ser humano de lo que sucede en el mundo. Es la
curiosidad por aprender la que lleva al hombre a realizar
investigaciones científicas para dar respuesta a sus inquietudes,
produciendo el conocimiento científico.

9. 3- Es una enseñanza movilizadora
Enseñar a través de las TIC da la posibilidad de que el alumno pueda
moverse en distintos contextos y diversas realidades. De esta forma se
opta por una enseñanza de calidad en la que el alumno puede
interactuar con el mundo y puede afrontar diversas situaciones.
4- Se basa en otras vertientes científicas
Las TIC aplicadas a la educación se enriquecen de otras vertientes
científicas, como es el caso de las ciencias pedagógicas, a través de
las innovaciones en las metodologías de enseñanza-aprendizaje; de la
psicología del aprendizaje, mostrando especial atención al estímulo -
respuesta; de la sociología, de la antropología y de la filosofía.
5- Se centra en los objetivos
La enseñanza a través de las TIC se basan en tener presente, en todo
momento, a los objetivos. Alcanzar las metas propuestas es lo
indispensable y, por ello, nos encontramos ante una metodología de
trabajo flexible.

10. 6- Es un excelente canal de comunicación
Otra ventaja de las TIC es el f omento de la comunicación. El uso de las nuevas tecnologías f avorece
la comunicación que necesita el proceso de enseñanza – aprendizaje.
7- Es cambiante
A medida que va pasando el tiempo, el mundo va cambiando y las nuevas tecnologías también lo
hacen. Por ello, se adapta a los cambios del propio contexto y de la educación, a partir de las
ciencias que las sostienen.
8- Posibilidad de interactuar
Las nuevas tecnologías dan la posibilidad a que el alumno interactúe, con el mundo; especialmente
con el docente y con sus propios iguales.
Por tanto, no se trata simplemente en una revisión y un entendimiento de los mensajes o símbolos
que sean enviados. Las TIC dan la posibilidad de utilizar recursos auditivos y audiovisuales para
f avorecer el atractivo y la f acilitad en la que el alumno adquiera los conocimientos.
9- Usa distintos canales
El uso de distintos canales de representación dará la posibilidad de un aprendizaje más rápido a
través de la expresión y la comunicación utilizando el desarrollo cognitivo, motriz y af ectivo.
10- Potencia las habilidades intelectuales
Las TIC desarrollan las habilidades intelectuales de los niños, apostando por un entrenamiento
divertido y dinámico. Por ello, la psicología del aprendizaje a través de la interacción entre el
estímulo y la respuesta actúa con la creación de niveles que el alumno podrá ir adquiriendo, a
medida que vaya aprendiendo.

11. Los avances en tecnología traen nuevos y complejos desafíos hacia la Transformación Digital.
Mantenerse al día con las tendencias se ha convertido en una dinámica obligatoria para
quienes necesitan mejorar la competitividad empresarial, reducir los costos y mejorar la
productividad. Pero en medio de tantas novedades, ¿cómo sabes en qué apostar realmente en
2021?
Como el próximo año trae consigo grandes promesas de cambio, impulsadas principalmente
por la tecnología 5G, Internet de las Cosas e Inteligencia Artificial, el conocimiento de todo el
ciclo de innovación será fundamental para orientar tanto la generación de oportunidades como
de riesgos en relación a la adaptación de llamado convergencia.
Este es un proceso, según Eduardo Peixoto, Director de Diseño de CESAR , que pasa por
tres grandes fases: educación, experimentación y creación de modelos escalables. “La
innovación ya no es fundamental solo para optimizar la operación, sino también para
transformar, generar nuevo valor y permitir que las empresas se reinventen y sobrevivan a la
destrucción y rediseño de los mercados”, dice.
Catharina Gaissler, consultora de estrategia e innovación de Play Studio, está de acuerdo
con él. En su valoración, saber adaptarse e innovar son características que algunas empresas
necesitan desarrollar en cada momento. Sin embargo, enfatiza que durante los períodos de
crisis más agudos, como el provocado por la pandemia, y que no tiene fecha de finalización,
dichas competencias se volverán fundamentales para determinar el éxito o fracaso de muchas
organizaciones. “Aunque parezcan ser ajustes menores, algunas iniciativas se han convertido
en la verdadera razón por la que algunas empresas están logrando salir ilesas, o al menos,
menos impactadas de lo que realmente serían si fueran inertes”, dice.
TENDENCIA