El documento presenta el método como un procedimiento de reflexión filosófica que guía la comprensión del mundo, enfatizando su importancia para el autoconocimiento y la superación de dificultades. Se describen diversas clases de métodos, incluyendo inductivos, deductivos y filosóficos, cada uno con características específicas y aplicaciones en la búsqueda de conocimiento. Además, se aborda el problema del método en la búsqueda de la verdad y su necesidad de ser universal en la investigación filosófica.

1. EL MÈTODO

2. EL MÈTODOLIDA NATALY MANCIPE ALBERTO ERIKA PAOLA MANCIPE QUINTANA DIEGO RICARDO MORALES RODRIGUEZYENY CAROLINA TORRES MOLINA INSTITUCION EDUCATIVA PANAMERICANO PUENTE DE BOYACÀVENTAQUEMADA2009

3. EL METODO LIDA NATALY MANCIPE ALBERTO ERIKA PAOLA MANCIPE QUINTANA DIEGO RICARDO MORALES RODRIGUEZYENY CAROLINA TORRES MOLINATrabajo de:FILOSOFIA Presentado a:NUBIA EDITH VARGAS ALBARRACIN INSTITUCION EDUCATIVA PANAMERICANO PUENTE DE BOYACÀVENTAQUEMADA2009

4. 1.EL MÈTODOEl método es el procedimiento de reflexión filosófica que nos ayuda a comprender la razón del mundo y de las cosas dando así una guía para darle orientación y sentido a nuestra vida.El método es básicamente la manera de construir una base para el desarrollo de varias hipótesis las cuales se unen para convertirlas en una verdad

5. 2.IMPORTANCIA El método es un sistema que es necesario para conocer lo que nos rodea y conocerse a si mismo.

6. Nos permite sortear dificultades y así llenarnos de experiencia empírica

7. Podemos tomar conciencia de estos mismos mecanismos reconociendo nuestros propios problemas 3.CARACTERISTICASExigen unas normas y reglas claras al momento de ser como tal el método

8. Ofrece auxilio orientador y apoyo con los fines involucrados en su uso

9. Siempre nace de una idea o noción que comúnmente podemos llamar intuitiva

10. El método siempre tiene un valor por si mismo a diferencia de que los otros se valen de medios de la vida cotidiana 4.CLASES DE METODO4.1 METODO GENERALESSirven como una aproximación a un tipo de conocimiento se pueden describir inductivos y deductivos .4.1.1 INDUCCIÓN: proceso por el cual se puede llevar a cabo mediante un conocimiento particular los mas utilizados son :El análisis : Es el estudio de las partes por separado.La observación: Es la atención sobre algo.

11. La experimentación: Es la observación provocada en condiciones creadas especialmente para el evento en cuestión.

12. La comparación: Es el estudio de semejanzas y diferencias.

13. La generalización: Es la extensión de un concepto particular a un campo de aplicación mayor dando lugar a conceptualizaciones universales o generales.4.1.2DEDUCCIÓN: Es el proceso a través el cual aplicamos una ley generala un fenómeno particular.

14. La síntesis: Es el estudio de las partes que estudian de un todo.

15. La demostración: Es un proceso racional que nos permite confirmar un principio o ley.

16. La comprobación: Es la verificación de un principio.

17. La aplicación: Es el empleo de un principio en un caso particular.

18. La sinopsis: Es la representación de un todo orgánico.4.2MÉTODOS FILOSÓFICOS4.2.1 Método de la mayéutica: Es aquel que a través de la pregunta se puede procura llegar al conocimiento. AUTOR: SÓCRÁTES (470- 399 SIGLO V)

19. 4.2.2 Método dialéctico: Consiste en la formulación de leyes universales que fundamentan los conocimientos particulares, de esta manera se niega la posibilidad de tener principios independientes entre si.AUTOR: PLATÓN (427 - 347 SIGLO IV)

20. 4.2.3 Método logístico: Consiste en la postulación y afirmación de principios indudables a partir de los cuales se puede deducir todo el conocimiento. Se caracteriza porque todos los términos deben estar perfectamente determinados.AUTOR: ARISTÓTELES (384 - 322 SIGLO III)

21. 4.1.5 El método de indagación: Consiste en la postulación y afirmación de varios métodos a partir de principios lógicos los cuales cada uno esta adecuado en un campo especifico según el objeto y la ciencia donde se presenta y se pueden ver los resultados obtenidos y el proceso del conocimiento AUTOR:BACON (1561-1626 SIGLOXII) Y ARISTOTELES(484-322 SIGLO III)

22. 4.2.6 El método empírico:Es aquel que se transmite por medio de los sentidos en donde surgen las verdaderas ideas para lograr establecer el origen de el conocimiento humano y la constitución psíquica del sujeto AUTORES:(Demócrito 460-370 siglo V)

23. 4.2.6 Método empirista y racional: Es el procedimiento de la filosofía griega que encierra dos fuentes del conocimiento como el sentido y la razón AUTOR:LOCKE(450-364)

24. EL METODO RACIONAL: consiste en la afirmación de la razón pues considera que la certeza de ideas no se basa de la experiencia. Se comprende como una idea clara y distinta una fuente del conocimiento de no contradicciónAUTOR:DESCARTES(1596-1650 sigloxv)

25. METODO TRANSCENDENTAL: Se concilian las posturas de empiristas y racionalistas. Su preocupación son las condiciones de posibilidad de tal conocimiento.AUTOR:KANT(1724-1804siglo XVII)