El jazz nació a finales del siglo XIX en Nueva Orleans de la fusión de la música y los ritmos africanos traídos por los esclavos con la música europea de los colonos estadounidenses. A principios del siglo XX, el jazz se expandió desde Nueva Orleans a Chicago y Nueva York, desarrollando estilos como el dixieland, el swing y el bebop. En las décadas siguientes, el jazz evolucionó hacia estilos como el cool, el hard bop y el free jazz a manos de legendarios músicos, y más
Presentation given in a general music methods course at the University of Miami on April 27, 2010. Topic is teaching jazz and blues in secondary general music courses.
Jazz: El soporte definitivo para el modelo de factorias de softwareLuis Reyes
Ponencia RATIONAL (SFIC 2009)
Titulo:
Jazz: El soporte definitivo para el modelo de factorías de software
Resumen:
En el contexto de una factoría de software, los clientes buscan resultados satisfactorios, una manera eficiente de controlar los proyectos y una respuesta rápida a esas más que seguras incidencias. En general, todo aquello que se acaba denominando gobierno.
De la misma manera, una factoría de software velará por sus propios intereses, entre otros, recibir pedidos (requisitos) con la mayor calidad posible, ser eficiente en su proceso de producción y responder a los clientes con los niveles de calidad demandados.
Además, alrededor de conceptos como productividad, calidad y gobierno se antoja imprescindible ser capaces de entender y gestionar uno más, que es el juego de relaciones que se establecen entre el comprador de software y la fábrica lo produce.
En esta ponencia presentaremos la solución de Rational alrededor de la plataforma Jazz. Una estrategia definitiva para soportar modelos de factoría de software optimizando de manera dramática las relaciones de colaboración y comunicación que necesariamente se establecen entre clientes y proveedores.
Presentation given in a general music methods course at the University of Miami on April 27, 2010. Topic is teaching jazz and blues in secondary general music courses.
Jazz: El soporte definitivo para el modelo de factorias de softwareLuis Reyes
Ponencia RATIONAL (SFIC 2009)
Titulo:
Jazz: El soporte definitivo para el modelo de factorías de software
Resumen:
En el contexto de una factoría de software, los clientes buscan resultados satisfactorios, una manera eficiente de controlar los proyectos y una respuesta rápida a esas más que seguras incidencias. En general, todo aquello que se acaba denominando gobierno.
De la misma manera, una factoría de software velará por sus propios intereses, entre otros, recibir pedidos (requisitos) con la mayor calidad posible, ser eficiente en su proceso de producción y responder a los clientes con los niveles de calidad demandados.
Además, alrededor de conceptos como productividad, calidad y gobierno se antoja imprescindible ser capaces de entender y gestionar uno más, que es el juego de relaciones que se establecen entre el comprador de software y la fábrica lo produce.
En esta ponencia presentaremos la solución de Rational alrededor de la plataforma Jazz. Una estrategia definitiva para soportar modelos de factoría de software optimizando de manera dramática las relaciones de colaboración y comunicación que necesariamente se establecen entre clientes y proveedores.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2.
El Jazz es una música mestiza que tiene por abuelos
el ritmo africano y música europea.
Su fusión se produjo en Estados Unidos con la
llegada de los esclavos africanos, a principios del
siglo XVII, a las plantaciones de algodón, cuyos
propietarios blancos tenían una cultura Europea,
con su música clásica y folclórica tradicional.
Origen
3.
4. Para librar la Guerra Civil Americana, el Sur se
financió con la exportación de algodón que
embarcaba hacia Europa y el Norte, con la emisión
de un nuevo papel moneda.
El noventa y cinco por ciento de las personas de
raza negra vivían en el sur.
La industria del algodón desde 1800 causó
el aferrarse fuertemente a la esclavitud y doce
millones de africanos fueron enviados a América
entre el siglo XVI y el XIX.
5.
6. Alrededor de 600.000 esclavos fueron importados
en los Estados Unidos o el 5% de los esclavos que
se llevaron desde África hasta América.
La gran mayoría de los esclavos africanos fueron a
colonias de azúcar en Caribe y Brasil, donde la
esperanza de vida era corta y los esclavos tenían
que ser constantemente reemplazados. La
esperanza de vida era mucho más alta en los
Estados Unidos.
7.
8.
9. Los esclavos negros acabaron por asimilar la
religión cristiana, especialmente bautista y
metodista y cantaban los salmos en las iglesias,
con armonías europeas de los blancos, fusionadas
con su tradicional raíz africana.
Así nació el GOSPEL del lado religioso y el BLUES
fuera de la iglesias, en las plantaciones y la calle.
11. El Blues, como
su nombre
indica es
tristeza,
melancolía, y
“estar blues” es
sentir tristeza
de una situación
a la que no se le
ve remedio, muy
propia de los
esclavos y
marginados.
12. El 11 de enero de 1863, al segundo año de guerra,
se dio a conocer la Proclamación de Emancipación,
que otorgaba libertad a todos los esclavos en áreas
aún controladas por la Confederación.
Con la victoria de La Unión el sistema de trabajo
esclavo fue abolido en el Sur.
13. Era un estilo pianístico
dinámico para bailar, el
RAGTIME, cuyas partituras
se grababan en
rollos de cartón para piano
mecánico o pianola,
no era Jazz,
pero se parecía en algo.
Más o menos por esa época, un estilo musical nace
en Saint Louis en 1870
y ganaba popularidad.
15. El Jazz nace del puchero donde se cocían todos estos
estilos, a finales del siglo XIX, en Nueva Orleáns.
En esta ciudad existía la costumbre de acompañar
los funerales con música de banda (Jazz Funerals).
Lo hacían de forma lenta, triste y pausada al ir al
cementerio y alegre al volver, provocando que la
gente fuera bailando tras ellos. (SECOND LINE)
16.
17. Tanta popularidad adquirieron estas bandas que se
las empezó a contratar en los burdeles (Honkey
Tonks)para tocar música de baile.
18.
19. Curiosamente esta situación hace que se invente
la batería, ya que el que tocaba el bombo y el
platillo, se sentaba como los demás y pronto se
buscó la vida para tocar los instrumentos con
pedales, de una forma más cómoda añadiendo
más platillos sobre soportes y tocando también la
caja.
20.
21. En 1917, las autoridades cerraron el barrio de
burdeles de Storyville de Nueva Orleans, donde
actuaban, y las bandas emigraron al norte, a las
ciudades de Chicago y Nueva York, iniciándose así la
expansión del Jazz, siendo contratadas por los clubes,
normalmente controlados o propiedad de las mafias.
23. En los años treinta el Jazz consigue un gran nivel
profesional y aparecen los grandes solistas que
improvisan siguiendo el esquema armónico
apropiado para cada canción. Había llegado
el SWING, las Big Bands y personajes míticos,
como Duke Ellington, Count Basie, Benny Goodman y
Louis Armstrong.
El Jazz se había dignificado y lo tocaban también los
blancos. Era la música de baile en los grandes salones
o en los pequeños tugurios de EE.UU.
24.
25.
26. Terminada la Segunda guerra mundial, aparecen
sucesivamente los distintos estilos del Jazz.
De los primeros estilos, el BE-BOP o simplemente
"Bop", fue inventado por el mítico Charlie Parker junto
con Dizzy Gillespie.
Al ser un estilo más artístico e intelectual, cargado de
protesta racial y social, no era apto para el baile, era
demasiado rápido y en ocasiones caótico, pero
artísticamente fue una revolución, que hizo que se
pusieran las pilas todos los demás.
29. A partir de 1947 se producen varios cambios
sucesivos que vuelven a revolucionar el Jazz, del
"Bop" al COOL, al HARD BOP, y al FREE JAZZ.
Artistas como los trompetistas Dizzy Gillespie
y Miles Davis, el pianista Thelonius Monk, el
saxofonista Lester Young, Dexter Gordon, etc…
todos evolucionaron con estos estilos o los
inventaron.
32. A finales de los años 60 los músicos del jazz
comenzaron a mezclar las formas y las técnicas
improvisacionales del jazz con los instrumentos
eléctricos del rock, los ritmos del Soul y ritmos del
Blues. Al mismo tiempo, alguno artistas del rock
comenzaron a agregar elementos del jazz a su
música.
Los años 70 fueron la década más visible para la
FUSIÓN, pero el estilo ha estado también bien
representado durante épocas más recientes.
36. El Jazz quedó para una inmensa minoría que
apreciamos su esencia: la libertad; la música que
nace en el momento, con todo el valor de lo único y
lo efímero.
37. °1890´s – 1910´s -----
°1910´s – 1920´s -----
°1920´s – 1930´s -----
°1930´s – 1940´s -----
°1940´s -----------------
°1940´s – 1950´s -----
°1960´s -----------------
°1960´s – 1980´s -----
°1980´s – Actualidad -
Nace el Jazz; Ragtime
Blues
Dixieland
Swing/Big band
Bebop
Cool
Free Jazz
Fusion (jazz/rock)
Rock, R&B, Funk,
Jazz Moderno