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La historia es una ciencia social que estudia los hechos y acontecimientos del pasado para comprender mejor el presente y planear el futuro. Nos permite conocer los procesos políticos, sociales, económicos y culturales a través del tiempo. Sus ciencias auxiliares incluyen la geografía, cronología, antropología, etnografía, etnología y arqueología.
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Concepto e importancia del uso de la historia
El documento presenta una introducción al estudio de la historia, definiendo conceptos clave, las fuentes primarias e indirectas para su estudio, los métodos de interpretación histórica como el positivismo, el historicismo y el materialismo histórico. También explica las relaciones entre la historia y otras ciencias como la sociología, la economía y la antropología. Finalmente, introduce la periodización de la historia dividiéndola en edades antigua, media, moderna
1.1.1 DEFINICIÓN Y OBJETO DE ESTUDIO DE LA HISTORIA
La historia es una ciencia que estudia el pasado de la sociedad y los seres humanos en un contexto específico. Antes, la historia se enfocaba principalmente en los héroes y sus acciones políticas y militares, pero ahora estudia las relaciones entre los humanos, su comunidad y medio ambiente, así como temas sociales como las guerras, la familia y las costumbres.
OBJETO DE ESTUDIO DE LA HISTORIA
La historia tiene como objetivo de estudio el desenvolvimiento de las sociedades a través del tiempo, considerando al individuo desde una perspectiva social. El historiador estudia el ser humano y cómo se han relacionado distintos grupos a lo largo del tiempo.
Historia ¿para qué?
El documento resume las diferentes formas en que se ha utilizado la historia y las perspectivas de los historiadores. Explica que la historia se ha usado para legitimar el presente y dar razón a los excluidos, así como para comprender el pasado y dominar el presente mediante el análisis de fuentes originales. También critica los enfoques positivistas y narrativos limitados, argumentando que la historia debería abarcar todos los aspectos de la experiencia humana para entender la unidad de la vida.
Ccss Historia
El documento presenta una lista de ciencias sociales agrupadas en tres categorías: 1) ciencias relacionadas con la interacción social como la antropología, sociología y política; 2) ciencias relacionadas con la evolución de las sociedades como la arqueología y demografía; y 3) ciencias relacionadas con el sistema cognitivo humano como la lingüística y psicología. También define brevemente la historia como una ciencia social que investiga los hechos humanos del pasado y presente para comprender sus causas y consecuencias de man
Historia y arte
Este documento introduce el tema de la historia, definiendo la historia como el conjunto de hechos protagonizados por el hombre en el pasado. Explica que la historia es también una ciencia que estudia estos hechos del pasado utilizando métodos científicos. Finalmente, resume las diferentes corrientes historiográficas que han existido a lo largo de la historia, desde los primeros historiadores griegos hasta el positivismo del siglo XIX.
TEORÍA HISTÓRICA
Este documento define conceptos clave de la historia como disciplina académica, incluyendo definiciones de historia propuestas por diferentes pensadores. También describe los componentes de un hecho histórico y la importancia de estudiar la historia. Finalmente, detalla diversas ciencias auxiliares de la historia como la arqueología, antropología, geografía y otras que proveen contexto y evidencia para el estudio de eventos pasados.
CIENCIAS SOCIALES
La ciencia se refiere al conocimiento obtenido a través de la investigación y comprobación de hechos y fenómenos usando métodos racionales y experimentales. La historia estudia los hechos humanos del pasado y presente para establecer un orden cronológico y analizar sus causas y consecuencias. La historia se enfoca en la sociedad y sus diferentes manifestaciones culturales a lo largo del tiempo.
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Importancia de la Historia
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad usando métodos de las ciencias sociales. Se refiere también al período desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. Más allá de su definición científica, la historia en el lenguaje común se refiere a la narración de sucesos reales o imaginarios. La historia se ha usado para justificar instituciones, creencias y propósitos sociales que unen a grupos.
Importancia del estudio de la historia
Este documento presenta una discusión sobre la enseñanza de la historia en el bachillerato en México. Propone que la enseñanza de la historia en el bachillerato debe ir más allá de la repetición de temas y profundizar en el conocimiento histórico de manera integral, fomentando una conciencia crítica y el uso de diversos materiales para brindar una visión general del desarrollo de México y la humanidad. También enfatiza la importancia de enseñar sobre el concepto de cambio a través del tiempo y el espacio
Mapa conceptual tema 1
La historia es la ciencia que estudia los hechos del pasado, ya sean de la humanidad, sus civilizaciones o instituciones. Está en constante transformación y sirve para explicar los eventos generados por el hombre. Se divide en diferentes campos como la prehistoria, la historia universal y la historia nacional.
Teoría de la historia
Este documento presenta diferentes teorías y concepciones de la historia a través del tiempo. Explica que los griegos veían la historia como obra de los hombres e influenciada por fuerzas sobrenaturales, con una idea cíclica de los eventos que se repiten. La concepción cristiana ve una historia lineal con un plan divino y la venida de Cristo como punto central. Marx propuso que los factores económicos son la raíz de los hechos históricos y que la historia es impulsada por la lucha de clases, con
Exposicion de historia (ciencias sociales)
El documento resume los conceptos clave de la historia como disciplina, incluyendo sus diferentes ramas como la historia mundial, patria y local. También describe los principales métodos e historiadores como Herodoto y los objetos de estudio de la historia. Finalmente, menciona brevemente donde se puede estudiar la carrera de historia y las funciones de un historiador.
Sociología
La sociología nace de la necesidad de entender el comportamiento humano en grupos. Aunque inicialmente no se le llamaba sociología, pensadores como Heródoto, Platón y Aristóteles comenzaron a desarrollar explicaciones sobre las comunidades y la sociedad que sentaron las bases de esta ciencia. La sociología estudia sistemáticamente la sociedad, la interacción social y cómo se forman, mantienen y cambian las instituciones sociales.
El sentido de la historia
Este documento discute el propósito de estudiar la historia. Argumenta que la historia ayuda a explicar el presente a través del pasado. Las costumbres, creencias y decisiones del pasado a menudo condicionan el presente. La historia también permite comprender mejor los lazos que unen a una sociedad. Esto puede generar diferentes actitudes hacia el futuro.
HISTORIOGRAFIA - REVOLUCIÓN INDUSTRIAL - ILUSTRACIÓN
La historiografía ha pasado por diversas etapas en su desarrollo. Inicialmente, la historia tenía un enfoque mítico, centrado en explicar los eventos a través de fuerzas divinas. Heródoto introdujo un enfoque más racional en el siglo V a.C. En el siglo XIX, surgieron métodos científicos como el positivismo histórico. Finalmente, la Escuela de los Annales propuso enfoques más comprensivos que incluyeron factores económicos y sociales.
Sesion3 cuadro comparativo
El documento presenta un cuadro comparativo de las principales corrientes historiográficas: materialismo histórico, historicismo, positivismo y la Escuela de los Annales. Cada corriente tiene su propia visión de qué es la historia, para qué sirve, cómo se escribe, quién la escribe, quién la enseña y cómo se promueve su aprendizaje.
Importancia del estudio historico
Este documento describe la importancia y características del estudio de la historia. Explica que la historia estudia eventos pasados significativos para entender errores del pasado y evitar repetirlos. También cubre temas como las fuentes históricas, diferentes formas de periodizar la historia propuestas por pensadores como Morgan, Childe y Marx, y los métodos para estudiar la historia a través de la búsqueda, análisis y presentación de datos históricos.
La historia y el sentido de la historia
La historia tiene el destino constitucional de ser conocida por todos. Todo historiador es un enseñante de la historia ya que transmitir historia no es una posibilidad para la historia sino su vocación sempiterna. La historia se estudia, investiga, elabora y reconstruye para ser dada a conocer.
HISTORIA E HISTORIOGRAFIA
La historiografía es el registro escrito de la historia humana. Se refiere tanto al arte de escribir la historia como a la ciencia de estudiarla. Existe un debate sobre si la historiografía es un arte o una ciencia. Analiza los diferentes enfoques, interpretaciones e investigaciones de los historiadores sobre el pasado a lo largo del tiempo.
Unidad1
El documento presenta una introducción a conceptos básicos de la historia como ciencia, incluyendo su definición, objetivos e importancia. También describe las diferentes fuentes que se utilizan para el estudio de la historia, tanto directas como indirectas. Finalmente, introduce diferentes métodos de interpretación histórica como el idealismo, materialismo y historicismo, y explica esquemáticamente la periodización de la historia desde la prehistoria hasta la edad contemporánea.
Diapositiva de historia
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.1 Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.
Qué es la historia
La Historia es una ciencia social que estudia las acciones humanas en el pasado a través de un análisis riguroso de fuentes. Los historiadores investigan e interpretan la historia usando métodos que incluyen el análisis de fuentes como documentos, materiales, testimonios u otras evidencias para responder preguntas, extraer conclusiones y elaborar síntesis que expliquen el pasado y ayuden a construir el futuro.
Cultura, filosofia y ciencia
El documento discute la relación entre cultura, filosofía y ciencia. Sostiene que la ciencia no es ajena a la cultura y que ignorar los aportes de la filosofía y las humanidades en la educación científica tiene consecuencias negativas. También describe los diferentes componentes de la cultura moderna y cómo interactúan entre sí, resaltando el papel central de la filosofía y la tecnología.
Presentación en power point 2
La historia puede referirse a cualquier evento del pasado o considerarse como una ciencia social que estudia las acciones humanas a través del tiempo. Los individuos son protagonistas de la historia y los hechos históricos son acontecimientos que cambiaron la vida humana y social, permitiendo explicar el desarrollo humano al estudiar sus causas y consecuencias. La historia se caracteriza por no ser casual, ser irrepetible y estar relacionada de forma continua, y es importante para comprender el presente y pensar en el futuro.
APRENDIENDO DE LA HISTORIA
La Historia puede definirse como un proceso (el acontecer diario de los seres humanos) o como una ciencia social (describe, analiza e interpreta los hechos históricos para comprender el presente y planificar el futuro). Heródoto es considerado el "Padre de la Historia" por haber descrito varias culturas antiguas en sus escritos. Los hechos históricos presentan causas y consecuencias, y son reconstruidos usando fuentes históricas como orales, escritas, materiales y audiovisuales. El historiador se apo
CONCEPTO DE HISTORIA
La historia es la disciplina que estudia los hechos del pasado y su influencia en el presente. Su propósito es conocer el pasado para comprender el futuro y entender la realidad actual mediante el análisis de los cambios históricos. La historia busca conocer las fuerzas que han moldeado el presente a través de una investigación metodológica y formación de juicios críticos sobre el pasado y los problemas actuales.
Fundamentos de historia social dominicana 11
Este documento presenta una introducción a la historia como ciencia social. Define la historia como el estudio de los sucesos humanos del pasado y explica que se ha profesionalizado con reglas y métodos, convirtiéndose en una ciencia social. También describe los objetivos de la historia como disciplina, que incluyen registrar la verdad sobre el pasado, construir un cuerpo de conocimientos y estudiar las sociedades pasadas con metodología científica. Finalmente, introduce conceptos clave como objetos de estudio, fuentes históricas y ci
"CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA"
El documento describe las ciencias auxiliares que apoyan el estudio de la historia. Las ciencias auxiliares mayores incluyen la geografía, cronología, arqueología, antropología y paleontología, mientras que las ciencias auxiliares menores son la genealogía, numismática y otras. Estas ciencias permiten delimitar el objeto de estudio de la historia y complementan la información sobre el mismo.
Ciclo hidrologico 2013
Este documento presenta el cronograma de temas y docentes responsables para el curso de Hidrología y Riego de la Licenciatura en Paisajismo. El curso abarca 14 temas relacionados con el ciclo hidrológico, el agua en el suelo, el escurrimiento, las necesidades hídricas de los cultivos, fuentes de agua, sistemas de riego y evaluaciones. Cada tema será dictado por un docente especializado de la Facultad de Agronomía de la Universidad de la República.
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
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Hipervinculos
- 1. José Manuel Linares Rios Educación para el Trabajo
- 2. La Historia La historia es una ciencia social porque cada una de ellas esta constituida por un conjunto formalizado de conocimientos. Y se llama sociales porque el objeto de su estudio es el ser humano en sociedad. Gracias a la ciencias sociales podemos comprender de manera ordenada y sistemática aspectos como: 1.- Relación entre el hombre y su medio ambiente. 2.- Evolución de la humanidad a través del tiempo 3.- Relaciones entre grupos humanos.
- 3. ¿Qué es la Historia? Es una ciencia social que nos permite conocer hechos y acontecimientos que han ocurrido a través del tiempo principalmente lo que tiene que ver con el hombre y la sociedad, en este sentido el estudio del pasado nos ayudo a comprender mejor el presente, y en consecuencia planear mejor el futuro. Por eso el historiador griego Herodoto afirmo que la historia era nuestra vida y por tanto maestra. La historia nos permite conocer los proceso políticos, sociales, económicos y culturales.
- 4. Ciencias Auxiliares de la Historia Geografía Cronología Antropología Etnografía Etnología Arqueología
- 5. Geografía
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