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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR SUCRE
TICS
HERRAMIENTA WEB 2.0
INTEGRANTES:
 ARACELY LEMA
 EVELYN PACHACAMA
 EDWIN PALOMO
 HENRY MORALES
2012 – 2013
QUITO - ECUADOR
HERRAMIENTAS WEB 2.0
Herramientas 2.0 son aquellas surgidas
de la web 2.0 o “Web Social” que nos
permiten dejar de ser un receptor de
comunicación y pasar a tener la
oportunidad de crear y compartir
información y opiniones con los demás
usuarios de internet. Las tecnologías
Web 2.0 pueden cambiar profundamente
nuestra manera de trabajar e interactuar
con compañeros y clientes en cualquier
tipo de organización, incluidas las
empresas."
La web 2.0 está formada por:
• Blogs / Weblogs. Son páginas web que contienen anotaciones
ordenadas cronológicamente
• Redes sociales. En las que las personas mantienen relaciones de
amistad, intereses comunes o comerciales.
• Wikis. Contenidos creados por los usuarios que cualquiera puede
modificar, corregir y ampliar: Wikipedia, Google Knol
• Lectores RSS y servicios relacionados. Servicios para leer blogs
cómodamente mediante suscripción a sus canales RSS: Google Reader,
Feedburner, Bloglines.
• Marcadores sociales y tagging. Lugares donde la gente guarda y
clasifica sus páginas favoritas: Del.icio.us, Technorati, Blinklist
• Agregadores. Servicios que agrupan información procedente de varias
fuentes.
• Noticias y contenidos votados por los usuarios. Digg, Meneame,
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Compartir vídeos. YouTube, Google Video
Compartir fotos. Flickr
Podcasting. Archivos de sonido que se distribuyen a los
oyentes mediante suscripción. Podcast, Podsonoro.
Aplicaciones en linea. Gmail, Moneytracking
Páginas de inicio personalizadas. Puntos de inicio para el
navegador, personalizables con módulos y contenidos
diversos. Gogle, Netvibes, Windows Live.
Aplicaciones de geo posicionamiento sobre mapas. Google
Maps, Panoramio, Tagzania.
Buscadores 2.0. Technorati
Comunidades móviles y de acceso. Fon
El interés se centra en las aplicaciones educativas que se
pueden dar para el uso de blogs, compartición de
medios y otras herramientas de Web social, que aunque
no fueron explícitamente diseñadas para la
educación, pueden usarse para empoderar a los
estudiantes y crear nuevas oportunidades educativas
facultando la transición de absorción del conocimiento
a creación del mismo.
RESULTADOS
Estas herramientas tienen dos formas de ser utilizadas en
función de sus conocimientos técnicos y sus necesidades.
Directamente sobre la Web, donde los usuarios se
registran y sólo necesitan aprender las funciones básicas
para empezar a usarlas.
Para usuarios más avanzados, permite descargarse el
código fuente de la aplicación (de forma gratuita si son de
código abierto) e instalarlo en un servidor de forma que
pueda configurarlo y adaptarlo a sus necesidades.
DISCUSIÓN
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digital/web-2-0-herramienta-program
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  • 1. INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR SUCRE TICS HERRAMIENTA WEB 2.0 INTEGRANTES:  ARACELY LEMA  EVELYN PACHACAMA  EDWIN PALOMO  HENRY MORALES 2012 – 2013 QUITO - ECUADOR
  • 2. HERRAMIENTAS WEB 2.0 Herramientas 2.0 son aquellas surgidas de la web 2.0 o “Web Social” que nos permiten dejar de ser un receptor de comunicación y pasar a tener la oportunidad de crear y compartir información y opiniones con los demás usuarios de internet. Las tecnologías Web 2.0 pueden cambiar profundamente nuestra manera de trabajar e interactuar con compañeros y clientes en cualquier tipo de organización, incluidas las empresas."
  • 3. La web 2.0 está formada por: • Blogs / Weblogs. Son páginas web que contienen anotaciones ordenadas cronológicamente • Redes sociales. En las que las personas mantienen relaciones de amistad, intereses comunes o comerciales. • Wikis. Contenidos creados por los usuarios que cualquiera puede modificar, corregir y ampliar: Wikipedia, Google Knol • Lectores RSS y servicios relacionados. Servicios para leer blogs cómodamente mediante suscripción a sus canales RSS: Google Reader, Feedburner, Bloglines. • Marcadores sociales y tagging. Lugares donde la gente guarda y clasifica sus páginas favoritas: Del.icio.us, Technorati, Blinklist • Agregadores. Servicios que agrupan información procedente de varias fuentes. • Noticias y contenidos votados por los usuarios. Digg, Meneame, Fresqui, Wikio
  • 4. Compartir vídeos. YouTube, Google Video Compartir fotos. Flickr Podcasting. Archivos de sonido que se distribuyen a los oyentes mediante suscripción. Podcast, Podsonoro. Aplicaciones en linea. Gmail, Moneytracking Páginas de inicio personalizadas. Puntos de inicio para el navegador, personalizables con módulos y contenidos diversos. Gogle, Netvibes, Windows Live. Aplicaciones de geo posicionamiento sobre mapas. Google Maps, Panoramio, Tagzania. Buscadores 2.0. Technorati Comunidades móviles y de acceso. Fon
  • 5.
  • 6. El interés se centra en las aplicaciones educativas que se pueden dar para el uso de blogs, compartición de medios y otras herramientas de Web social, que aunque no fueron explícitamente diseñadas para la educación, pueden usarse para empoderar a los estudiantes y crear nuevas oportunidades educativas facultando la transición de absorción del conocimiento a creación del mismo. RESULTADOS
  • 7. Estas herramientas tienen dos formas de ser utilizadas en función de sus conocimientos técnicos y sus necesidades. Directamente sobre la Web, donde los usuarios se registran y sólo necesitan aprender las funciones básicas para empezar a usarlas. Para usuarios más avanzados, permite descargarse el código fuente de la aplicación (de forma gratuita si son de código abierto) e instalarlo en un servidor de forma que pueda configurarlo y adaptarlo a sus necesidades. DISCUSIÓN