Este documento presenta el cronograma de tutorías en línea y actividades evaluativas para la asignatura de Gerencia de la Tecnología en las Organizaciones. Se llevarán a cabo chats semanales sobre temas como conceptos básicos de gerencia tecnológica y sistemas nacionales de innovación, así como foros de discusión. Los estudiantes deberán realizar un estudio de caso sobre la posición tecnológica de una empresa y su mejora. El trabajo final y la participación en los foros representan el 50% de la cal

1. UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACIN
VICERRECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y DESARROLLO
MAESTRIA EN GERENCIA DE PROYECTOS DE INVESTIGACION Y DESARROLLO
ASIGNATURA: GERENCIA DE LA TECNOLOGIA EN LAS ORGANIZACIONES
Inicio: 17/09/2011 y finalización: 06/10/2011
Profesora: M.Sc. Arelis Arteaga
HORARIO DE TUTORIAS EN LINEA
HORARIO DIA ACTIVIDAD A REALIZAR
6:00pm a 10:00 pm chat sobre unidad I: Conceptos Básicos de la
martes: 20/09/2011
Gerencia de la Ciencia y la Tecnología
6:00pm a 10:00 pm jueves: 22/09/11 chat sobre unidad II: La Gerencia de Tecnología
6:00pm a 10:00 pm Foro 1:
¿Cuándo se puede decir que una empresa ha
realizado un salto tecnológico? Cite ejemplos.
27/09/11 ¿Cuándo una empresa logra el posicionamiento
tecnológico? cite ejemplos
Analice y discuta con argumentos soportados
teóricamente por diferentes autores
6:00pm a 10:00 pm chat sobre unidad III : Transferencia / Comercialización
29/09/11
de Tecnología
6:00pm a 10:00 pm
chat sobre unidad IV:
30/09/11 Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
(SNCTI)
6:00pm a 10:00 pm chat sobre unidad V:
04/10/11
Vigilancia e Inteligencia Tecnológica
6:00pm a 10:00 pm foro 2:
¿Qué empresas (en su país ) conocen que realice
vigilancia e inteligencia tecnológica? Explique con
argumentos argumentos soportados teóricamente
por diferentes autores
06/10/11
¿Qué oportunidades negocios se le presenta a las
empresas mineras de su país? Explique con
argumentos argumentos soportados teóricamente
por diferentes autores
Entrega de trabajo final estudio de caso
TOTAL DE HORAS: 10 presencial y 38 en línea
ESTRATEGIAS

2.  Lecturas y enriquecimiento grupal a través del incentivo de la investigación y foros de discusión.
 Apoyos didácticos a través de exposiciones escritas y teóricas. Material bibliográfico y sistemas de
comunicación interactiva.
Las consultas y dudas respecto a los diferentes temas a tratar en cada una de las unidades y de las
actividades a evaluar se realizaran mediante el chat en el horario establecido, éstas consultas tienen un
peso de un 5% de la evaluación total.
ACTIVIDADES A REALIZAR:
ACTIVIDAD FECHA VALOR
Trabajo escrito a evaluar y para realizar en grupo (máximo 2 participantes). Trabajo Final Estudio 06/10/11 30%
de caso:
Trabajo final: Diseñar un estudio de caso (escoja para ello la empresa u organización que le sea
mas fácil conseguir la información, puede ser la empresa donde labore) considere los siguientes
objetivos:
A) Realizar una análisis estratégico interno y externo a la empresa u organización
B) Caracterizar la posición tecnológica de la empresa.
C) Comparar con la posición tecnológica de la(s) empresa(s) competidora(s)
D) Formular lineamientos para mejorar posición competitiva de la empresa.
E) Establecer conclusiones.
Parte A:
Para análisis considere:
Análisis estratégico:
• Aspectos declarativos de la empresa: visión, misión y valores
• Análisis interno (fortalezas y debilidades). Para el análisis interno, considere los
aspectos claves de la empresa como: liderazgo, recursos humanos, satisfacción del
cliente, producción, compras y logística, innovación, actividades de I-D, servicios
postventa.
• Análisis externo (oportunidades y amenazas del entorno). Para el análisis externo,
considere aspectos claves del entorno como: sociedad (factores: económicos,
sociales, políticos, culturales, tecnológicos, geográficos), tendencias del sector,
relación de la empresa con los proveedores, distribuidores, competidores, clientes,
nuevas empresas y sustitutos.
Parte B:
Consideraciones tecnológicas:
¿Cómo son las tecnologías utilizadas por la empresa?
¿Que tecnologías pueden ser desarrolladas
¿Donde tiene la empresa los activos tecnológicos?
¿Cuáles son las tendencias y las previsiones de la empresa?
Parte C:
Consecuencias estratégicas:
¿Donde hay las oportunidades de negocios?
¿Cambios necesita y desea hacer la empresa?
¿Qué inversiones necesita hacer la empresa?

3. ¿Se maneja la tecnología como recurso estratégico?
¿Qué tecnologías debe utilizar?
¿Cuáles son las fuentes de las tecnologías en uso?
¿Se debe introducir nuevas tecnologías?
Parte D:
Formulación de lineamientos para mejorar posición competitiva de la empresa.
Conclusiones
Presente bibliografía utilizada o página web consultada
Referencias bibliográficas utilizadas y referenciadas en párrafos (textuales y parafraseados)
Máximo 18 páginas y mínimo 10 páginas, con letra Arial 12 a espacio y medio. Citando los autores
parafraseados o párrafos textuales y presente bibliografía utilizada o página web consultada.
Nota para la discusión de los foros: 27/09/11 20%
Para la discusión y análisis de estas interrogaciones pueden considerar el materia de apoyo o y 20%
cualquier material bibliográfico actualizado o encontrado en la Web. Deben colocar los autores 06/10/11
consultados o las paginas Web consultadas.
Estructura del foro de debate
En este foro, se plantean preguntas en torno al tema de estrategia corporativa. En el debate
participarán todos los integrantes de esta asignatura. La discusión será monitoreada por la
facilitadora de la asignatura y velará por el cumplimiento de las normas que rigen el foro. Los
participantes elaboraran sus propios argumentos que deberán defender y contrastar con la de sus
compañeros. Finalmente se presentan las conclusiones según su propio criterio, pero reforzado
con aspectos teóricos y experiencias.
Criterios para la evaluación
Los criterios a considerar para la evaluación del foro por parte de la facilitadora son: exposición
(coherencia en el argumento, desarrollo lógico de los razonamientos, orden, actualidad de los
argumentos y riqueza del vocabulario), conclusiones (capacidad de síntesis, claridad en la
argumentación, precisión y juicio crítico), estilo (seguridad, espontaneidad, interés despertado y
riqueza de lenguaje), réplicas y contrarréplicas (tener en cuenta la exposición precedente,
creatividad y facilidad de diálogo), participación y respeto (trabajo en equipo, respeto a las formas
y corrección en la expresión) e investigación (cantidad de documentación aportada, riqueza de
fuentes y rigor en el tratamiento).
ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PARTICIPANTE
 Preparación: Los participantes estudiarán un determinado tema asignado por el facilitador, lo
ampliarán a través de investigaciones bibliográficas y debatirán su contenido a través de los foros
definidos para ello.
 Desarrollo: Los participantes disertarán y reflexionarán acerca de los distintos planteamientos de
los temas indicados. A tal fin, se utilizarán los documentos que se incluyen para cada unidad. El
facilitador indicará en cada caso el tema a discutir.
 Producción intelectual: Los participantes elaborarán las asignaciones sobre la temática que el
facilitador asigne en cada oportunidad y que se comunicará, los remitirá al facilitador a través del
correo electrónico y lo subirán al sitio destinado para ello en la plata forma on line de URBE.

4. Evaluación
 Los participantes aprobarán la asignatura al presentar a satisfacción plena del facilitador, trabajos,
foros y el trabajo final del contenido programático.
 Las asesorías se llevarán a cabo a través de los chats de acuerdo al cronograma presentado
previamente.