Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
21. ¿Por qué aprendemos el español?
• Hay 21 países hispanohablantes.
• Se puede viajar en esos países
más fácilmente.
• Mucha gente en los Estados
Unidos habla español.
• Mejores trabajos
24. Rutina diara de la clase
– Calentamiento al principio de la clase
• Les doy puntos en la tarea
– Repaso del calentamiento
• Vanduckets (puntos de participación)
– Repaso de la tarea
– Algo nuevo, gramática o vocabulario
– Práctica, más repaso
– Si hay tiempo, un juego
– Les doy la tarea
26. Ahora, te toca a ti…
• Why are you in Spanish?
• What are your goals in the class? What do you hope to
gain?
• Do you have any major concerns?
• What was your favorite part of Spanish last year?
• What was your least favorite part?
