Este documento describe la historia y evolución del método científico. Explica que el método científico ha pasado por tres etapas: antigua, moderna y contemporánea. En la antigua, Aristóteles sentó las bases al acumular y clasificar datos, aunque carecía de experimentación. En la moderna, Descartes propuso el uso de la duda metódica y la matematización de la naturaleza, mientras que Bacon promovió el uso de la observación y la experiencia. En la contemporánea, autores como Mill,
El documento describe el método científico y los diferentes métodos utilizados en la ciencia. Explica que el método científico usa métodos como el empírico-analítico, el hipotético-deductivo, el inductivo y el deductivo para establecer conocimiento de forma sistemática y reproducible. También discute la evolución histórica del método científico y cómo filósofos como Descartes ayudaron a definirlo.
El documento describe el método científico, incluyendo que se basa en la observación sistemática, medición y experimentación para formular y analizar hipótesis. Explica que tiene dos pilares fundamentales: la reproductibilidad y la refutabilidad. También discute que realmente no existe un único método científico, sino un conjunto de tácticas como métodos definitorios y estadísticos que se usan para generar conocimiento de manera histórica y sujeta a cambio.
El documento describe el método científico como un conjunto de técnicas empleadas para producir conocimiento de manera sistemática y objetiva. Explica que el método científico se basa en la observación, medición, experimentación e hipótesis, y que sus hallazgos son acumulativos. También señala que el método científico se sustenta en la reproductibilidad y refutabilidad de los experimentos.
Este documento trata sobre el método científico, describiendo su historia, tipologías y definiciones. Explica que el método científico se basa en la observación sistemática, medición y experimentación para formular y probar hipótesis. Además, describe los diferentes métodos científicos como el empírico-analítico, hermenéutico, dialéctico y otros, así como las contribuciones de figuras históricas clave como Descartes, Bacon y otros al desarrollo del método científico moderno.
Este documento describe varios métodos científicos desarrollados por diferentes filósofos a lo largo de la historia. Entre ellos se encuentran el método resolutivo-compositivo de Galileo Galilei, el método cartesiano de René Descartes, la mayéutica de Sócrates, el método deductivo de Aristóteles, el método inductivo de Francis Bacon y el método genético de Lev Vigotsky. Cada método se caracteriza por su enfoque particular para la observación, formulación de hipótesis, experimentación y llegar a conclusiones.
Teoría del Método. Curso de Métodos de Diseño e Investigación. Maestría en Arquitectura mención Diseño Ambiental. Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela
1) El documento describe las características y diferencias entre la ciencia formal y la ciencia fáctica. 2) Explica el método científico, incluyendo la observación, formulación de hipótesis, experimentación y verificación. 3) Discute conceptos como leyes científicas, distinguiendo entre leyes objetivas y enunciados conceptuales, y la relación entre filosofía y ciencia.
El documento describe el método científico y los diferentes métodos utilizados en la ciencia. Explica que el método científico usa métodos como el empírico-analítico, el hipotético-deductivo, el inductivo y el deductivo para establecer conocimiento de forma sistemática y reproducible. También discute la evolución histórica del método científico y cómo filósofos como Descartes ayudaron a definirlo.
El documento describe el método científico, incluyendo que se basa en la observación sistemática, medición y experimentación para formular y analizar hipótesis. Explica que tiene dos pilares fundamentales: la reproductibilidad y la refutabilidad. También discute que realmente no existe un único método científico, sino un conjunto de tácticas como métodos definitorios y estadísticos que se usan para generar conocimiento de manera histórica y sujeta a cambio.
El documento describe el método científico como un conjunto de técnicas empleadas para producir conocimiento de manera sistemática y objetiva. Explica que el método científico se basa en la observación, medición, experimentación e hipótesis, y que sus hallazgos son acumulativos. También señala que el método científico se sustenta en la reproductibilidad y refutabilidad de los experimentos.
Este documento trata sobre el método científico, describiendo su historia, tipologías y definiciones. Explica que el método científico se basa en la observación sistemática, medición y experimentación para formular y probar hipótesis. Además, describe los diferentes métodos científicos como el empírico-analítico, hermenéutico, dialéctico y otros, así como las contribuciones de figuras históricas clave como Descartes, Bacon y otros al desarrollo del método científico moderno.
Este documento describe varios métodos científicos desarrollados por diferentes filósofos a lo largo de la historia. Entre ellos se encuentran el método resolutivo-compositivo de Galileo Galilei, el método cartesiano de René Descartes, la mayéutica de Sócrates, el método deductivo de Aristóteles, el método inductivo de Francis Bacon y el método genético de Lev Vigotsky. Cada método se caracteriza por su enfoque particular para la observación, formulación de hipótesis, experimentación y llegar a conclusiones.
Teoría del Método. Curso de Métodos de Diseño e Investigación. Maestría en Arquitectura mención Diseño Ambiental. Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela
1) El documento describe las características y diferencias entre la ciencia formal y la ciencia fáctica. 2) Explica el método científico, incluyendo la observación, formulación de hipótesis, experimentación y verificación. 3) Discute conceptos como leyes científicas, distinguiendo entre leyes objetivas y enunciados conceptuales, y la relación entre filosofía y ciencia.
El documento describe el método científico, incluyendo su historia, definición, componentes e importancia. Explica que el método científico sigue una serie de pasos lógicos que incluyen la observación, formulación de hipótesis, predicción, verificación y replicación. A través de este proceso ordenado, la ciencia avanza de manera progresiva al refinar o rechazar teorías sobre la base de evidencia empírica.
1) El documento describe diferentes métodos científicos como el método empírico-analítico, el método hipotético-deductivo y el método experimental.
2) Explica las características del método científico como racional, analítico, claro y preciso, verificable y explicativo.
3) Detalla varios tipos de métodos como el método de observación, medición, hermenéutico, dialéctico y sistémico.
1) El documento describe diferentes aspectos del método científico, incluyendo sus características, tipos y orígenes históricos.
2) Se explica que el método científico involucra la observación sistemática, medición, experimentación, formulación y modificación de hipótesis.
3) Diversos filósofos y científicos a través de la historia han contribuido al desarrollo del método científico moderno, desde los griegos hasta Galileo y Bacon.
El documento describe los métodos filosóficos de Galileo Galilei, René Descartes y Francis Bacon. Galileo perfeccionó el método experimental a través de observaciones, hipótesis, deducciones y experimentación. Descartes desarrolló un método basado en reglas como la evidencia y el análisis para distinguir lo verdadero de lo falso. Bacon criticó los métodos inductivo y aristotélico, y enfatizó la observación empírica y aplicación práctica del conocimiento científico.
Este documento presenta una descripción de varios métodos filosóficos, incluyendo el método científico de Galileo, el método racional de Descartes, el método inductivo de Bacon, la mayéutica de Sócrates, los métodos deductivo e inductivo, y métodos como el fenomenológico, comparativo, genético, racional, dialéctico evolutivo y morfológico. Cada método se describe brevemente en términos de sus características y contribuciones a la filosofía.
El documento describe el método científico como un proceso de investigación utilizado principalmente en las ciencias para producir conocimiento. Se basa en la observación, formulación de hipótesis y experimentación para probarlas. Existe una variedad de métodos científicos como el empírico-analítico, experimental, histórico y otros, cada uno con sus propias técnicas. El método científico busca eliminar prejuicios y falacias al someter las hipótesis a pruebas objetivas.
Este documento presenta información sobre la metodología de la investigación científica. Explica conceptos clave como ciencia, epistemología, filosofía y sus ramas. También describe corrientes epistemológicas como el dogmatismo, escepticismo y criticismo. Además, presenta modelos teóricos para la producción de conocimiento como el empirismo, positivismo lógico y pragmatismo. Por último, discute si existe un método científico general que guíe todas las investigaciones.
Este documento describe las etapas del método científico, incluyendo la observación, formulación de hipótesis, experimentación, análisis de datos, e inferencia de conclusiones. Explica métodos como la inducción, deducción, análisis y síntesis. También incluye una lista de integrantes de un taller y describe enfoques de Bacon, Descartes y Mill sobre el método científico.
Este documento describe el conocimiento científico y el método científico. Explica que el conocimiento científico se obtiene a través de la investigación científica usando el método científico. El método científico implica pasos como la observación, formulación de hipótesis, experimentación e interpretación para generar conocimiento válido sobre la realidad. Finalmente, el documento analiza conceptos clave como teoría, objetos de estudio y metodología que son elementos fundamentales del método científico.
Este documento presenta un resumen de los diferentes métodos filosóficos a través de la historia. Explica que el método es el procedimiento de reflexión filosófica que ayuda a comprender el mundo y darle sentido a la vida. Luego describe varios métodos filosóficos como la mayéutica de Sócrates, el método dialéctico de Platón, el método lógico de Aristóteles y otros métodos como el empírico, racional, trascendental y hermenéutico. Finalmente, discute problemas comunes en la clas
Este documento describe el método científico, incluyendo su definición, características y componentes clave. Explica que el método científico es un conjunto de reglas para la práctica del trabajo científico que permite investigar problemas de manera objetiva, sistemática y verificable. Además, describe los tipos de método científico como el operacional, dialéctico y hipotético deductivo, y los componentes como la observación, planteamiento del problema, formulación de hipótesis e identificación de variables.
Este documento describe los conceptos y pasos del método científico. Explica que el método científico es la forma ordenada de proceder para llegar al conocimiento científico a través de la observación, experimentación, formulación de hipótesis y teorías, y conclusiones. También discute los diferentes enfoques al método científico como inductivo-deductivo, a priori-deductivo, hipotético-deductivo y aquellos que niegan la existencia de un único método. Finalmente, resume las características clave del método
El metodo cientifico aplicado a la criminologia_IAFJSRMauri Rojas
Instituto Academia de Formación Jurídica
“Simón Rodríguez”
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com
El documento resume los debates históricos sobre el método científico, incluyendo el racionalismo de Descartes, el inductivismo de Newton y el método hipotético-deductivo del siglo XIX. También describe las diferentes etapas del método científico, como la observación, formulación de hipótesis, experimentación y conclusiones. Por último, explica las distintas clasificaciones y definiciones del método científico según autores como Francis Bacon.
Este documento describe diferentes métodos filosóficos como la mayéutica de Sócrates, el método dialéctico de Platón, el método lógico de Aristóteles, el método empírico de Demócrito y otros. Explica que el método es la manera de construir una base para desarrollar hipótesis y llegar a la verdad. También analiza los problemas del método como la pluralidad de enfoques y su clasificación en universales y particulares.
Este documento describe diferentes métodos filosóficos como la mayéutica de Sócrates, el método dialéctico de Platón, el método lógico de Aristóteles, el método empírico de Demócrito y otros. Explica que el método es la manera de construir una base para desarrollar hipótesis y llegar a la verdad. También analiza los problemas del método como la pluralidad de enfoques y su clasificación en universales y particulares.
Este documento describe varios métodos y conceptos metodológicos clave. Define método como un modelo o pauta para acercarse a la realidad de manera ordenada. Explica los métodos analítico, sintético, inductivo y deductivo, así como conceptos como definición, clasificación y división. Resalta que el análisis y la síntesis son complementarios y se utilizan en investigación científica.
Este documento describe varios métodos fundamentales de investigación como el analítico, sintético, inductivo y deductivo. Explica que el método analítico implica descomponer un todo en sus partes mientras que el sintético implica reunir las partes para formar un todo. Indica que el método inductivo va de lo particular a lo general mientras que el deductivo va de lo general a lo particular. Además, discute brevemente otros métodos como el dialéctico, jurídico y la definición.
El documento describe el método científico, incluyendo su historia, definición, componentes e importancia. Explica que el método científico sigue una serie de pasos lógicos que incluyen la observación, formulación de hipótesis, predicción, verificación y replicación. A través de este proceso ordenado, la ciencia avanza de manera progresiva al refinar o rechazar teorías sobre la base de evidencia empírica.
1) El documento describe diferentes métodos científicos como el método empírico-analítico, el método hipotético-deductivo y el método experimental.
2) Explica las características del método científico como racional, analítico, claro y preciso, verificable y explicativo.
3) Detalla varios tipos de métodos como el método de observación, medición, hermenéutico, dialéctico y sistémico.
1) El documento describe diferentes aspectos del método científico, incluyendo sus características, tipos y orígenes históricos.
2) Se explica que el método científico involucra la observación sistemática, medición, experimentación, formulación y modificación de hipótesis.
3) Diversos filósofos y científicos a través de la historia han contribuido al desarrollo del método científico moderno, desde los griegos hasta Galileo y Bacon.
El documento describe los métodos filosóficos de Galileo Galilei, René Descartes y Francis Bacon. Galileo perfeccionó el método experimental a través de observaciones, hipótesis, deducciones y experimentación. Descartes desarrolló un método basado en reglas como la evidencia y el análisis para distinguir lo verdadero de lo falso. Bacon criticó los métodos inductivo y aristotélico, y enfatizó la observación empírica y aplicación práctica del conocimiento científico.
Este documento presenta una descripción de varios métodos filosóficos, incluyendo el método científico de Galileo, el método racional de Descartes, el método inductivo de Bacon, la mayéutica de Sócrates, los métodos deductivo e inductivo, y métodos como el fenomenológico, comparativo, genético, racional, dialéctico evolutivo y morfológico. Cada método se describe brevemente en términos de sus características y contribuciones a la filosofía.
El documento describe el método científico como un proceso de investigación utilizado principalmente en las ciencias para producir conocimiento. Se basa en la observación, formulación de hipótesis y experimentación para probarlas. Existe una variedad de métodos científicos como el empírico-analítico, experimental, histórico y otros, cada uno con sus propias técnicas. El método científico busca eliminar prejuicios y falacias al someter las hipótesis a pruebas objetivas.
Este documento presenta información sobre la metodología de la investigación científica. Explica conceptos clave como ciencia, epistemología, filosofía y sus ramas. También describe corrientes epistemológicas como el dogmatismo, escepticismo y criticismo. Además, presenta modelos teóricos para la producción de conocimiento como el empirismo, positivismo lógico y pragmatismo. Por último, discute si existe un método científico general que guíe todas las investigaciones.
Este documento describe las etapas del método científico, incluyendo la observación, formulación de hipótesis, experimentación, análisis de datos, e inferencia de conclusiones. Explica métodos como la inducción, deducción, análisis y síntesis. También incluye una lista de integrantes de un taller y describe enfoques de Bacon, Descartes y Mill sobre el método científico.
Este documento describe el conocimiento científico y el método científico. Explica que el conocimiento científico se obtiene a través de la investigación científica usando el método científico. El método científico implica pasos como la observación, formulación de hipótesis, experimentación e interpretación para generar conocimiento válido sobre la realidad. Finalmente, el documento analiza conceptos clave como teoría, objetos de estudio y metodología que son elementos fundamentales del método científico.
Este documento presenta un resumen de los diferentes métodos filosóficos a través de la historia. Explica que el método es el procedimiento de reflexión filosófica que ayuda a comprender el mundo y darle sentido a la vida. Luego describe varios métodos filosóficos como la mayéutica de Sócrates, el método dialéctico de Platón, el método lógico de Aristóteles y otros métodos como el empírico, racional, trascendental y hermenéutico. Finalmente, discute problemas comunes en la clas
Este documento describe el método científico, incluyendo su definición, características y componentes clave. Explica que el método científico es un conjunto de reglas para la práctica del trabajo científico que permite investigar problemas de manera objetiva, sistemática y verificable. Además, describe los tipos de método científico como el operacional, dialéctico y hipotético deductivo, y los componentes como la observación, planteamiento del problema, formulación de hipótesis e identificación de variables.
Este documento describe los conceptos y pasos del método científico. Explica que el método científico es la forma ordenada de proceder para llegar al conocimiento científico a través de la observación, experimentación, formulación de hipótesis y teorías, y conclusiones. También discute los diferentes enfoques al método científico como inductivo-deductivo, a priori-deductivo, hipotético-deductivo y aquellos que niegan la existencia de un único método. Finalmente, resume las características clave del método
El metodo cientifico aplicado a la criminologia_IAFJSRMauri Rojas
Instituto Academia de Formación Jurídica
“Simón Rodríguez”
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com
El documento resume los debates históricos sobre el método científico, incluyendo el racionalismo de Descartes, el inductivismo de Newton y el método hipotético-deductivo del siglo XIX. También describe las diferentes etapas del método científico, como la observación, formulación de hipótesis, experimentación y conclusiones. Por último, explica las distintas clasificaciones y definiciones del método científico según autores como Francis Bacon.
Este documento describe diferentes métodos filosóficos como la mayéutica de Sócrates, el método dialéctico de Platón, el método lógico de Aristóteles, el método empírico de Demócrito y otros. Explica que el método es la manera de construir una base para desarrollar hipótesis y llegar a la verdad. También analiza los problemas del método como la pluralidad de enfoques y su clasificación en universales y particulares.
Este documento describe diferentes métodos filosóficos como la mayéutica de Sócrates, el método dialéctico de Platón, el método lógico de Aristóteles, el método empírico de Demócrito y otros. Explica que el método es la manera de construir una base para desarrollar hipótesis y llegar a la verdad. También analiza los problemas del método como la pluralidad de enfoques y su clasificación en universales y particulares.
Este documento describe varios métodos y conceptos metodológicos clave. Define método como un modelo o pauta para acercarse a la realidad de manera ordenada. Explica los métodos analítico, sintético, inductivo y deductivo, así como conceptos como definición, clasificación y división. Resalta que el análisis y la síntesis son complementarios y se utilizan en investigación científica.
Este documento describe varios métodos fundamentales de investigación como el analítico, sintético, inductivo y deductivo. Explica que el método analítico implica descomponer un todo en sus partes mientras que el sintético implica reunir las partes para formar un todo. Indica que el método inductivo va de lo particular a lo general mientras que el deductivo va de lo general a lo particular. Además, discute brevemente otros métodos como el dialéctico, jurídico y la definición.
Similar a Historia_y_Evolucion_del_metodo_cientifi.pptx (20)
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Historia_y_Evolucion_del_metodo_cientifi.pptx
1. Historia y Evolución del método
científico
-Método
-Metodología
Por
Luis Daniel Álvarez González
Gisel Alejandra Carmona Bautista
2. Método
• Definición etimológica:
La palabra “método” proviene del latín, methodus,
que significa, “el camino a seguir”, los pasos a
seguir para realizar una cosa, procedimiento.
3. • Definición doctrinal:
1. La forma, manera, modo estrategia de cómo
realizar un trabajo investigativo para llegar a la
consecución de sus objetivos (Jarrín, 2004: 35).
2. Es el procedimiento o conjunto de
procedimientos que se utilizan para obtener
conocimientos científicos, el modelo de trabajo
o secuencia lógica que orienta la investigación
científica (Sabino, 1992: 24)
4. Metodología
• Definición etimológica:
La metodología, del griego metà (más
allá), odòs (camino) y logos (estudio), hace
referencia al conjunto de procedimientos
basados en principios lógicos, utilizados para
alcanzar una gama de objetivos que rigen en una
investigación científica o en una exposición
doctrinal.
5. • Definición doctrinal:
• El estudio del método se denomina metodología, y
abarca la justificación y discusión de su lógica interior, el
análisis de los diversos procedimientos concreto que se
emplean en las investigaciones y la discusión acerca de
sus características, cualidades y debilidades (Sabino,
1992:24
• Contiene la descripción y argumentación de las
principales decisiones metodológicas adoptadas según el
tema de investigación y las posibilidades del
investigador. La claridad en el enfoque y estructura
metodológica es condición obligada para asegurar la
validez de la investigación (Saravia, 2006;10)
8. Aristóteles
Fue el primer hombre que intento un método para
lograr conocimientos seguros, se dedico a organizar
investigaciones y a reunir toda la información
posible sobre la Historia Natural.
Su método consistió en la acumulación y clasificación
de datos.
Aristóteles fue un observador y ordenador por
excelencia, pero la ausencia de hipótesis y de
experimentación correcta, hace de la ciencia
aristotélica un cúmulo de observaciones indigestas.
En conclusión sentó las bases que llegarían a construir
el método científico.
10. René Descartes (1596- 1650)
El método debía estar guiado por un principio
moral: la verdad científica. Esa verdad se basa
en tres evidencias: ante todo, la de la propia
existencia, formulada según el primer principio
de todo, "dudo, luego soy"; en segundo término,
en la verdad respecto a la percepción del mundo
exterior, y, por último, en el hecho que era
imprescindible una comprensión clara y
coherente de la estructura matemática del
mundo.
11. • Toda esta cadena de evidencias tenía como base
previa la idea de la existencia de Dios. Para
Descartes la idea de un Dios omnipresente y
perfecto no podía nacer del hombre, sino que
esta idea había sido colocada por Dios en la
mente del hombre, y es esto lo que garantiza la
posibilidad de llegar a la verdad verdadera.
12. • Aunque Descartes habla de Dios, lo cierto es que
para él la idea no era que Dios manejaba la
naturaleza de forma misteriosa, sino que todo se
podía explicar, pues en ella había un orden
matemático, es decir que poseía una visión
mecánica de la naturaleza y por eso la naturaleza
puede ser medible y cuantificable; por eso la
duda metódica debe ser aplicada al estudio de la
naturaleza y así se descubrirían las leyes que
rigen la naturaleza, alejándose así del Arquitecto
Divino.
13. Francis Bacon (1561-1626)
Ingresó en el Trinity College (Cambridge), en abril
de 1573, donde se dedicó con diligencia a las
diversas ciencias que se enseñaban, y llegó a la
conclusión de que los métodos empleados y los
resultados obtenidos eran ambos erróneos;
aprendió a despreciar la filosofía aristotélica.
Había que enseñar a la filosofía su verdadero
propósito, y para ello se debía elaborar un nuevo
método.
14. Objetivo del método científico:
-Garantizar al espíritu un camino cierto
-Impedir que quede abandonado a sí mismo
-Lograr toda la obra del conocimiento
15. Galileo Galilei
• Según Galileo: Galileo afirmaba que la lógica deductiva
enseña a darnos cuenta si los
razonamientos y demostraciones son concluyentes: pero
no enseña a encontrarlas.
• El método para él consistía en la demostración rigurosa, tomando
como modelo la matemática, aplicada a enunciaciones ciertas y
comprobadas por medio de la experiencia. Creía que luego de hecha
la experiencia, observada objetivamente, utilizando el método
demostrativo de la matemática es imposible que haya errores.
• No creía que existieran términos medios entre la verdad y
la falsedad.
• Galileo sostenía que el método de Aristóteles era el suyo:
limitarse a los sentidos, ala observación, a las
experiencias y después buscar los medios para demostrar
eso y no otra cosa.
17. John Stuart Mili
Para él, los métodos son cuatro: el de concordancia, el de diferencia, el de
variaciones concomitantes y el de residuos.
• Método de concordancia. Si dos o más casos tiene una circunstancia común,
ésta es la causa (o efecto) del fenómeno. Se trata de estudiar casos
diferentes para ver en qué concuerdan.
• Método de diferencia. Si un caso donde se presenta el fenómeno y otro
donde no se presentan tiene todas las circunstancias comunes menos una,
esa es la causa (o parte de la causa) del fenómeno. Se trata de buscar casos
que se parezcan en todas sus circunstancias y difieren en alguna.
• Método conjunto de concordancia y diferencia. Se trata de la utilización
conjunta de los otros dos métodos: una concordancia y una diferencia.
• Método de variaciones concomitantes. Se trata de establecer relaciones de
causa y efecto entre dos fenómenos. Los fenómenos estudiados podrían ser
ambos efectos de una misma causa.
• Método de residuos. Se trata de averiguar las causas cuya presencia no
puede ser eliminada por experimentación.
18. Charles Sanders Peirce
• En el siglo XIX, Charles Sanders Peirce propuso un esquema que llegó a
tener una influencia considerable en el desarrollo del método científico en
general.
• Peirce describe un método objetivamente verificable para probar la verdad
del conocimiento putativo de una manera que va más allá de meras
alternativas fundamentales, centrándose en la deducción y la inducción.
• De este modo colocó la inducción y la deducción en un contexto
complementario en vez de competitivo .
• En segundo lugar, y de más importancia al método científico, Peirce
propone el esquema básico para la comprobación de hipótesis que prevalece
hoy en día. Extrajo la teoría de la investigación de la lógica clásica y la
refinó, al mismo tiempo que desarrollaba la lógica simbólica para hacer
frente a los problemas vigentes en ese momento en el razonamiento
científico. Peirce examinó y expresó los tres modos fundamentales de
razonamiento que juegan un papel en la investigación científica hoy día, y
actualmente se conocen como inferencia abductiva, deductiva, e inductiva.
• En tercer lugar, jugó un papel decisivo en el progreso de la lógica simbólica
en sí misma.