Este documento describe las características y ventajas de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios compartir contenido y aprovechar la inteligencia colectiva a través de plataformas como Wikipedia, YouTube y Flickr. También señala que la Web 2.0 convierte a los usuarios en creadores de contenido en lugar de solo consumidores. Las conclusiones son que la participación activa del usuario es la clave de la Web 2.0 y que ha permitido la creación y actualización de redes sociales para compartir conocimiento a n
Tarea acerca de la Web 2.0 de la asignatura TIC del grado de Educación Social, 1mer año. Disponible en nuestro blog: http://blogcabanyal.blogspot.com.es/
Tarea acerca de la Web 2.0 de la asignatura TIC del grado de Educación Social, 1mer año. Disponible en nuestro blog: http://blogcabanyal.blogspot.com.es/
1. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE MECÁNICA
ESCUELA DE INGENIERÍA DE MANTENIMIENTO
TRABAJO DE
PROGRAMACIÓN I
TEMA: LA WEB 2.0
Integrantes:
● Diego Barahona
● Darwin Huaraca
● Franklin Pérez
CURSO: 2DO “A”
2. OBJETIVOS:
● Crear un equipo de trabajo colaborativo para compartir
experiencias en el uso didáctico de internet.
● Conocer las posibilidades de trabajo en un entorno
seguro
● Analizar el impacto didáctico de nuestras prácticas y extraer
conclusiones válidas para nuevas situaciones.
3. LA WEB 2.0
ORIGEN DEL TÉRMINO:
El término Web 2.0 nació a mediados de 2004 y creció hasta ser portada de los principales
semanarios mundiales en las navidades de 2006. Este fenómeno tecno-social se popularizó a
partir de sus aplicaciones más representativas, Wikipedia, YouTube, Flickr, WordPress,
Blogger, MySpace, Facebook, OhMyNews, y de la sobreoferta de cientos de herramientas
intentando captar usuarios / generadores de contenidos.
5. ● La web 2.0 permite que otras personas nos acerquen páginas que
consideran de interés (como si se tratara de un catálogo o un anuncio de la
televisión). Dándonos la oportunidad de visitarlas de inmediato. Gracias a
que la promoción es llevada a cabo por el mismo medio, las visitas ya no se
pierden por el camino.
● La web como plataforma 2- Aprovechar la Inteligencia Colectiva 3- Gestión
de Base de Datos como competencia básica 4- Fin del ciclo de
actualizaciones de software 5- Modelos de programación ligera, fácil
plantillado 6- Soft no limitado a un solo dispositivo 7- Experiencias
enriquecedoras del usuario
6. ● La web como plataforma Todas las herramientas de la web 2.0 están basadas
en que tanto el software como la información (los documentos)están alojados
en internet y no en el disco rígido de la PC del usuario. Lo que implica un paso
del modelo Desktop al Modelo Webtop. Nace entonces el concepto de web
participativa, donde hay un usuario que deja de ser netamente consumidor
para convertirse en proveedor de contenidos y estos contenidos se alojan ya
no e forma privada sino que quedan en bases de datos que son compartidas
entre varios usuarios (Ej. Youtube, Slideshare, Flickr).
7. VENTAJAS:
Pero las ventajas de la web 2.0, no terminan aquí. En realidad, que se compartan los contenidos de
una página web en redes sociales (por ejemplo), no dará un rendimiento directo tan óptimo como
pueden ofrecer los buscadores. Es necesario que además, entre quien vea las publicaciones, haya
alguien realmente interesado en lo que se ofrece. Dicho de otra forma. La promoción social facilita una
gran difusión de nuestra página, pero no tenemos ninguna garantía de que quien vea el "anuncio"
realmente desee ésta información.
8. CONCLUSIONES:
● Web 2.0. Es la participación activa del usuario es la clave de esta época que comienza en los primeros
años del siglo XXI. debido a los avances en la programación, los usuarios dejan de ser pasivos y se
convierten en diseñadores de contenido a través de los blogs y de plataformas como YouTube. Para por
medio de grupos o comunidades compartir y generar conocimiento.
● La WEB 2.0 como está basada en creación ción y actualización de redes Sociales, la cual nos ha
permitido integrarnos desde diferentes partes del mundo, sea que nos conozcamos o no. A raíz de esto
se han conformado grupos con un interés en común formando redes, que a su vez forman una
comunidad que comparte diferente clase de información, sobre temas diferentes según su interés al
igual que ha permitido tratar temáticas educativas de un tema determinado.
