Este documento presenta una webquest para estudiantes de primaria sobre el uso de diccionarios. La webquest consiste en 4 actividades en las que los estudiantes trabajan en grupos para buscar definiciones de palabras usando diferentes tipos de diccionarios. Al final, los estudiantes evalúan su trabajo respondiendo 3 preguntas. El objetivo es que los estudiantes aprendan el significado de palabras y tipos de diccionarios de una manera divertida.

1. WEBQUEST PARA PRIMARIA Diseñada por Sonia Rodríguez Franco y Roberto Iniesta Ojea ¡¡¡CUANTAS PALABRAS !!! Oír Bienvenidos niñ@s!!! ¿Sabéis lo que significa la palabra acicate y cuál es el sinónimo de afilado? ¿Os gustaría saber qué quiere decir Horse y cómo se dice tortuga en lengua de signos? Bien, pues si queréis aprender esto y mucho más sólo tenéis que adentraros en esta página y os daréis cuenta de que todas esas respuestas nos esperan dentro del diccionario. ¡¡¡PASAD, PASAD, APRENDED Y DISFRUTRAD!!! Introducción 1 Tarea 2 Proceso 3 Evaluación 4 Conclusión 5

2. Espero que estéis preparados para trabajar por que a lo largo de esta webquest tendréis que resolver cuatro actividades en las que será fundamental la colaboración en grupo pero también el trabajo individual. Para llevar a cabo las actividades planteadas se debe seguir el siguiente procedimiento: Formar grupos de 2-3 alumn@s. Repartir las tareas. Buscar la información. Poner en común de los resultados de cada búsqueda. Completar las tareas en el cuaderno de trabajo. TAREA Colaborad entre vosotros y seguro que todo os será más fácil Introducción 1 Tarea 2 Proceso 3 Evaluación 4 Conclusión 5

3. PROCESO RECURSOS ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1 En esta actividad tendréis que ayudar a Mafalda a entender una noticia del periódico, por lo que deberéis buscar el significado de aquellas palabras que no comprende. Pinchad aquí para acceder al cuaderno de trabajo y encontraréis las palabras. ¡¡¡Mucha suerte!!!! Diccionario de palabras Diccionario de palabras con imágenes y sonido Introducción 1 Tarea 2 Proceso 3 Evaluación 4 Conclusión 5

4. PROCESO RECURSOS ACTIVIDADES ACTIVIDAD 2 En esta actividad tendréis que ayudar a Gardfiel a encontrar la palabra que se esconde entre las letras formadas por algunas palabras del crucigrama. Distribuid la tarea entre todos a ver si dais rápido con la solución. Pinchad aquí para acceder al cuaderno de trabajo. Diccionario de sinónimos Diccionario de sinónimos con imágenes. Introducción 1 Tarea 2 Diapositiva 3 Proceso 3 Evaluación 4 Conclusión 5

5. PROCESO RECURSOS ACTIVIDADES ACTIVIDAD 3 SuperManolito Gafotas está muy perdido con el ingles. Ayudadle a traducir las palabras de su libro y encontraréis una relación entre todas ellas. Pinchad aquí para acceder al cuaderno de trabajo . !!!Ánimo¡¡¡ que lo estáis haciendo fenomenal. Diccionario de ingles-español Diccionario de inglés-español con imágenes Introducción 1 Tarea 2 Proceso 3 Evaluación 4 Conclusión 5

6. PROCESO RECURSOS ACTIVIDADES ACTIVIDAD 4 La bruja Úrsula ha dejado sin voz a Ariel ayudadla vosotros a comunicarse en lengua de signos. En el cuaderno de trabajo encontraréis una frase. Distribuid las palabras entre todos y practicad el signo que os haya tocado para después representar la frase delante de toda la clase. ¡¡¡VERÉIS QUÉ DIVERTIDO!!! Pinchad aquí para acceder al cuaderno de trabajo. Diccionario de Lengua de signos Con imágenes Diccionario de Lengua de signos con imágenes Introducción 1 Tarea 2 Proceso 3 Evaluación 4 Conclusión 5

7. PARA PODER SABER QUÉ TAL HEMOS HECHO NUESTRO TRABAJO TENEMOS QUE CONTESTAR A ESTAS TRES PREGUNTAS, PARA ELLO EL PROFE NOS AYUDARÁ ESCRIBIENDO LO QUE CONTESTAMOS EN UN PANEL: ¿TE HA GUSTADO EL TRABAJO QUE HEMOS HECHO? ¿POR QUÉ? ¿CUÁNTAS CLASES DE DICCIONARIO HAS VISTO? ¿TE HA RESULTADO DIFICIL TRABAJAR EN EQUIPO? Si queréis saber lo que el profe va a tener en cuenta de vuestro trabajo pinchad sobre el director Skinner. EVALUACIÓN Introducción 1 Tarea 2 Proceso 3 Evaluación 4 Conclusión 5

8. CONCLUSIÓN Que divertido resultó encontrar una manera de aprender el significado de las palabras y conocer algunas de las distintas clases de diccionarios que existen. Te animo a que continúes utilizándolos y se conviertan en herramientas importantes en tu trabajo diario. Recuerda cada vez que no conozcas la ortografía o el significado de una palabra puedes visitar a tu amigo el diccionario. HASTA LA PRÓXIMA Introducción 1 Tarea 2 Proceso 3 Evaluación 4 Conclusión 5