Este documento discute el propósito de estudiar la historia. Argumenta que la historia ayuda a explicar el presente a través del pasado. Las costumbres, creencias y decisiones del pasado a menudo condicionan el presente. La historia también permite comprender mejor los lazos que unen a una sociedad. Esto puede generar diferentes actitudes hacia el futuro.

1. "EL SENTIDO DE LA HISTORIA" Autor: Luis Villoro. Expositor: Ing. Rogelio Hernández E.

2. Pregunta Fundamental: LA HISTORIA, ¿para qué?

3. PRIMER ACERCAMIENTO: “ Es una afición humana, por el conocimiento científico, una necesidad por aprender más ”.

4. UN ACERCAMIENTO MÁS: RESPONDE AL INTERÉS DE CONOCER Y COMPRENDER NUESTRA SITUACIÓN PRESENTE.

5. Históricamente el hombre ha tratado de explicar su presente en función del pasado . Leyenda de los volcanes del Popo y el Izta. Tribus norteamericanas y antecedentes animales. Judíos como pueblo elegido.

6. Los mitos condicionan la cultura: Costumbres familiares. Hábitos de caza. Integración de castas sociales. Edificación de ciudades. Migración o permanencia en algún lugar determinado.

7. PRIMERA CONCLUSIÓN: “ EL PASADO EXPLICA Y CONDICIONA EL PRESENTE ”.

8. RELACIONES PROPORCIONALES MITO/SOCIEDAD PRIMITIVA ES PROPORCIONAL A HISTORIA/SOC.DES.

9. Funciones de la Historia: El pasado da razón del presente Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Sep Oct Nov Dic PASADO HISTORIA PRESENTE Ago

10. El pasado sólo se descubre de lo que explica el presente. PASADO HISTORIA PRESENTE Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Sep Oct Nov Dic Ago Funciones de la Historia: El presente plantea interrogantes que incitan a hurgar en el pasado.

11. 2a. y 3a. Conclusión: La Historia explica el presente en función del pasado. La Historia comprende el pasado desde el presente.

12. Dificultad de separar el contenido científico del ideológico. Situiacion histórica rebasa al individuo. El sentido histórico plantea necesidades históricas. El sentido histórico ayuda a comprender los lazos de unión social. LA COMPRENSIÓN DE ESTA COHESIÓN GENERA DIFERENTES ACTITUDES. PAPEL DEL HISTORIADOR

13. EVALUACIÓN RÁPIDA ¿Nombre del tema? Redactar una de las tres conclusiones. Falso o Verdadero: la historia norma de alguna manera la conducta de la sociedad.