El documento describe varios bailes y danzas folklóricas tradicionales de las regiones de la Sierra y el Oriente ecuatorianos. En la Sierra se encuentran el San Juanito, la Bomba del Chota, el Capishca, el Pasillo y el Albazo. En el Oriente existen el Tushuy Sacha Manda, el Yawi, la Danza Shuar y el Anent. Todos estos bailes representan aspectos importantes de la cultura, las costumbres y las creencias de los diferentes pueblos de Ecuador.
En este trabajo les explico la música tradicional ecuatoriana con algunos vídeos para que se hagan una idea.
Espero les guste mucho y aprendan algo más sobre la música de mi precioso país.
El pasacalle baile tradicional Ecuatoriano de la Etnia MestizaAlisCevallos
Ritmo tradicional Ecuatoriano de la Etnia mestiza que se lo baila en la provincia de Imbabura con el tema musical Costumbrista "Reina y Señora" su letra es caracteristica de la Provincia.
En este trabajo les explico la música tradicional ecuatoriana con algunos vídeos para que se hagan una idea.
Espero les guste mucho y aprendan algo más sobre la música de mi precioso país.
El pasacalle baile tradicional Ecuatoriano de la Etnia MestizaAlisCevallos
Ritmo tradicional Ecuatoriano de la Etnia mestiza que se lo baila en la provincia de Imbabura con el tema musical Costumbrista "Reina y Señora" su letra es caracteristica de la Provincia.
Los ritmos ecuatorianos, es una copilación de las danzas mestizas que tiene el Ecuador (país multiétnico y pluricultural), con la finalidad de servir de ayuda a los estudiantes, para su formación profesional.
La diversidad de Ecuador, puede ser étnica y cultural.
DIVERSIDAD ÉTNICA
Si se hace referencia a la diversidad étnica esta se identifica con la cantidad de pueblos, nacionalidad o grupos étnicos que habitan en una determinada región o país, cada uno de ellos tiene implícito tradiciones y cultura propias.
DIVERSIDAD CULTURAL
Debe considerarse además que la diversidad cultural llega a comprender la riqueza de las costumbres, tradiciones, lenguas, comidas, entre otros elementos, de cada uno de los pueblos que viven en un país.
Ecuador es un país que posee modelos culturales dotados de marcados contrastes, a consecuencia principalmente de la amplia variedad étnica en las diferentes regiones que integran el territorio nacional.
Esta obra es parte de la identidad musical de los países andinos, particularmente de Ecuador. Constan los autores, compositores e intérpretes que más se han destacado en el ritmo de pasillo.
Los ritmos ecuatorianos, es una copilación de las danzas mestizas que tiene el Ecuador (país multiétnico y pluricultural), con la finalidad de servir de ayuda a los estudiantes, para su formación profesional.
La diversidad de Ecuador, puede ser étnica y cultural.
DIVERSIDAD ÉTNICA
Si se hace referencia a la diversidad étnica esta se identifica con la cantidad de pueblos, nacionalidad o grupos étnicos que habitan en una determinada región o país, cada uno de ellos tiene implícito tradiciones y cultura propias.
DIVERSIDAD CULTURAL
Debe considerarse además que la diversidad cultural llega a comprender la riqueza de las costumbres, tradiciones, lenguas, comidas, entre otros elementos, de cada uno de los pueblos que viven en un país.
Ecuador es un país que posee modelos culturales dotados de marcados contrastes, a consecuencia principalmente de la amplia variedad étnica en las diferentes regiones que integran el territorio nacional.
Esta obra es parte de la identidad musical de los países andinos, particularmente de Ecuador. Constan los autores, compositores e intérpretes que más se han destacado en el ritmo de pasillo.
El folklore de Bolivia es el resultado del sincretismo cultural de las tradiciones, costumbres y creencias de indígenas-originarios y españoles durante el periodo de la conquista. Son testimonio de este mestizaje cultural las fiestas religiosas que hacen parte del carnaval boliviano, las cuales se destacan por la originalidad de sus danzas, vestimentas e instrumentos musicales andinos y amazónicos.
Presentación acerca de la música tradicional venezolana, en el cual se explica de forma breve acerca de la música folklórica venezolana, tambien, se hace mención a dos géneros músicales como lo son el joropo y el callao. Por otro lado, también se hace una breve descripcion de las expresiones músicales que son el vals, merengue, gaitas, villancicos y aguinaldos.
Perú es un país sorprendente en todos los aspectos. Además de contar con una cocina y gastronomía impresionante, variada y llena de color y sabores, su división en costa, sierra y selva nos ofrece una variedad cultural que convierte a Perú en un país lleno de matices y de encantos que siempre sorprenden y enamoran.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. NATHALY VARAS SANCHEZ
8vo “C”
HISTORIA DEL FOLKLOR ECUATORIANO
En nuestro país podemos encontrar pueblos con muy rica flora,
fauna e historia y cultura. Gracias a nuestra cultura encontramos a los
grupos folkloricos de
nuestro pais,cuyos grupos representan mediante el baile sus costumbr
es ,sus creencias y su forma de vestir,etc.
El folklor en nuestro país es la representacion mediante la danza de
las tradiciones de nuestras tradiciones ,para que
así nosotros nunca olvidemos nuestras raíces .
En el ecuador,
al igual que otro países de américa hispana , sus actual
población es el resulta de la fusión del nativo habitante de estas tierra
con el español conquistador, circunstancias que permiten
determinar en su cultura prehispánica.
el enfrentamiento de estas dos culturas tanto en lo físico como en lo
idelogico,dio inicio a un notable fenómeno sociocultural que es evide
nte hasta nuestros días.
Uno de los aspectos más estudiados y de gran contenido cultural son los
referidos al folklore social ecuatoriano. De manera preferente los
relacionados con las fiestas que generalmente, están ligadas a los actos
populares que, a lo largo de todo el año, se celebran en diferentes
localidades ligadas al santoral católico, en cuyo caso son patronales, así
tenemos la de la Virgen del Carmen y del patrón Santiago en julio; Virgen
de las Nieves,de la Asunción,del Tránsito, San Lorenzo, San Luis, San Roque
2. NATHALY VARAS SANCHEZ
8vo “C”
y San Jacintoen agosto; Virgen del Cisne, Monserrat, María de las Mercedes
y San Miguel en septiembre; Virgen Borrasora y San
Francisco de Asís en octubre, sin olvidar las tan esperadas celebraciones de
San Pedro y San Pablo en junio, para terminar con aquellas fiestas de fecha
fija pero ligadas al calendario religioso como la Navidad, Reyes, Día de
difuntos, popularmente conocido como "Finados" y el Corpus Cristi.
Esta forma tan peculiar de
conmemorar las celebraciones
religiosas en forma no tan
acorde con la ocasión, vale decir:
Corpus Cristi con Danzantes o
Virgen de las Mercedes con la
Mama Negra, tienen su
antecedente en la actitud
tomada por la iglesia católica de
enseñar a los indígenas el
llamado teatro edificante (auto
de los reyes) en el siglo XVI, el mismo que estaba destinado a desterrar las
llamadas costumbres paganas vigentes en sus fiestas, por las únicas y
verdaderas, las católicas.
¿Qué es el folklore?
FOLKLORE, es el remanente de manifestaciones humanas tradicionales,
transculturizadas o del Folk, que se encuentra en permanente función de
cambios. Estas manifestaciones tienen influencia diferente en los distintos
estratos sociales.
En Chile, casi toda las gente parece preocuparse algo por el folklore, pero
son pocos los que pueden explicar con seguridad en que consiste. Con
nuestro pequeño aporte no pretendemos constituirnos en el alfa y omega
de la ciencia del folklore, pero sí nos importa aclarar algunas dudas que
digan relación con las manifestaciones tradicionales de nuestro Chile.
En nuestro país, casi todos entienden por folclore lo que es canto y música
típica chilena. Sin embargo el verdadero significado de la palabra, es muy
distinto. Este vocablo está compuesto de dos palabras en inglés, que son:
3. NATHALY VARAS SANCHEZ
8vo “C”
Folklore es toda costumbre que se transmite de generación en generación,
adaptada y modelada por el medio ambiente en que vive
la gente. Folklore es la comida, la bebida, el vestuario, las leyendas, las
canciones, las danzas, la mitología; todas las manifestaciones artesanales.
Como cerámica, cestería, tejidos, construcción de casas, talabartería,
mueblería, los remedios caseros, la manera de sentir a los muertos, de
celebrar los santos etc., etc. Es toda la vivencia de un pueblo.
4. NATHALY VARAS SANCHEZ
8vo “C”
DANZAS FOLKLÓRICAS DE LA SIERRA
ECUATORIANA:
Entre los bailestradicionalesqueexistenen laSierra ecuatorianase destacan
los siguientes:
El San Juanito.
El San Juanito representa un género musical dentro de la música andina.
Este baile tuvo una gran popularidad a inicios del Siglo XX, y tiene sus
orígenes en la provincia de Imbabura. Respecto a su surgimiento se
puede decir que tiene raíces preincaicas, o sea debe su existencia
antes del periodo de la conquista española en la región.
La interpretación de este baile para las comunidades indígenas posee un
significadodeunidad,sentimientosde identidady unaestrecha relacióncon
la Madre Tierra (Pachamama). En el caso del mestizo este baile constituye
un motivo de celebración e identidad nacional. En la actualidad este baile se
encuentra incluido en el repertorio de las fiestas populares por todo el país.
5. NATHALY VARAS SANCHEZ
8vo “C”
La Bomba del Chota.
La Bomba del Chota representa un género musical afrodescendiente y
tiene sus orígenes en el Valle del Chota, dicho sitio está ubicado en los
límites de las provincias Imbabura y el Carchi. Este ritmo fue creado por la
mayoría de la comunidad afro ecuatoriana en esa localidad. Es usual que en
su interpretación se utilicen tambores junto con otros instrumentos de
origen español o mestizo, tal es el caso de la guitarra, el requinto y el
güiro. La velocidad de este ritmo puede tener variaciones que oscilan entre
un tiempo ligero para bailar hasta una intensidad veloz de dicho ritmo.
6. NATHALY VARAS SANCHEZ
8vo “C”
El Capishca.
El Capishca responde a una música y baile mestizos, que es propio de la
provincia de Chimborazo, y su nombre de deriva de la palabra quichua
“capina”, que significa “exprimir”. Esta música se caracteriza por ser una
tonada alegre y movida, en cuyo baile se pone a prueba la aptitud física de
la parejaque lo interpreta, en lo cual realizanpasesy entradas con galanteos
y picardía. En este sentido, el Capishca también se destaca por ser una
tonada que cantan los vaqueros del Chimborazo con versos en quichua y
castellano.
7. NATHALY VARAS SANCHEZ
8vo “C”
El Pasillo.
El origen de este ritmo es europeo, específicamente proviene del vals
austriaco. En relación a sus inicios y desarrollo en eL continente
americano se puede decir que sus primeros pasos fueron en el actual
territorio colombiano, y en el periodo de la guerra independentista que se
libró en la Región Andina fue trasladado al Ecuador y otros países de la
región. La denominación de este género musical como “Pasillo” nace del
diminutivo de la palabra “paso”, lo cual hace referencia a los pasos cortos
que se realizan en la ejecución del baile. En la práctica tiene tres formas
representativas de ponerse en práctica, estas son: pasillo instrumental
lento, pasillo instrumental fiestero, y el pasillo coreográfico.
Algunos de los instrumentos musicales más comunes en este ritmo son la
guitarra, el piano, el violín, la flauta, el arpa, la pandereta, entre otros. El
ritmo se caracterizapor ser melancólico,através del cual sellegana expresar
hermosos versos dedicados principalmentea la mujer, a la persona amada,
o algún sentimiento, así como recuerdos gratos. En el país se pueden
diferenciarvarios estilos de este géneromusical,dígase el pasillocosteño, el
pasillo lojano, el pasillo cuencano y el pasillo quiteño, aunque entre todos
se evidencian pocas distinciones.
8. NATHALY VARAS SANCHEZ
8vo “C”
Albazo.
Esta denominación de “Albazo” proviene de las serenatas que eran
realizadas al alba, con el fin de anunciar el inicio de las fiestas populares. Su
origendata de la épocacolonial,encuyoperiodoloscolonosespañolestenía
por costumbre tocar música en los días de peregrinación y en las
celebraciones religiosas. Este ritmo se caracteriza por la alegría que emana
y su movido baile, además es interpretado por bandas locales de manera
usual
9. NATHALY VARAS SANCHEZ
8vo “C”
Pasacalle.
El Pasacalle ha sido considerado con un ritmo que evoca un canto alegre de
los pueblos, a través del cual se llegan a exaltar las cualidades y las virtudes
de sus respectivas costumbres y religión. El origen de este ritmo es
desconocido, pero algunos especialistas en el folklore musical, han
planteado que este ritmo proviene del paso doble español, y que con el
transcurso de los años llegó a adquirir elementos propios en las regiones
que fueron sometidas a la colonización española. Este ritmo es interpretado
en diferentes celebraciones, así como en serenatas.
10. NATHALY VARAS SANCHEZ
8vo “C”
DANZAS FOLKLÓRICAS DEL ORIENTE
ECUATORIANO:
Tushuy Sacha Manda.
Esta música y la danza que le acompaña tienen sus orígenes en la selva o
amazonía ecuatoriana. Las personas que bailan emplean como vestuario
11. NATHALY VARAS SANCHEZ
8vo “C”
trajes típicos cuya elaboración es realizada por las mujeres de la
comunidad Kichwa que habitan en la provincia de Napo.
Yawi.
El Yawi es una danza tradicional perteneciente a la nacionalidad Shuar. Este
baile trata sobre una celebración de la Chonta, o sea, se realiza una fiesta
después de la cosecha. Una característica de este pueblo ancestral es el
fuerte arraigo que mantienen sobre sus costumbres, ello ha contribuido a la
preservación en el transcurso de los años de su identidad y prácticas
ancestrales.
Danza Shuar.
12. NATHALY VARAS SANCHEZ
8vo “C”
En este ritmo se destacan elementos básicos en su desarrollo. En la
actualidad existen pocos registros sonoros de dicha música, lo cual
constituye un riesgo para su adecuada preservación. En esta danza llegan a
ser combinados elementos del entorno como la fauna y la flora, todos los
componentesqueofrece la selvaamazónicaeinclusoseresmitológicos.Esto
representa una dificultad para su fácil comprensión.
Anent.
En laculturaShuar es frecuentepercibir cantosque poseenun valorreligioso
o ceremonial. Estos cantos son denominados “Anent” y otros como
“Nampet”, estos últimos también gozan de popularidad dentro de dicha
comunidad. En el caso del Anent, se puede decir que representa una
composición de versos, los cuales van acompañados de música, y esta a la
vez termina cuando la persona ejecuta una actividad específica, ejemplo
cuando otra persona ha muerto, cuando existe algún problema, o cuando el
esposo abandona a su pareja.
13. NATHALY VARAS SANCHEZ
8vo “C”
Resulta común que la mujer sea la que entone las melodías Anent y en
la mayoría de los casos dicha melodía se vincula a los dioses, en
espacial a la historia de Nunkui, que representa a la diosa de la tierra y
la fertilidad. En el supuesto de los hombres, estos modulan los Anent
con la guerra, y los cantos de cacería. Ellos le dedican la melodía a
la productividad de la caza y a las actividades diarias.
DANZAS FOLKLÓRICAS DE LA COSTA
ECUATORIANA:
En la región de la Costa y especialmente entre los campesinos que allí
habitan la música mestiza llegaría asumir ciertas maneras que contribuirían
a conformar lo que en la actualidad se conoce como género “montubio”. En
este sentido, se destaca la conservación por parte de comunidades de
esclavos africanos que arribaron al Ecuador de su identidad propia y por
ende traería como consecuencia el acervo afroecuatoriano latente hoy en
día, en territorios como la provinciadeEsmeraldasy el Valledel Chota. Estos
14. NATHALY VARAS SANCHEZ
8vo “C”
son algunos de esos ritmos y danzas tradicionales.
Marimba.
Este ritmo musical conocido como Marimba está compuesto por
instrumentos tradicionales como la marimba, dos cununos y un bombo y
dos guasás, ademásse encuentrancantantes,quienesde manera simultánea
pueden tocar las maracas. El objetivo de este ritmo es puramente festivo y
su carácter es social. De igual manera se desprenden ritmos y danzas de la
interpretación de la propia Marimba tales como:
La Caderona: constituye uno de los temas o ritmos musicales más
representativos de la provincia de Esmeraldas.
El Caramba: es una canción y baile esmeraldeño, su nombre tiene
por origen el idioma español.