El documento presenta varias opciones para leer sobre vampiros, incluyendo libros como Drácula de Bram Stoker y la saga Crepúsculo. También menciona cuentos y relatos sobre vampiros para niños. Finalmente, extracta un pasaje de un cuento fantástico donde un ser vampírico intenta apoderarse del protagonista.
Artículos publicados en prensa. El Correololapardo
Crítica publicada por el periódico "El Correo" de de "La isla de los rebeldes", el segundo libro publicado por Javier Zuloaga. Editorial El Aleph. 280 pgs. 19,95 €
Ejercicio para 1º de ESO
Realización de ilustración deun monstruo.
Realización de relato fantástico a partir del comienzo de la novela "La Metamorfosis" de Kafka.
Artículos publicados en prensa. El Correololapardo
Crítica publicada por el periódico "El Correo" de de "La isla de los rebeldes", el segundo libro publicado por Javier Zuloaga. Editorial El Aleph. 280 pgs. 19,95 €
Ejercicio para 1º de ESO
Realización de ilustración deun monstruo.
Realización de relato fantástico a partir del comienzo de la novela "La Metamorfosis" de Kafka.
El hombre, el escritor, solía trabajar hasta muy avanzada la noche. Inmerso en el clima inquietante de sus propias fantasías escribía cuentos de terror. La vieja casona de aspecto fantasmal en la que vivía le inspiraba historias en las que inocentes personas, distraídas en sus quehaceres, de pronto conocían el horror de enfrentar lo sobrenatural
Era un joven mensajero del rey llamado Teobaldo, que para hacer su trabajo cruzaba ríos y montañas y sorteaba toda clase de peligros. Pero no era persona sino personaje. Era el personaje del primero de los cuentos de un libro que en total tenía cinco relatos.
El hombre, el escritor, solía trabajar hasta muy avanzada la noche. Inmerso en el clima inquietante de sus propias fantasías escribía cuentos de terror. La vieja casona de aspecto fantasmal en la que vivía le inspiraba historias en las que inocentes personas, distraídas en sus quehaceres, de pronto conocían el horror de enfrentar lo sobrenatural
Era un joven mensajero del rey llamado Teobaldo, que para hacer su trabajo cruzaba ríos y montañas y sorteaba toda clase de peligros. Pero no era persona sino personaje. Era el personaje del primero de los cuentos de un libro que en total tenía cinco relatos.
Examen de oposición para la promoción Director 2017Guía del docente
Guía completa de estudios para el concurso de oposición para la promoción a Director / Subdirector 2017 , viene elaborado conforme lo estipula el servicio profesional docente , para más informacion puede ingresar a la siguiente liga:
https://guiadeldocente.mx/a/examen-de-promocion-director-2017-2018/
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Historias de vampiros
1. Duermo largo rato, dos o Para ver:
tres horas; luego un sueño _no, una
Historias de
pesadilla_ se apodera de mí. Sé perfec-
tamente que estoy acostado y dormido...
me doy cuenta... lo sé, como sé también
que alguien se me acerca, me mira, me
toca, se sube a la cama, se arrodilla vampiros
sobre mi pecho y, tomando mi cuello
entre sus manos, aprieta... y aprieta...
con todas sus fuerzas, para estrangular-
Magnífica versión cinematográfica
Conto fantástico no que un ser da historia do conde Drácula. Dirixida
vampírico intenta facerse dono do prota- por Francis Ford Coppola, foi presentada
gonista. Este recolle no seu diario a súa como a versión máis fiel á novela de Bram
angustia crecente ao notar que este ser, Stoker; sen embargo, trátase dunha ver-
que denomina Horla, vaise adueñando sión moi orixinal e persoal do mito.
de el e que leva o seu espírito ao borde
da locura.
POLIDORI, El vampiro
Un verán desapa-
cible Lord Byron e o seu
médico Polidori reciben a
visita de Percy B. Shelley BIBLIOTECA CPI ANTONIO FAÍLDE
e Mary Shelley na súa CAMBEO (COLES)
villa preto de Xenebra.
Mary e Polidori comeza-
rán entón a traballar en
dous relatos de terror:
2. Para ler: Para os pequenos:
: Os clásicos:
BRAM STOKER, Drácula
FINA CASALDERREY, Xela volveuse
vampira Un estrano
Breixo describe neste relato a transforma- personaxe intenta
ción que sofre a súa querida profesora Xe- establecerse en
la. Inglaterra e den-
de aí dominar o
mundo.
Saga Crepúsculo de Step-
Duermo largo rato, dos o tres
henie Meyer. Ambientada en la
horas; luego un sueño _no,
actualidad, en el estado de una pesadilla_ se apodera de
Wasghinton (EE UU), xira en tor- mí. Sé perfectamente que
no a historia de amor entre a mo- estoy acostado y dormido...
me doy cuenta... lo sé, se me
za Isabella e o vampiro Edward
acerca, me mira, me toca, se
Cullen. Só apta para adolescen- sube a la cama, se arrodilla
tes. A serie El pequeño vampiro de Ángela sobre mi pecho y, tomando
Sommer-Bodenburg mi cuello entre sus manos,
Estaba totalmente segu- BIBLIOTECA CPI ANTONIO FAÍLDE
aprieta... y aprieta... con
ra de tres cosas. Primera, Ed- todas sus(COLES)
fuerzas, para es-
CAMBEO
ward era un vampiro. Segunda, Distintas aventu- trangularme.
una parte de él, y no sabía lo ras de Anton, un neno
potente que podía ser esa parte, que ten amizade cunha Conto fantástico no que un ser vampí-
tenía sed de mi sangre. Y tercera, rico intenta facerse dono do protagonista. Este
nena vampira. recolle no seu diario a súa angustia crecente ao
estaba incondicional e irrevoca-
(A partir de 9 anos) notar que este ser, que denomina Horla, vaise
blemente enamorada de él. adueñando de el e que leva o seu espírito ao
borde da locura.