La Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE comenzó en 1922 como la Escuela de Oficiales Ingenieros y ha evolucionado a través de los años para incluir a estudiantes civiles y ofrecer una amplia gama de programas de pregrado y posgrado. La ESPE ahora cuenta con varias sedes y extensiones que brindan educación en diferentes áreas como ingeniería, agricultura, turismo y más.
La Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE comenzó en 1922 como la Escuela de Oficiales Ingenieros y ha evolucionado a través de los años para incluir a estudiantes civiles y ofrecer una variedad de carreras en ingeniería y tecnología. Actualmente cuenta con campus en Sangolquí, Santo Domingo y Latacunga, y ofrece programas académicos a través de departamentos como Ingeniería Geográfica, Eléctrica y Electrónica, Ciencias de la Energía y Mecánica,
Este documento presenta información biográfica y profesional del General de Brigada Roque Apolinar Moreira Cedeño, Rector de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Detalla sus estudios superiores, funciones desempeñadas como docente, agregado militar en China, comandante de unidades militares, y actualmente como Rector de la ESPE. También resalta sus logros académicos y reconocimientos obtenidos por su destacada labor en beneficio de la comunidad educativa.
La Escuela de Formación de Soldados del Ejército (ESFORSE) fue creada en 1990 para optimizar la formación del talento humano en el ejército ecuatoriano. La ESFORSE ha participado en conflictos defendiendo el territorio nacional, y ofreciendo la vida de varios héroes. Actualmente la ESFORSE está ubicada en Ambato y forma a unos 1,800 estudiantes cada año para servir al ejército con excelencia académica y militar.
MAPA DE GEORREFERENCIACIÓN DE LA UNIVERDIDAD DE LAS FURZAS ARMADAS -ESPEKaty Valencia
El documento presenta un mapa georreferenciado de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE que describe varios edificios y lugares importantes de la universidad como el edificio central, la biblioteca Alejandro Segovia, el bar universitario, el Instituto de Idiomas y el Centro de Investigaciones Científicas y Tecnológicas del Ejército. Además, brinda breves reseñas históricas sobre algunas de estas instalaciones.
Mapa Comceptual Gerencia, Funciones y Objetivosmsuarez11
La carta es de la Universidad Fermin Toro en Venezuela y está dirigida a un estudiante. Detalla la estructura administrativa de la universidad, incluyendo el Ministerio de Educación, la Universidad, el Vicerrectorado Académico y la Gerencia.
El documento resume la historia y los cambios de la Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE a lo largo de los años. Comenzó en 1922 como la Escuela de Oficiales Ingenieros y ha pasado por varias transformaciones y traslados a nuevas sedes para adaptarse a las necesidades crecientes. Actualmente cuenta con varias facultades, carreras de pregrado y posgrado, y lleva a cabo investigaciones en diversas áreas.
La Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE comenzó en 1922 como la Escuela de Oficiales Ingenieros y ha evolucionado a través de los años para incluir a estudiantes civiles y ofrecer una variedad de carreras en ingeniería y tecnología. Actualmente cuenta con campus en Sangolquí, Santo Domingo y Latacunga, y ofrece programas académicos a través de departamentos como Ingeniería Geográfica, Eléctrica y Electrónica, Ciencias de la Energía y Mecánica,
Este documento presenta información biográfica y profesional del General de Brigada Roque Apolinar Moreira Cedeño, Rector de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Detalla sus estudios superiores, funciones desempeñadas como docente, agregado militar en China, comandante de unidades militares, y actualmente como Rector de la ESPE. También resalta sus logros académicos y reconocimientos obtenidos por su destacada labor en beneficio de la comunidad educativa.
La Escuela de Formación de Soldados del Ejército (ESFORSE) fue creada en 1990 para optimizar la formación del talento humano en el ejército ecuatoriano. La ESFORSE ha participado en conflictos defendiendo el territorio nacional, y ofreciendo la vida de varios héroes. Actualmente la ESFORSE está ubicada en Ambato y forma a unos 1,800 estudiantes cada año para servir al ejército con excelencia académica y militar.
MAPA DE GEORREFERENCIACIÓN DE LA UNIVERDIDAD DE LAS FURZAS ARMADAS -ESPEKaty Valencia
El documento presenta un mapa georreferenciado de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE que describe varios edificios y lugares importantes de la universidad como el edificio central, la biblioteca Alejandro Segovia, el bar universitario, el Instituto de Idiomas y el Centro de Investigaciones Científicas y Tecnológicas del Ejército. Además, brinda breves reseñas históricas sobre algunas de estas instalaciones.
Mapa Comceptual Gerencia, Funciones y Objetivosmsuarez11
La carta es de la Universidad Fermin Toro en Venezuela y está dirigida a un estudiante. Detalla la estructura administrativa de la universidad, incluyendo el Ministerio de Educación, la Universidad, el Vicerrectorado Académico y la Gerencia.
El documento resume la historia y los cambios de la Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE a lo largo de los años. Comenzó en 1922 como la Escuela de Oficiales Ingenieros y ha pasado por varias transformaciones y traslados a nuevas sedes para adaptarse a las necesidades crecientes. Actualmente cuenta con varias facultades, carreras de pregrado y posgrado, y lleva a cabo investigaciones en diversas áreas.
El documento presenta el proyecto del Campus Curauma de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. El campus permitirá disponer de espacios académicos, deportivos y administrativos, así como infraestructura para futuras iniciativas. En una primera etapa se construirán edificios para escuelas, facultades e instalaciones deportivas. El campus albergará a más de 3,000 estudiantes y 300 funcionarios, y se implementarán mejoras en transporte y comunicación.
La Universidad Popular del Cesar comenzó como el Instituto Tecnológico del Cesar en 1973 en Valledupar, Colombia. En 1976, se transformó en la Universidad Popular del Cesar a través de un acto legislativo, con el objetivo de ofrecer programas de licenciatura, grados profesionales y títulos académicos. Actualmente ofrece 18 programas y su misión es formar personas responsables social y culturalmente a través de una educación de calidad e inclusiva.
Este documento proporciona información sobre la Universidad de Granada. Resume que la Universidad de Granada tiene más de 70,000 estudiantes y 3,700 profesores. Ofrece programas en varias facultades y escuelas ubicadas en los campus de Granada, así como en Ceuta y Melilla.
CONOCIENDO MI UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESARCarmen Pacheco
Este documento presenta la historia y descripción general de la Universidad Popular del Cesar. Comienza explicando el origen de la universidad en 1973 como un instituto tecnológico y su transformación a universidad en 1976. Luego describe las 6 facultades actuales, los 18 programas de pregrado y 9 posgrados que ofrece. Finalmente, presenta breves biografías del decano de Ingenierías y del jefe del departamento de Ingeniería Ambiental y Sanitaria.
Universidad pedagógica y tecnológica de colombia presentacion 1deicy tristancho
Este documento presenta un resumen de la historia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) desde su fundación en 1811 hasta la actualidad. Detalla sus orígenes como Universidad de Tunja y Boyacá, y cómo evolucionó a su forma actual a través de decretos que la reestructuraron en 1953, 1955, 1963 y 1967. Finalmente, describe su organización actual divida en sedes centrales y regionales que ofrecen programas académicos en diferentes áreas.
La Universidad Popular del Cesar se creó en 1977 a partir del antiguo Instituto Tecnológico Universitario del Cesar. Inició con tres facultades y cuatro programas académicos. A lo largo de los años ha ido ampliando su oferta con nuevas carreras en diferentes facultades. Actualmente cuenta con seis facultades y 18 programas académicos. Su objetivo es ofrecer una formación integral y buscar el desarrollo humano de sus estudiantes.
El documento describe el proyecto de mejoramiento y ampliación de la infraestructura del Colegio de Alto Rendimiento en la ciudad de Lamud, Amazonas. Se propone remodelar e instalar cinco módulos en la Institución Educativa N° 18109 para albergar a los 274 estudiantes del colegio. El proyecto incluye dormitorios, salas de estar, cocina y baños para hombres y mujeres, con el objetivo de brindar un servicio educativo de calidad.
La Universidad Popular del Cesar se fundó en 1976 a partir de una idea surgida en 1969. Cuenta con cinco facultades y dieciocho programas académicos. Ha tenido varios rectores a lo largo de su historia. El documento describe brevemente la evolución y logros de la universidad, incluyendo la adopción de su escudo, bandera e himno. Además, presenta detalles sobre el programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la universidad.
La Biblioteca Alejandro Segovia, la Residencia Universitaria y el Bloque Central, y el Coliseo General Miguel Iturralde son lugares emblemáticos de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. La Biblioteca es el centro de recursos de información de la universidad. La Residencia Universitaria y el Bloque Central brindan alojamiento y espacios académicos a los estudiantes. El Coliseo General Miguel Iturralde alberga eventos deportivos, culturales y académicos de la comunidad universitaria.
Georreferencia de la Universidad de las Fuerzas ArmadasSandra Rocha
La biblioteca Alejandro Segovia, la residencia universitaria y el bloque central son lugares emblemáticos de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. La biblioteca fue inaugurada en 2001 y actualmente coordina el sistema integrado de bibliotecas de la universidad. La residencia universitaria provee alojamiento a 235 estudiantes civiles y 160 militares. El bloque central alberga los laboratorios técnicos y aulas que brindan conocimiento a los estudiantes. El coliseo General Miguel Iturralde alberga eventos deportivos y cultural
Este documento presenta información biográfica sobre el General de Brigada Roque Moreira Cedeño, actual rector de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Detalla su trayectoria militar y educativa, incluyendo los cargos que ha ocupado como comandante de la Brigada de Fuerzas Especiales, jefe de estado mayor, profesor, y su nombramiento actual como rector de la ESPE. También resalta algunos de sus logros educativos y reconocimientos recibidos.
símbolos de la universidad popular del cesar andres lozano
La Universidad Popular del Cesar se originó a partir de la iniciativa de estudiantes del antiguo Instituto Tecnológico del Cesar en 1976. Comenzó sus operaciones académicas en 1977 con programas en Contaduría, Administración de Empresas, Enfermería y Licenciatura en Matemáticas y Física. Actualmente cuenta con 5 facultades y 18 programas en sus sedes de Sabana de Torres y Valledupar.
El documento describe la trayectoria académica y profesional del General de Brigada Roque Apolinar Moreira Cedeño. Fue el primer rector de la recién creada Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE), producto de la fusión de tres centros educativos militares. Moreira Cedeño posee títulos de Ingeniero Electrónico y maestrías en gerencia de proyectos y relaciones internacionales. Tuvo una destacada carrera militar en la que alcanzó varios reconocimientos y comandó diferentes unidades de las F
Este documento presenta información sobre la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) dirigida a los padres y estudiantes. Resalta que la ESPOL ha alcanzado altos estándares de calidad académica y reconocimiento internacional. También describe los logros institucionales a lo largo de sus 50 años, sus programas y carreras de pregrado, y ofrece una bienvenida a los nuevos estudiantes.
El documento justifica la necesidad de construir un nuevo núcleo de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA) en Apure debido a que el núcleo actual no tiene la capacidad para albergar a los más de 1,600 estudiantes matriculados. El nuevo núcleo tendrá una capacidad de 2,500 estudiantes y contará con 70 aulas, oficinas, baños, comedor, biblioteca y cancha deportiva para mejorar las condiciones de los estudiantes y facilitadores. El objetivo es solucionar
This curriculum vitae is for Mahendra Tayde. He has over 15 years of experience in logistics, supply chain management, export documentation and customs clearance. His most recent role was as a Logistics Associate with ONGC Petro-additions Ltd in Dahej, Gujarat where he managed import/export operations, transportation, warehousing and inventory. He has a B.Com degree from M.S. University of Baroda and is proficient in English, Hindi, Gujarati and Marathi.
La sociedad del conocimiento se caracteriza por una economía y sociedad donde el conocimiento ha reemplazado al trabajo, las materias primas y el capital como la fuente más importante de productividad, crecimiento y desigualdades sociales. En esta sociedad, el conocimiento organiza y transforma permanentemente a la sociedad a todos los niveles. Las universidades impulsan esta sociedad dando acceso a información y bibliotecas virtuales, y reorientando el aprendizaje para que sea más global y práctico.
Vikas is seeking a challenging position that provides exposure and opportunity for growth. He has a B.A. from Delhi University and completed additional qualifications including an I.T.I. in computer operator programming and a retail course. His work experience includes over 2 years as a sales executive and over 2 years in back office roles. He has skills in data entry, scanning, client handling, sales records, and report preparation. His hobbies include music and internet surfing. He has good communication skills, works hard, is sincere and honest.
Trabajo final modulo 7 solucion de problemasDavid Cepeda
El documento presenta un problema matemático con varias variables. Se dispone de un depósito de agua y parte de su capacidad se ha destinado a diferentes usos. Se usaron ciertos litros adicionales. Al final del día quedó el 20% de la capacidad. Se pide determinar la capacidad total del depósito y los litros disponibles antes de la próxima recarga.
Here are the key steps in the indirect bath heater design:
1. Calculate the heat transfer rate (Q) required based on the inlet and outlet temperatures of the oil and flow rate.
2. Estimate the heat transfer coefficients on the inside and outside of the tubes.
3. Calculate the number of tubes required based on the heat transfer rate (Q), heat transfer coefficients, and surface area of the tubes.
4. Size the burner based on the heat transfer rate (Q) and calorific value of the fuel gas.
5. Calculate the volume of the water in the expansion tank needed to circulate and transfer the heat.
6. Consider space for insulation, supports, and access
El documento presenta el proyecto del Campus Curauma de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. El campus permitirá disponer de espacios académicos, deportivos y administrativos, así como infraestructura para futuras iniciativas. En una primera etapa se construirán edificios para escuelas, facultades e instalaciones deportivas. El campus albergará a más de 3,000 estudiantes y 300 funcionarios, y se implementarán mejoras en transporte y comunicación.
La Universidad Popular del Cesar comenzó como el Instituto Tecnológico del Cesar en 1973 en Valledupar, Colombia. En 1976, se transformó en la Universidad Popular del Cesar a través de un acto legislativo, con el objetivo de ofrecer programas de licenciatura, grados profesionales y títulos académicos. Actualmente ofrece 18 programas y su misión es formar personas responsables social y culturalmente a través de una educación de calidad e inclusiva.
Este documento proporciona información sobre la Universidad de Granada. Resume que la Universidad de Granada tiene más de 70,000 estudiantes y 3,700 profesores. Ofrece programas en varias facultades y escuelas ubicadas en los campus de Granada, así como en Ceuta y Melilla.
CONOCIENDO MI UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESARCarmen Pacheco
Este documento presenta la historia y descripción general de la Universidad Popular del Cesar. Comienza explicando el origen de la universidad en 1973 como un instituto tecnológico y su transformación a universidad en 1976. Luego describe las 6 facultades actuales, los 18 programas de pregrado y 9 posgrados que ofrece. Finalmente, presenta breves biografías del decano de Ingenierías y del jefe del departamento de Ingeniería Ambiental y Sanitaria.
Universidad pedagógica y tecnológica de colombia presentacion 1deicy tristancho
Este documento presenta un resumen de la historia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) desde su fundación en 1811 hasta la actualidad. Detalla sus orígenes como Universidad de Tunja y Boyacá, y cómo evolucionó a su forma actual a través de decretos que la reestructuraron en 1953, 1955, 1963 y 1967. Finalmente, describe su organización actual divida en sedes centrales y regionales que ofrecen programas académicos en diferentes áreas.
La Universidad Popular del Cesar se creó en 1977 a partir del antiguo Instituto Tecnológico Universitario del Cesar. Inició con tres facultades y cuatro programas académicos. A lo largo de los años ha ido ampliando su oferta con nuevas carreras en diferentes facultades. Actualmente cuenta con seis facultades y 18 programas académicos. Su objetivo es ofrecer una formación integral y buscar el desarrollo humano de sus estudiantes.
El documento describe el proyecto de mejoramiento y ampliación de la infraestructura del Colegio de Alto Rendimiento en la ciudad de Lamud, Amazonas. Se propone remodelar e instalar cinco módulos en la Institución Educativa N° 18109 para albergar a los 274 estudiantes del colegio. El proyecto incluye dormitorios, salas de estar, cocina y baños para hombres y mujeres, con el objetivo de brindar un servicio educativo de calidad.
La Universidad Popular del Cesar se fundó en 1976 a partir de una idea surgida en 1969. Cuenta con cinco facultades y dieciocho programas académicos. Ha tenido varios rectores a lo largo de su historia. El documento describe brevemente la evolución y logros de la universidad, incluyendo la adopción de su escudo, bandera e himno. Además, presenta detalles sobre el programa de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la universidad.
La Biblioteca Alejandro Segovia, la Residencia Universitaria y el Bloque Central, y el Coliseo General Miguel Iturralde son lugares emblemáticos de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. La Biblioteca es el centro de recursos de información de la universidad. La Residencia Universitaria y el Bloque Central brindan alojamiento y espacios académicos a los estudiantes. El Coliseo General Miguel Iturralde alberga eventos deportivos, culturales y académicos de la comunidad universitaria.
Georreferencia de la Universidad de las Fuerzas ArmadasSandra Rocha
La biblioteca Alejandro Segovia, la residencia universitaria y el bloque central son lugares emblemáticos de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. La biblioteca fue inaugurada en 2001 y actualmente coordina el sistema integrado de bibliotecas de la universidad. La residencia universitaria provee alojamiento a 235 estudiantes civiles y 160 militares. El bloque central alberga los laboratorios técnicos y aulas que brindan conocimiento a los estudiantes. El coliseo General Miguel Iturralde alberga eventos deportivos y cultural
Este documento presenta información biográfica sobre el General de Brigada Roque Moreira Cedeño, actual rector de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Detalla su trayectoria militar y educativa, incluyendo los cargos que ha ocupado como comandante de la Brigada de Fuerzas Especiales, jefe de estado mayor, profesor, y su nombramiento actual como rector de la ESPE. También resalta algunos de sus logros educativos y reconocimientos recibidos.
símbolos de la universidad popular del cesar andres lozano
La Universidad Popular del Cesar se originó a partir de la iniciativa de estudiantes del antiguo Instituto Tecnológico del Cesar en 1976. Comenzó sus operaciones académicas en 1977 con programas en Contaduría, Administración de Empresas, Enfermería y Licenciatura en Matemáticas y Física. Actualmente cuenta con 5 facultades y 18 programas en sus sedes de Sabana de Torres y Valledupar.
El documento describe la trayectoria académica y profesional del General de Brigada Roque Apolinar Moreira Cedeño. Fue el primer rector de la recién creada Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE), producto de la fusión de tres centros educativos militares. Moreira Cedeño posee títulos de Ingeniero Electrónico y maestrías en gerencia de proyectos y relaciones internacionales. Tuvo una destacada carrera militar en la que alcanzó varios reconocimientos y comandó diferentes unidades de las F
Este documento presenta información sobre la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) dirigida a los padres y estudiantes. Resalta que la ESPOL ha alcanzado altos estándares de calidad académica y reconocimiento internacional. También describe los logros institucionales a lo largo de sus 50 años, sus programas y carreras de pregrado, y ofrece una bienvenida a los nuevos estudiantes.
El documento justifica la necesidad de construir un nuevo núcleo de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA) en Apure debido a que el núcleo actual no tiene la capacidad para albergar a los más de 1,600 estudiantes matriculados. El nuevo núcleo tendrá una capacidad de 2,500 estudiantes y contará con 70 aulas, oficinas, baños, comedor, biblioteca y cancha deportiva para mejorar las condiciones de los estudiantes y facilitadores. El objetivo es solucionar
This curriculum vitae is for Mahendra Tayde. He has over 15 years of experience in logistics, supply chain management, export documentation and customs clearance. His most recent role was as a Logistics Associate with ONGC Petro-additions Ltd in Dahej, Gujarat where he managed import/export operations, transportation, warehousing and inventory. He has a B.Com degree from M.S. University of Baroda and is proficient in English, Hindi, Gujarati and Marathi.
La sociedad del conocimiento se caracteriza por una economía y sociedad donde el conocimiento ha reemplazado al trabajo, las materias primas y el capital como la fuente más importante de productividad, crecimiento y desigualdades sociales. En esta sociedad, el conocimiento organiza y transforma permanentemente a la sociedad a todos los niveles. Las universidades impulsan esta sociedad dando acceso a información y bibliotecas virtuales, y reorientando el aprendizaje para que sea más global y práctico.
Vikas is seeking a challenging position that provides exposure and opportunity for growth. He has a B.A. from Delhi University and completed additional qualifications including an I.T.I. in computer operator programming and a retail course. His work experience includes over 2 years as a sales executive and over 2 years in back office roles. He has skills in data entry, scanning, client handling, sales records, and report preparation. His hobbies include music and internet surfing. He has good communication skills, works hard, is sincere and honest.
Trabajo final modulo 7 solucion de problemasDavid Cepeda
El documento presenta un problema matemático con varias variables. Se dispone de un depósito de agua y parte de su capacidad se ha destinado a diferentes usos. Se usaron ciertos litros adicionales. Al final del día quedó el 20% de la capacidad. Se pide determinar la capacidad total del depósito y los litros disponibles antes de la próxima recarga.
Here are the key steps in the indirect bath heater design:
1. Calculate the heat transfer rate (Q) required based on the inlet and outlet temperatures of the oil and flow rate.
2. Estimate the heat transfer coefficients on the inside and outside of the tubes.
3. Calculate the number of tubes required based on the heat transfer rate (Q), heat transfer coefficients, and surface area of the tubes.
4. Size the burner based on the heat transfer rate (Q) and calorific value of the fuel gas.
5. Calculate the volume of the water in the expansion tank needed to circulate and transfer the heat.
6. Consider space for insulation, supports, and access
Jérémy Compostella is a passionate software engineer and free software hacker living in Toulouse, France. He has over 10 years of experience in software engineering, primarily focused on embedded systems, Linux, networking, and algorithm development. He currently works as a software engineer for Intel, where he leads development of software for device flashing, booting, and firmware updates on Android and Atom platforms. In his free time, he contributes to various open source software projects.
Este documento describe la historia de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Extensión Latacunga y su campus General Guillermo Rodríguez Lara. Originalmente el sitio fue una fábrica de pólvora en el siglo XVI que luego se convirtió en una escuela de artes y oficios. Más tarde albergó varias instituciones militares como la Escuela Aeronáutica y el CEMAI antes de convertirse en la ESPE Extensión Latacunga en 1984. El campus actual fue nombrado en honor al expresidente ecuatoriano
La Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE comenzó en 1922 como la Escuela de Oficiales Ingenieros y ha evolucionado a través de los años para incluir a estudiantes civiles y ofrecer una variedad de carreras a nivel de pregrado y posgrado. Actualmente cuenta con campus en varias ciudades del Ecuador y ofrece instalaciones como bibliotecas, residencias universitarias, departamentos académicos y centros de investigación.
La Escuela Superior Politécnica del Ejército (ESPE) opera una extensión en Santo Domingo de los Tsáchilas para mejorar su oferta educativa y nivel académico. La extensión actualmente ofrece dos carreras: Biotecnología y Tecnologías de la Información y Comunicación, con el objetivo de formar profesionales que contribuyan al desarrollo de la región.
El documento proporciona información sobre la historia y las instalaciones de la Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE. Tuvo su origen en 1922 como Escuela de Oficiales Ingenieros y ha cambiado su nombre y estructura a lo largo de los años. Actualmente cuenta con campus en Sangolquí, Latacunga y Santo Domingo, y ofrece varias carreras a nivel de pregrado y posgrado. El campus principal en Sangolquí cuenta con biblioteca, salas de clase, laboratorios, residencia estudiantil y otras inst
Borrador#2.modulo4.conociendo mi universidadmayra sole
Este documento presenta un estudio biográfico del ingeniero ecuatoriano Alejandro Segovia. Segovia nació en 1918 en Saquisilí y se destacó por fundar la biblioteca de la Universidad Central del Ecuador y desarrollar el método de las Rigideces Sucesivas. Recibió educación primaria y secundaria en colegios de Quito y estudió ingeniería en la Universidad Central, donde también fue profesor. Se trasladó a la Escuela Politécnica del Ejército en 1951, donde apoyó la investigación y rec
El documento describe la historia y características del Campus Belisario Quevedo de la Universidad ESPE en Ecuador. Se inició su construcción en 2008 para albergar 10,000 estudiantes y se inauguró en 2010. Ubicado en 38 hectáreas al sur de Cotopaxi, consta de edificios de aulas con capacidad para 2,080 estudiantes, laboratorios, instalaciones deportivas e investigación. La universidad ofrece carreras profesionales con enfoque en el bienestar estudiantil para formar nuevos emprendedores.
La UPTC ha pasado por varias etapas evolutivas desde su creación como Universidad de Boyacá en 1827. Inicialmente era una universidad oficial uniprofesional centrada en la educación, pero luego se expandió a otros campos y se transformó en una universidad multiprofesional y tecnológica. La UPTC ha fortalecido el desarrollo regional de Boyacá al atraer estudiantes y familias e impulsar el turismo cultural y gastronómico.
El documento resume la historia de la Institución Educativa Técnico Industrial Blas Torres de la Torre en Soledad, Atlántico desde su fundación en 1939 hasta 2011. Comenzó como una escuela industrial departamental y se expandió para ofrecer educación primaria, preescolar y técnica industrial. En los últimos años ha tenido varios escándalos incluyendo la muerte de tres estudiantes y el arresto de estudiantes por robo.
Unidad Eduativa "República del Ecuador"Mary Tocagón
El documento resume la historia del Colegio República del Ecuador desde su inauguración en 1950 hasta su elevación a Instituto Tecnológico en 2004. Algunos hitos incluyen la creación de especialidades en comercio y administración en 1955, humanidades modernas en 1962, e informática en 1993. También describe eventos como festivales musicales y celebraciones del Día del Maestro.
La enseñanza técnico-profesional en Chile se remonta a 1849 con la creación de la Escuela de Artes y Oficios. A lo largo de los años se fueron creando más escuelas técnicas para satisfacer las necesidades de la industrialización del país. Actualmente, la enseñanza técnica profesional se imparte en liceos y escuelas industriales y ofrece especialidades en diversas áreas como electricidad, mecánica, contabilidad, entre otras. El documento también presenta la historia del Liceo Comercial Instituto Superior de
La Universidad Popular del Cesar comenzó en 1973 como un instituto tecnológico que ofrecía carreras intermedias. En 1976 cambió su nombre a Universidad Popular del Cesar y ahora ofrece seis facultades y dieciocho programas desde tres sedes en Valledupar. Su misión es formar personas responsables mediante programas pertinentes al contexto regional y su visión es ser una institución de alta calidad comprometida con el desarrollo sustentable de la región.
Este documento presenta la historia de la Universidad Técnica de Machala desde su fundación en 1969 hasta 1984. Resume la creación de nuevas facultades y carreras a lo largo de los años para satisfacer las necesidades de la población estudiantil. También describe las gestiones de los diferentes rectores para mejorar la infraestructura y el desarrollo académico de la universidad.
El documento resume la evolución de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Comenzó como la Universidad de Boyacá en 1827 y se transformó en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en 1960. Actualmente tiene sedes en Tunja, Duitama, Sogamoso y Chiquinquirá, y centros regionales de educación a distancia en varias ciudades.
Este documento presenta información sobre la Universidad Politécnica Territorial del Estado Lara Andrés Eloy Blanco (UPTAEB). Detalla los integrantes del equipo, los programas nacionales de formación que ofrece, sus avances académicos y tecnológicos a través de los años, y su misión y visión de formar profesionales comprometidos con la transformación social. También incluye secciones sobre entretenimiento y la ubicación de la universidad.
Este documento presenta el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2014-2018 de la Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES). Describe brevemente la historia y actividades iniciales de la UEES desde su fundación en 1993. Luego, analiza la misión, visión y valores de la institución, así como su entorno externo e interno. Finalmente, establece los objetivos estratégicos, estrategias operativas y asuntos clave a medir de la UEES para el período 2014-2018.
La Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) fue fundada en 1971 por la Asociación de los Hermanos Maristas. Actualmente cuenta con 92 centros universitarios en Ecuador y el extranjero. La UTPL fue pionera en Ecuador al implementar la educación a distancia en 1976. La universidad se enfoca en la "Gestión Productiva" donde los estudiantes se vinculan a proyectos reales a través de 21 Centros de Investigación. En 1997, la Diócesis de Loja transfirió el liderazgo de la UTPL a los Misioneros Ident
La Universidad Popular del Cesar comenzó en 1973 como el Instituto Tecnológico Universitario del Cesar con programas de administración, agricultura y construcción. En 1977 se convirtió en la Universidad Popular del Cesar con tres facultades. A lo largo de los años, la universidad ha agregado nuevas carreras y ahora tiene seis facultades y 18 programas para satisfacer la alta demanda de estudiantes en la región.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Historia de la espe final
1. 1
ESPE
RESEÑA HISTORICA
En 1922 aparece la Universidad de las Fuerzas Armadas – ESPE con el nombre de Escuela de
oficiales Ingenieros que en 1936 adoptó el nombre de Escuela de Artillería e Ingenieros y no es
sino hasta 1972 cuando abre sus puertas a los civiles con el objetivo de compartir con ellos la
calidad de formación académica. En 1977 el Congreso Nacional le da el nombre de Escuela
Politécnica del Ejército y finalmente den el 2013 debido a Ley Orgánica de Educación Superior,
se integra la Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE, mediante la aprobación de su estatuto,
por parte del Consejo de Educación Superior.
NOMBRES: Calupiña Espinoza Dennis Marcelo, Campaña Riera Wendy Gabriela, Cepeda Changoluisa
Geovanny David, Chavez Lopez Anthony Gabriel, Conlago Cuascota Michael Alexander.
CURSO: C401-TV19
TEMA: Conociendo mi Universidad
GRUPO #2
MATERIA: UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
2. 2
SÍMBOLOS
Himno de la Institución
El 17 de agosto de 1978, la Universidad de las Fuerzas Armadas promovió un concurso
literario-musical, con la finalidad de contar con su Himno Institucional. Este concurso
tuvo difusión en los distintos diarios del país y el 8 de diciembre de 1978, después de la
aprobación del veredicto emitido por el tribunal calificador de dicho concurso, se dispone
como Himno la letra del Poeta Licenciado Manuel Zabala Ruiz y la música de compositor
Profesor Ernesto José Rivadeneira Urresta.
Coro Estrofas
Bajo el sacro pendón de la Patria,
Politécnica escribes la historia; y
es eterna tu egregia memoria De
progreso, trabajo y honor.
Las trompetas anuncian tu nombre
en sonoros compases de plata;
y tu nombre se vuelve sonata En
los campos de mirto y laurel.
Templo vivo de un sueño de gloria,
esperanzas del pueblo en granito
juramento de amor infinito
A la Patria, la ciencia y al bien.
Forjadora del arte y la ciencia,
de las Fuerzas Armadas seguro,
tú serás más allá del futuro,
El baluarte del nuevo Ecuador.
3. 3
SEDE SANGOLQUI
CENTRO DE POSTGRADO
La visión de futuro de la ESPE también apuntó más allá de los estudios de
tercer nivel. Con esta visión, se creó la Unidad de Gestión de Postgrados el 16
de junio de 1994, en cuya labor fue creciendo la ejecución de programas
nacionales e internacionales, superando el principio “del saber” hacia el “saber
hacer”.
El primer programa que desarrolló esta unidad fue la especialización en Gestión
de la Calidad; luego, las maestrías en Administración de la Construcción,
Gestión del Medio Ambiente y el MBA en el Programa Integral de Habilidades
Múltiples. En uninicio, todosestos programas se realizaronen horario nocturno,
siendo este último el de mayor aplicación para los profesionales dedicados a la
rama comercial, administrativa y gerencial, programa que hasta hace unos años
ha graduado a veinte y ocho promociones en el actual Centro de Postgrados.
Ubicación Geográfica
4. 4
BIBLIOTECA ESPE
La Biblioteca Alejandro Segovia inicio sus labores el
15 de junio del 2001, como complemento y apoyo al
sistema académico universitario.
Desde sus inicios se dio gran impulso a la adquisición
de nuevas colecciones, a la consulta a través del
internet y la creación de la biblioteca virtual que
permite obtener textos completos de las diferentes
áreas del conocimiento. Actualmente la biblioteca
virtual posibilita la consulta de Bases de Datos
Científicas.
La biblioteca hace parte de un centro cultural que
además de prestar servicios bibliográficos y de
información, desarrolla actividades como parte de la vinculación con la colectividad, es así que cuenta
con un auditorio, sala de conferencias, cinco salas de estudios, una sala de exposiciones, una sala de
ajedrez.
Actualmente la Biblioteca Alejandro Segovia, es la coordinadora del Sistema Integrado de Bibliotecas de
la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, la cual está conformada por las Extensiones ESPE
Latacunga, IASA II, Sedes IASA I y Unidades Académicas Externas UGT, ESMA, ESSUNA, ESMIL,
ESFORSE e IWIAS.
Ubicación Geográfica
5. 5
COLISEO GRAD. MIGUEL G. ITURRALDE J.
El Coliseo es uno de los lugares más importantes y grandes que tiene la Universidad ya que
posee una gran influencia, tanto en las disciplinas deportivas como en los diferentes eventos
que ahí se realizan, tal como Charlas, Capacitaciones, Anuncios, conferencias, etc..
Ubicación Geográfica
6. 6
RESIDENCIA UNIVERSITARIA
La unidad de servicios Universitarios de acuerdo a la orden de rectorado No 2008-O55-ESPE –a-3 de
fecha 7 de Abril del 2008 se encuentran responsables de la administración de los servicios:
Servicio de alojamiento
Servicio de Alimentación
Servicio de Salud
Servicio de transporte
Servicio de Transporte
Servicio de la Editorial Politécnica
Servicio de Audiovisuales de apoyo a la docencia
Ubicación Geográfica
7. 7
LABORATORIOS DE INGENIERIA ELECTRÓNICA Y
MECATRÓNICA.
LABORATORIOS.
En febrero de 2006 Mecatrónica abrió sus puertas como una especialidad de última generación
científica, en la que se amalgaman la ingeniería mecánica e ingeniería Electrónica. Esta carrera ha
logrado insertarse en el mundo de la robótica a través de la participación en diversos eventos.
Ubicación Geográfica
8. 8
Con la fusión de sueños y gestiones, el IASA se inauguró el 4 de febrero de 1922, mediante resolución
de Honorable Consejo de Politécnico, en la hacienda El Prado, ubicada en el sector de San Fernando,
en las inmediaciones del cantón Sangolquí. Esta hacienda era propiedad de la Asistencia Social del
Instituto de Seguridad Social (IESS) y fue entregada en comando al Ministerio de Defensa Nacional.
Por su localización entre los 2600 y 3100 metros sobre el nivel del mar, El Prado favorece al estudio y
desarrollo de los cultivos de altura; de ahí que sus estudiantes, merced a su identidad con el agro, la
crianza y la explotación del ganado, tengan la gran oportunidad de hacer sus prácticas en el campo: “
Aprender Haciendo”
Con la aceptación y éxito alcanzados en sus primeros años, especialmente en las practicas e
investigaciones sobre la faena agrícola de la altura, a la ESPE se le adjudico otra hacienda en las
inmediaciones del cantón Santo Domingo de los Tsáchilas, lugar donde se fundó el IASA II, destinado a
la formación en la producción agropecuaria del trópico húmedo.
Ubicación Geográfica
9. 9
EXTENSIÓN LATACUNGA
En el año 1587 se instalo una fábrica de pólvora con el fin de abastecer a las milicias y tropas
regulares de la época colonial pero en 1867 ceso la producción y dicha fabrica fue demolida
para construir el edificio que se puede apreciar y a consecuencia de esto luego algunos años
y con el fin de ampliar su radio educativo en 1987 se lo conoció como instituto tecnológico
superior del ejercito para después en 1997 llamarse Escuela politécnica del Ejercito sede
Latacunga.
Ubicación Geográfica
10. 10
UNIDAD ACADÉMICA EXTERNA
HÉROES DEL CENEPA
Luego del triunfo en el Alto Cenepa en 1995, el país
empezó a dar el verdadero valor histórico a sus
protagonistas. Bajo este concepto de reconocimiento
patrio, la ESPE fundó la Facultad de Ciencias
Tecnológicas “Héroes del Cenepa”, el 14 de agosto de
1996. Empezó sus actividades académicas en la Unidad
Educativa Abdón Calderón, en La Recoleta.
Al cabo de dos años, la facultad se trasladó a sus
actuales instalaciones de la calle Ambato, en el centro
de Quito. De este lugar hay mucho que contar, tomando
en cuenta que es un predio centenario, donde empezó
susactividadeslaEscuela de Clases, allá por el año 1902,
época en la que esta Escuela compartía sus espacios con
el Colegio Militar y un grupo de 36 oficiales alumnos del
Curso de Aplicación, una suerte de “curso de
perfeccionamiento” para oficiales subalternos
Unidad Externa, en 1998 la oferta académica giraba en base a las tres tecnologías
relacionadas con el mundo de la administración y el comercio exterior:
*Tecnología en Gestión Financiera y Bancaria.
*Tecnología en Marketing y Publicidad.
*Tecnología en Sistemas de Información Integrada.
A partir del 2007, estas carreras intermedias ascendieron a la categoría de
ingenierías y desde esa fecha, la Unidad Académica Externa forma jóvenes
profesionalesenlascarreras de Comercio Exterior y Negociación Internacional y
en AdministraciónTurística yHotelera.
Ubicación Geográfica
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EXTENSIÓN SANTO DOMINGO
La Escuela Superior Politécnica del Ejército (ESPE) funciona en Santo Domingo de los
Tsáchilas, con el fin de mejorar su nivel y ampliar su oferta de carreras.
La extensión de la ESPE, que funciona en Santo Domingo, arrancó con dos carreras:
Biotecnología y Tecnologías de la Información y Comunicación. Es una institución entregada
a la formación del recurso humano que el campo necesita para su desarrollo y para generar
trabajo y riqueza en beneficio de la comunidad. Está ubicada en la Hda. Zoila Luz, Vía Santo
Domingo- Quevedo km.24.
Ubicación Geográfica
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BIBLIOGRAFIA
Libro Historia de la Universidad de las Fuerzas
Armadas ESPE
Autor: Dr. Kléver Antonio Bravo
Primera edición electrónica. Diciembre de 2014
ISBN: 978-9978-301-14-2
Par revisor: Dr. Jorge Núñez Sánchez. Presidente
de la Academia Nacional de Historia del Ecuador.