Este documento presenta el seminario "Gerencia de Centros de I&D" que se orienta a suministrar información sobre la gerencia en centros de investigación y desarrollo. El seminario cubre temas como el proceso administrativo en centros de I&D desde una perspectiva de sistemas, la planificación del desarrollo organizacional, las estructuras organizacionales, y el liderazgo, toma de decisiones, control y seguimiento en estos centros. El contenido se divide en cuatro unidades temáticas y se utilizarán estrategias como clases
La maestría en Gerencia de Proyectos de Investigación y Desarrollo ofrece una visión de los conceptos gerenciales aplicados a proyectos con énfasis en proyectos tecnológicos. El programa consta de 6 sesiones que cubren temas como ciclo de vida de proyectos, gerencia del alcance, tiempo, costo y calidad, entre otros. Los estudiantes realizarán trabajos prácticos y auditorías de proyectos, y serán evaluados a través de exposiciones, participación y exámenes escritos.
Este documento describe los conceptos clave de gestión de proyectos tecnológicos, proyectos tecnológicos, sus características y etapas. Explica que un proyecto tecnológico es un estudio completo para desarrollar un nuevo producto o mejorar uno existente. Detalla las siete etapas de un proyecto tecnológico y los elementos que debe contener según la norma NMX-GT-002-IMNX-2008 para estructurar y gestionar con éxito un proyecto tecnológico
Manual para la formulación de proyectos sociales con la metodología de marco ...Alejandro Acosta
Este documento presenta una introducción al tema de los proyectos sociales. Explica que todos los proyectos, tanto sociales como privados, tienen un impacto social y buscan mejorar la calidad de vida de las personas. Luego describe las características principales de los proyectos sociales, como la participación de los grupos de interés, la sostenibilidad de los resultados más allá del proyecto, y la transferencia de conocimientos a los beneficiarios. Finalmente, introduce el ciclo de vida de un proyecto de desarrollo.
UTILIZACION DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS PARA EL ALCANCE OPTIMO DEL ENTORNO COMPETITIVO DE LAS EMPRESAS EN LA CIUDAD DE CARTAGENA
Autores:
AGRESOTH SILGADO YADISMAR
LÓPEZ DEVOZ ROSSELENA
Fase 4 diseno_plan_prospectivo_y_estrategico_07134-18--ultimo avanceNubia Anzola
Este documento presenta un estudio prospectivo y estratégico para el Centro de Educación Abierta y a Distancia (CEAD) de Popayán de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) para el periodo 2014-2024. El objetivo general es desarrollar un plan estratégico mediante la metodología de prospectiva estratégica que permita la construcción de un escenario deseado y su implementación. Se describen los objetivos específicos, el escenario apuesta seleccionado y las estrategias propuestas con sus componentes. Final
Este documento presenta un resumen de la metodología de evaluación de proyectos de ciencia y tecnología desarrollada por INVERTEC. La metodología propone diferentes tipos de evaluación dependiendo de la naturaleza del proyecto, como evaluación por pares, evaluación complementaria y evaluación económica. El proceso de evaluación considera etapas como clasificación, elegibilidad, evaluación por pares, análisis de resultados y selección de proyectos. La metodología también describe criterios y algoritmos para evaluar la pertinencia
Este documento presenta 10 casos prácticos para aplicar el Enfoque del Marco Lógico (EML) al diseño de proyectos de desarrollo. Los autores han elaborado estos casos basados en su experiencia impartiendo cursos sobre el EML. El objetivo es que sirvan como ejercicios prácticos para familiarizarse con cada paso del método. Adicionalmente, se incluyen tres ejemplos de proyectos reales diseñados con el EML.
Este documento presenta una guía para la elaboración del marco lógico, una herramienta para planificar proyectos. La guía explica los pasos para definir el objetivo general, objetivo del proyecto, resultados, actividades y otros componentes clave del marco lógico. El autor, Jorge A. Saravia, provee instrucciones detalladas para cada paso con el fin de ayudar a los equipos de proyecto a formular proyectos usando esta metodología.
La maestría en Gerencia de Proyectos de Investigación y Desarrollo ofrece una visión de los conceptos gerenciales aplicados a proyectos con énfasis en proyectos tecnológicos. El programa consta de 6 sesiones que cubren temas como ciclo de vida de proyectos, gerencia del alcance, tiempo, costo y calidad, entre otros. Los estudiantes realizarán trabajos prácticos y auditorías de proyectos, y serán evaluados a través de exposiciones, participación y exámenes escritos.
Este documento describe los conceptos clave de gestión de proyectos tecnológicos, proyectos tecnológicos, sus características y etapas. Explica que un proyecto tecnológico es un estudio completo para desarrollar un nuevo producto o mejorar uno existente. Detalla las siete etapas de un proyecto tecnológico y los elementos que debe contener según la norma NMX-GT-002-IMNX-2008 para estructurar y gestionar con éxito un proyecto tecnológico
Manual para la formulación de proyectos sociales con la metodología de marco ...Alejandro Acosta
Este documento presenta una introducción al tema de los proyectos sociales. Explica que todos los proyectos, tanto sociales como privados, tienen un impacto social y buscan mejorar la calidad de vida de las personas. Luego describe las características principales de los proyectos sociales, como la participación de los grupos de interés, la sostenibilidad de los resultados más allá del proyecto, y la transferencia de conocimientos a los beneficiarios. Finalmente, introduce el ciclo de vida de un proyecto de desarrollo.
UTILIZACION DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS PARA EL ALCANCE OPTIMO DEL ENTORNO COMPETITIVO DE LAS EMPRESAS EN LA CIUDAD DE CARTAGENA
Autores:
AGRESOTH SILGADO YADISMAR
LÓPEZ DEVOZ ROSSELENA
Fase 4 diseno_plan_prospectivo_y_estrategico_07134-18--ultimo avanceNubia Anzola
Este documento presenta un estudio prospectivo y estratégico para el Centro de Educación Abierta y a Distancia (CEAD) de Popayán de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) para el periodo 2014-2024. El objetivo general es desarrollar un plan estratégico mediante la metodología de prospectiva estratégica que permita la construcción de un escenario deseado y su implementación. Se describen los objetivos específicos, el escenario apuesta seleccionado y las estrategias propuestas con sus componentes. Final
Este documento presenta un resumen de la metodología de evaluación de proyectos de ciencia y tecnología desarrollada por INVERTEC. La metodología propone diferentes tipos de evaluación dependiendo de la naturaleza del proyecto, como evaluación por pares, evaluación complementaria y evaluación económica. El proceso de evaluación considera etapas como clasificación, elegibilidad, evaluación por pares, análisis de resultados y selección de proyectos. La metodología también describe criterios y algoritmos para evaluar la pertinencia
Este documento presenta 10 casos prácticos para aplicar el Enfoque del Marco Lógico (EML) al diseño de proyectos de desarrollo. Los autores han elaborado estos casos basados en su experiencia impartiendo cursos sobre el EML. El objetivo es que sirvan como ejercicios prácticos para familiarizarse con cada paso del método. Adicionalmente, se incluyen tres ejemplos de proyectos reales diseñados con el EML.
Este documento presenta una guía para la elaboración del marco lógico, una herramienta para planificar proyectos. La guía explica los pasos para definir el objetivo general, objetivo del proyecto, resultados, actividades y otros componentes clave del marco lógico. El autor, Jorge A. Saravia, provee instrucciones detalladas para cada paso con el fin de ayudar a los equipos de proyecto a formular proyectos usando esta metodología.
Este documento presenta un proyecto para crear una aplicación llamada Encuestic que permita a los usuarios expresar sus opiniones a través de encuestas sobre temas de interés social. El objetivo es diseñar encuestas y una base de datos para mostrar resultados e información recopilada. Se describen los estándares de calidad, el ciclo de vida del proyecto, y posibles riesgos y problemas que podrían surgir, así como planes para monitorear el progreso y responder a dichos riesgos y problemas.
Este manual de proyectos utiliza la metodología del MARCO LÓGICO para la formulación de proyectos de desarrollo. Cubre todas las etapas del ciclo de formulación de proyectos: Análisis de la problemática, análisis de involucrados, análisis de objetivos, análisis de indicadores, análisis de supuestos, Matriz de Marco Lógico y preparación del documento de la propuesta del proyecto.
El documento describe los elementos clave de un proyecto, incluyendo el título, área responsable, descripción, justificación, objetivos generales y específicos, indicadores, actividades, recursos y cronograma. El marco lógico se presenta como una herramienta de planificación, ejecución y evaluación de proyectos que utiliza una matriz para definir la jerarquía de objetivos, metas, indicadores, medios de verificación y supuestos.
Este documento describe los elementos básicos de un proyecto, incluyendo objetivos, actividades, recursos, tiempo y costos. Explica que un proyecto busca resolver un problema o satisfacer una necesidad mediante la modificación de algo. También describe las características, fases y dimensiones de un proyecto, así como la importancia de identificar y medir problemas e indicadores.
El documento describe las diferentes etapas del ciclo de un proyecto, incluyendo la identificación, programación, ejecución, evaluación e instrucción. Explica herramientas clave como el marco lógico y los documentos producidos en cada etapa, como los estudios de factibilidad y los informes de seguimiento. También destaca factores como la participación de las partes interesadas y el enfoque de género como elementos importantes para el éxito de un proyecto.
Mitos y Realidades, la Edad Media y el Renacimiento,
Elementos Claves de la innovación, Innovación en procesos, Estrategia de innovación, Externalización e innovación, Reingeniería. Benchmarking, Balanced Scorecard, CRM, Simulación de Procesos
La estrategia de especialización inteligente de Andalucía (RIS3 Andalucía) tiene como objetivo identificar las áreas prioritarias de especialización regional basadas en las capacidades, necesidades y oportunidades del territorio. El proceso involucra a múltiples agentes a través de un equipo técnico y un panel de expertos para desarrollar una visión estratégica. La RIS3 se implementará a través de instrumentos de política diseñados para impulsar estas prioridades y será evaluada continuamente para garantizar su efectividad.
El documento proporciona información sobre la planificación de proyectos. Explica que la planificación es necesaria para mejorar las acciones y lograr cambios significativos. Describe las etapas clave de un proyecto, incluido el plan, programa y proyecto. También cubre elementos como objetivos, metas, recursos y evaluación que deben estar presentes en todo proyecto planificado.
La gestión de proyectos comprende la aplicación de conocimientos, habilidades, métodos y herramientas para realizar proyectos de forma exitosa siguiendo las etapas de su ciclo de vida. La gestión colectiva de proyectos permite manejar información sobre problemas sociales, construir respuestas integrales para atender necesidades, captar recursos y crear capacidades para mejorar la calidad de vida. Identificar el problema prioritario, explorar los recursos disponibles y formular el proyecto son pasos clave en el desarrollo de un proyect
Este documento presenta información sobre el diseño de proyectos sociales utilizando la metodología del marco lógico. Explica las etapas para el diseño de proyectos como la identificación del problema, el árbol del problema, el árbol de soluciones y la matriz del marco lógico. También describe conceptos como tipos de proyectos sociales, aplicaciones del marco lógico y herramientas para elaborar la matriz del marco lógico.
Este documento describe los elementos clave para elaborar proyectos sociales de manera efectiva. Explica que un proyecto social implica realizar un diagnóstico, planificación, aplicación, evaluación e informe final. Detalla cada una de estas etapas, incluyendo cómo detectar necesidades, establecer prioridades, fundamentar el proyecto, delimitar el problema, prever recursos y realizar la planificación.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del documento proporcionado:
El documento describe un proyecto para mejorar el portal de la Universidad Dr. José Gregorio Hernández mediante la implementación de un nuevo sistema llamado Openweb, con el objetivo de agilizar los procesos de inscripción, consultar notas y materias, y reducir los problemas técnicos del portal anterior. El proyecto incluye un análisis de la situación actual, objetivos, equipo, cronograma, recursos y resultados esperados de la implementación de Openweb.
Este documento presenta los componentes estructurales y pasos clave para el diseño de proyectos de desarrollo utilizando la metodología del Marco Lógico. Explica las etapas de análisis de involucrados, problemas, objetivos y alternativas, y cómo estas conducen a la elaboración de la matriz del Marco Lógico con sus filas y columnas. El propósito es capacitar a los participantes para que puedan aplicar esta metodología en el diseño conceptual de sus propios proyectos.
Este documento presenta las cuatro etapas clave para elaborar proyectos de servicio: 1) Identificación y diagnóstico de necesidades, 2) Diseño con objetivos, indicadores y actividades, 3) Implementación a través de un plan de gestión, y 4) Monitoreo y evaluación con aprendizaje. Explica cada etapa y proporciona ejemplos de herramientas útiles como marcos lógicos, cronogramas y protocolos para gestionar de manera efectiva el ciclo del proyecto.
Este documento presenta información sobre la gerencia de proyectos y la planeación estratégica. Explica conceptos clave como la organización de proyectos, las funciones del gerente de proyectos, y los tipos y características de proyectos. También describe estructuras organizacionales como la funcional, por proyectos y matricial, y factores críticos para el éxito de los proyectos como la planificación, el control y la comunicación efectiva.
Este documento presenta información sobre la gestión de ciencia y tecnología. Explica conceptos como ciencia, tecnología e innovación. También describe indicadores para medir la capacidad científica y tecnológica de un país e instituciones. Finalmente, analiza la situación actual de la ciencia y tecnología en Colombia y propone un proyecto de ley para crear un Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Este documento presenta una guía básica para la elaboración de proyectos sociales utilizando el marco lógico. Explica que el marco lógico es una herramienta de planificación que se utiliza para diseñar proyectos de desarrollo. Describe las cuatro fases del ciclo del proyecto marco lógico: programación, diseño, ejecución y evaluación final. Además, detalla los pasos para realizar un análisis de stakeholders, diagnóstico del problema, fijación de objetivos y sele
Este documento describe el problema de la delincuencia juvenil en el barrio de "Las Cuevas" y sus causas principales. Identifica la falta de oportunidades de participación, discriminación social, falta de empleo e ingresos, bajos niveles educativos, y falta de conciencia sobre salud como factores que contribuyen a los comportamientos antisociales. El objetivo es diseñar un proyecto para abordar estos problemas y promover la integración de los jóvenes en la comunidad.
El documento presenta una introducción a la evaluación de proyectos y presupuestos. Explica que la evaluación de proyectos comprende cuatro fases: 1) preinversión, que incluye la identificación de necesidades, posibles soluciones, selección y formulación; 2) ejecución; 3) funcionamiento; y 4) retorno de la inversión. Luego profundiza en la fase de preinversión, describiendo cada una de sus etapas: identificación de necesidades, generación de ideas de proyecto, selección de proyecto
Este documento presenta información sobre tres temas principales:
1. Un resumen de la historia del Humilladero de Santa Eulalia en Mérida, incluyendo detalles sobre su ubicación original y las inscripciones que contiene.
2. Una experiencia positiva de una voluntaria en el taller de francés del Hogar, donde aprendió y enseñó a otros.
3. Una descripción del taller de encuadernación del Hogar, dirigido durante 11 años por un monitor voluntario que ha enseñado
Este documento presenta un proyecto para crear una aplicación llamada Encuestic que permita a los usuarios expresar sus opiniones a través de encuestas sobre temas de interés social. El objetivo es diseñar encuestas y una base de datos para mostrar resultados e información recopilada. Se describen los estándares de calidad, el ciclo de vida del proyecto, y posibles riesgos y problemas que podrían surgir, así como planes para monitorear el progreso y responder a dichos riesgos y problemas.
Este manual de proyectos utiliza la metodología del MARCO LÓGICO para la formulación de proyectos de desarrollo. Cubre todas las etapas del ciclo de formulación de proyectos: Análisis de la problemática, análisis de involucrados, análisis de objetivos, análisis de indicadores, análisis de supuestos, Matriz de Marco Lógico y preparación del documento de la propuesta del proyecto.
El documento describe los elementos clave de un proyecto, incluyendo el título, área responsable, descripción, justificación, objetivos generales y específicos, indicadores, actividades, recursos y cronograma. El marco lógico se presenta como una herramienta de planificación, ejecución y evaluación de proyectos que utiliza una matriz para definir la jerarquía de objetivos, metas, indicadores, medios de verificación y supuestos.
Este documento describe los elementos básicos de un proyecto, incluyendo objetivos, actividades, recursos, tiempo y costos. Explica que un proyecto busca resolver un problema o satisfacer una necesidad mediante la modificación de algo. También describe las características, fases y dimensiones de un proyecto, así como la importancia de identificar y medir problemas e indicadores.
El documento describe las diferentes etapas del ciclo de un proyecto, incluyendo la identificación, programación, ejecución, evaluación e instrucción. Explica herramientas clave como el marco lógico y los documentos producidos en cada etapa, como los estudios de factibilidad y los informes de seguimiento. También destaca factores como la participación de las partes interesadas y el enfoque de género como elementos importantes para el éxito de un proyecto.
Mitos y Realidades, la Edad Media y el Renacimiento,
Elementos Claves de la innovación, Innovación en procesos, Estrategia de innovación, Externalización e innovación, Reingeniería. Benchmarking, Balanced Scorecard, CRM, Simulación de Procesos
La estrategia de especialización inteligente de Andalucía (RIS3 Andalucía) tiene como objetivo identificar las áreas prioritarias de especialización regional basadas en las capacidades, necesidades y oportunidades del territorio. El proceso involucra a múltiples agentes a través de un equipo técnico y un panel de expertos para desarrollar una visión estratégica. La RIS3 se implementará a través de instrumentos de política diseñados para impulsar estas prioridades y será evaluada continuamente para garantizar su efectividad.
El documento proporciona información sobre la planificación de proyectos. Explica que la planificación es necesaria para mejorar las acciones y lograr cambios significativos. Describe las etapas clave de un proyecto, incluido el plan, programa y proyecto. También cubre elementos como objetivos, metas, recursos y evaluación que deben estar presentes en todo proyecto planificado.
La gestión de proyectos comprende la aplicación de conocimientos, habilidades, métodos y herramientas para realizar proyectos de forma exitosa siguiendo las etapas de su ciclo de vida. La gestión colectiva de proyectos permite manejar información sobre problemas sociales, construir respuestas integrales para atender necesidades, captar recursos y crear capacidades para mejorar la calidad de vida. Identificar el problema prioritario, explorar los recursos disponibles y formular el proyecto son pasos clave en el desarrollo de un proyect
Este documento presenta información sobre el diseño de proyectos sociales utilizando la metodología del marco lógico. Explica las etapas para el diseño de proyectos como la identificación del problema, el árbol del problema, el árbol de soluciones y la matriz del marco lógico. También describe conceptos como tipos de proyectos sociales, aplicaciones del marco lógico y herramientas para elaborar la matriz del marco lógico.
Este documento describe los elementos clave para elaborar proyectos sociales de manera efectiva. Explica que un proyecto social implica realizar un diagnóstico, planificación, aplicación, evaluación e informe final. Detalla cada una de estas etapas, incluyendo cómo detectar necesidades, establecer prioridades, fundamentar el proyecto, delimitar el problema, prever recursos y realizar la planificación.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del documento proporcionado:
El documento describe un proyecto para mejorar el portal de la Universidad Dr. José Gregorio Hernández mediante la implementación de un nuevo sistema llamado Openweb, con el objetivo de agilizar los procesos de inscripción, consultar notas y materias, y reducir los problemas técnicos del portal anterior. El proyecto incluye un análisis de la situación actual, objetivos, equipo, cronograma, recursos y resultados esperados de la implementación de Openweb.
Este documento presenta los componentes estructurales y pasos clave para el diseño de proyectos de desarrollo utilizando la metodología del Marco Lógico. Explica las etapas de análisis de involucrados, problemas, objetivos y alternativas, y cómo estas conducen a la elaboración de la matriz del Marco Lógico con sus filas y columnas. El propósito es capacitar a los participantes para que puedan aplicar esta metodología en el diseño conceptual de sus propios proyectos.
Este documento presenta las cuatro etapas clave para elaborar proyectos de servicio: 1) Identificación y diagnóstico de necesidades, 2) Diseño con objetivos, indicadores y actividades, 3) Implementación a través de un plan de gestión, y 4) Monitoreo y evaluación con aprendizaje. Explica cada etapa y proporciona ejemplos de herramientas útiles como marcos lógicos, cronogramas y protocolos para gestionar de manera efectiva el ciclo del proyecto.
Este documento presenta información sobre la gerencia de proyectos y la planeación estratégica. Explica conceptos clave como la organización de proyectos, las funciones del gerente de proyectos, y los tipos y características de proyectos. También describe estructuras organizacionales como la funcional, por proyectos y matricial, y factores críticos para el éxito de los proyectos como la planificación, el control y la comunicación efectiva.
Este documento presenta información sobre la gestión de ciencia y tecnología. Explica conceptos como ciencia, tecnología e innovación. También describe indicadores para medir la capacidad científica y tecnológica de un país e instituciones. Finalmente, analiza la situación actual de la ciencia y tecnología en Colombia y propone un proyecto de ley para crear un Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Este documento presenta una guía básica para la elaboración de proyectos sociales utilizando el marco lógico. Explica que el marco lógico es una herramienta de planificación que se utiliza para diseñar proyectos de desarrollo. Describe las cuatro fases del ciclo del proyecto marco lógico: programación, diseño, ejecución y evaluación final. Además, detalla los pasos para realizar un análisis de stakeholders, diagnóstico del problema, fijación de objetivos y sele
Este documento describe el problema de la delincuencia juvenil en el barrio de "Las Cuevas" y sus causas principales. Identifica la falta de oportunidades de participación, discriminación social, falta de empleo e ingresos, bajos niveles educativos, y falta de conciencia sobre salud como factores que contribuyen a los comportamientos antisociales. El objetivo es diseñar un proyecto para abordar estos problemas y promover la integración de los jóvenes en la comunidad.
El documento presenta una introducción a la evaluación de proyectos y presupuestos. Explica que la evaluación de proyectos comprende cuatro fases: 1) preinversión, que incluye la identificación de necesidades, posibles soluciones, selección y formulación; 2) ejecución; 3) funcionamiento; y 4) retorno de la inversión. Luego profundiza en la fase de preinversión, describiendo cada una de sus etapas: identificación de necesidades, generación de ideas de proyecto, selección de proyecto
Este documento presenta información sobre tres temas principales:
1. Un resumen de la historia del Humilladero de Santa Eulalia en Mérida, incluyendo detalles sobre su ubicación original y las inscripciones que contiene.
2. Una experiencia positiva de una voluntaria en el taller de francés del Hogar, donde aprendió y enseñó a otros.
3. Una descripción del taller de encuadernación del Hogar, dirigido durante 11 años por un monitor voluntario que ha enseñado
Este documento presenta una breve historia de las tabernas en Mérida y describe algunas tabernas históricas de la ciudad, incluyendo su ubicación y especialidades. Se mencionan tabernas como Casa Cañero, Casa Carrasco, Casa Curro, Casa Dionisio, Casa Enrique, Casa Felipe y Casa Gallega. El autor también proporciona algunos antecedentes históricos sobre el origen y papel social de las tabernas.
El documento describe los descubrimientos clave que llevaron al entendimiento de que el ADN es el material hereditario, incluyendo el aislamiento del ADN por Miescher en 1868, la experiencia de Griffith en 1928 que mostró la transferencia de características hereditarias entre bacterias, y la identificación del ADN como el factor transformante por Avery en 1944. Finalmente, Watson y Crick propusieron en 1953 el modelo de doble hélice del ADN que explicó cómo almacena y transmite la información genética.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica las partes constituyentes del signo lingüístico y los elementos básicos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y canal. También resume las características de las diferentes categorías gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos, pronombres, preposiciones y conjunciones.
El documento describe el proceso de industrialización, incluyendo la economía preindustrial, la primera revolución industrial en Inglaterra impulsada por cambios agrarios, demográficos y técnicos, y su extensión a Europa y otros lugares. También describe la segunda revolución industrial caracterizada por nuevas fuentes de energía, sectores industriales, formas de organización del trabajo y capital, dando lugar a una economía globalizada. Finalmente, explica las transformaciones demográficas y sociales asociadas al proceso de industrialización como el aumento de pobl
ГДЕ ВЫ ТЕРЯЕТЕ КЛИЕНТОВ? ДВА ПОДХОДА ПО УВЕЛИЧЕНИЮ КОНВЕРСИИ САЙТАНарижный Денис
Курский доклад Нарижного Дениса с КИТ-Форум 2015.
План доклада:
1. Базовые понятия и принципы UX
2. Моделирование сценариев
3. Анализ пользовательских сценариев
El documento describe varios algoritmos históricos como el algoritmo de Herón para calcular raíces cuadradas, la multiplicación egipcia y la multiplicación en pirámide. También presenta métodos como el ábaco para realizar operaciones aritméticas y explica cómo funcionan los algoritmos de resta, multiplicación con números que tienen excesos o defectos respecto a 100, y reproducciones de otros métodos históricos.
El documento discute los problemas asociados con el crecimiento de las ciudades y el impacto ambiental de la construcción. Menciona que la construcción consume grandes cantidades de recursos naturales y emite muchos contaminantes. También describe varias técnicas de construcción con tierra, como adobe y COB, que son más sostenibles y tienen menos impacto ambiental que los materiales convencionales como el cemento.
El documento presenta las primeras ideas evolutivas en la antigüedad. Anaximandro y Empédocles propusieron que los seres vivos no son fijos y pueden cambiar, y Anaximandro sugirió que los humanos evolucionaron de otros animales como peces. Estas ideas anticiparon conceptos modernos de evolución aunque usaron mecanismos distintos a la selección natural.
Este documento resume varias evidencias paleontológicas, anatómicas y bioquímicas de la evolución, incluyendo fósiles que muestran formas intermedias y la transición de reptiles a aves, la evolución convergente de los caballos, la presencia de órganos homólogos y vestigiales en diferentes especies, similitudes en el desarrollo embrionario, y homologías bioquímicas como la muy poca diferencia en la hemoglobina entre humanos y chimpancés.
Este documento establece lineamientos políticos y estratégicos para la educación secundaria obligatoria en Argentina. Define las finalidades de la educación secundaria como habilitar a adolescentes y jóvenes para el ejercicio de la ciudadanía, el trabajo y la continuación de estudios. También establece que la educación secundaria debe ofrecer una propuesta formativa inclusiva en condiciones pedagógicas y materiales adecuadas, superando las desigualdades sociales que dificultan el acceso a la educación. Propone estrategias
La Web 2.0 permitió la participación e interacción de los usuarios al publicar opiniones, comentarios y correcciones en las páginas web, a diferencia de la Internet original que solo permitía que una pequeña élite editara la información. Esto trajo ventajas como acelerar la integración de información mundial a nivel local, permitir el acceso sin conocimientos avanzados de programación, y expresar e intercambiar ideas. Para la educación, la Web 2.0 mejora la calidad de información al enriquecerse con opiniones, facilita el acceso
El documento describe los descubrimientos clave que llevaron al entendimiento de que el ADN es el material hereditario, incluyendo el aislamiento del ADN por Miescher en 1868, la experiencia de Griffith en 1928 que mostró la transferencia de características hereditarias entre bacterias, y el descubrimiento de Avery en 1944 de que el factor transformante era el ADN. Finalmente, Watson y Crick propusieron en 1953 el modelo de doble hélice del ADN.
Este documento presenta el programa de la asignatura de Gerencia de la Tecnología en las Organizaciones. El curso consta de 5 unidades que cubren temas como conceptos básicos de gerencia tecnológica, gerencia de la adquisición y uso de tecnología, transferencia tecnológica, el sistema nacional de ciencia y tecnología, y vigilancia e inteligencia tecnológica. Los estudiantes serán evaluados a través de foros en línea, participación en clase, y un trabajo final sobre un estudio de caso.
Este documento discute el papel de las universidades en la innovación tecnológica a través de alianzas. Explica que las universidades pueden apoyar la innovación mediante la formación, investigación, extensión y gestión del conocimiento tecnológico. También describe cómo las inversiones en I+D, sistemas de soporte y políticas de propiedad intelectual pueden ayudar a las universidades a desarrollar modelos para promover la innovación en las empresas.
Este documento discute el papel de las universidades en la innovación tecnológica a través de alianzas. Explica que las universidades pueden apoyar la innovación mediante la formación, investigación, extensión y gestión del conocimiento tecnológico. También describe cómo las inversiones en I+D, sistemas de soporte y políticas de propiedad intelectual pueden ayudar a las universidades a desarrollar modelos para promover la innovación entre las empresas.
Presentación confeccionada con motivo del Seminario "Gestión del conocimiento: experiencia cubana en Archivos", auspiciado por el Archivo General de la Nación y celebrado en Lima, en junio de 2008
Este documento presenta la información general sobre un curso de NTIC aplicadas a la gestión empresarial. El curso tiene como objetivo ofrecer una visión integrada de las NTIC para la toma de decisiones en entornos competitivos. Cubre temas como fundamentos de sistemas de información, el impacto de las NTIC en organizaciones, herramientas web 2.0, y la gestión del conocimiento y la inteligencia competitiva con NTIC. El curso evalúa a los estudiantes a través de trabajos, exámenes parciales y finales,
Educacion Tecnica Y Tecnologia En Colombia Okguest975e56
El documento describe las diferencias entre la educación técnica y tecnológica en Colombia. El ciclo técnico se enfoca en encontrar soluciones concretas a problemas específicos del saber técnico para procesos productivos, preparando estudiantes en cultura científica básica. El ciclo tecnológico busca soluciones desde una cultura científica fundamentada para crear, transformar o mejorar la realidad e implementar nuevas tecnologías productivas mediante el diseño e investigación.
Gestión Tecnológica en el contexto de la relación Universidad - Sector Empres...DESIMR
El objetivo de esta investigación es proporcionar propuestas de gestión tecnológica que permitan viabilizar el proceso de vinculación Universidad – Sector Empresarial.
Este documento presenta la información general y el programa de una asignatura sobre NTIC aplicadas a la gestión empresarial. La asignatura es obligatoria, dura 16 semanas y ofrece 3 créditos. El curso tiene como objetivo ofrecer conocimientos tecnológicos y de gestión para la toma de decisiones en ambientes competitivos, así como desarrollar habilidades directivas. El curso consta de 10 unidades que cubren temas como sistemas de información, el impacto de las NTIC, herramientas web 2.0, y la sustent
Este documento presenta una propuesta para mejorar la gestión tecnológica en centros de investigación y desarrollo, y la gerencia tecnológica en el proceso de formación profesional de la Universidad Popular del Cesar en Venezuela. La propuesta busca establecer alianzas tecnológicas con otras universidades, el sector público y privado para fortalecer la investigación, la transferencia de conocimiento y la movilidad académica. Se presenta un plan de acción que incluye la creación de comités, oficinas y actividades
Este artículo examina cómo la estructura organizacional influye en la creación de conocimiento en Empresas Públicas de Medellín (EPM) mediante un estudio de caso. Los resultados muestran que las redes informales y los equipos de proyecto tienen un efecto positivo en la socialización y exteriorización de conocimiento, mientras que la estructura burocrática jerárquica influye positivamente en la combinación e interiorización de conocimiento. Sin embargo, la captura y articulación de conocimiento con la organización es más eficiente cuando proviene de los equipos de
Este documento presenta la asignatura de Tecnología de Gestión que se dicta en 4to año. Explora conceptos clave como organizaciones, empresas, gestión de calidad, costos, comercialización, finanzas y recursos humanos. El objetivo es que los estudiantes aprendan herramientas teóricas y prácticas de gestión para mejorar la productividad de las Pymes a través de métodos como investigación, entrevistas y estudio de casos.
Este documento describe un estudio que identificó las competencias clave de los gestores de ciencia, tecnología e innovación con experiencia en la relación entre universidades, empresas y el estado. El estudio utilizó una revisión de literatura, un mapa funcional de gestión tecnológica, un panel de expertos y la técnica Delphi para identificar competencias funcionales y conductuales clave. El estudio concluyó que es importante desarrollar competencias transversales y que se necesitan más gestores con estas competencias en la región.
Este documento presenta tres objetivos de investigación relacionados con la gerencia de pequeñas y medianas industrias en el estado Táchira de Venezuela. El primer objetivo es caracterizar las competencias gerenciales de los empresarios de las pymes tachirenses. El segundo objetivo es interpretar los factores clave de éxito o fracaso de los gerentes de estas industrias. El tercer objetivo es estudiar cómo el entorno influye en la labor de los gerentes de pymes.
El documento habla sobre la gestión tecnológica y cómo involucra aspectos como la creatividad, el liderazgo y la preocupación por el futuro. Describe que la gestión tecnológica se relaciona con la toma de decisiones, la información y el conocimiento a diferentes niveles de una organización. Busca solucionar problemas y generar oportunidades mediante procesos de aprendizaje y generación de conocimiento.
Este documento presenta una introducción a los portales de conocimiento y sus características. Cubre los desafíos que representan los portales para las organizaciones, así como los procesos organizacionales necesarios para apoyar el conocimiento. También describe los componentes clave de un portal de conocimiento efectivo, incluidas las estrategias, las personas, la información y los procesos organizacionales.
Este documento presenta los aspectos clave de la gestión de la innovación tecnológica en el Campus Estado de México del Tecnológico de Monterrey. Aborda temas como el sistema de gestión de la innovación, la vigilancia tecnológica, la gestión del conocimiento y la integración del portafolio de proyectos. El documento analiza también el entorno de la innovación y las competencias necesarias en las empresas innovadoras.
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Este documento describe el año 2023 como un año de consolidación económica y social para el Perú. Brevemente resume los objetivos del gobierno peruano para el año 2023 enfocados en fortalecer la economía y la cohesión social en el país.
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Este documento presenta una introducción a un foro sobre marketing público y desarrollo sostenible. Explica que el marketing ya no se entiende solo como una herramienta de ventas, sino como una integración de funciones para beneficiar a la organización y sus públicos de interés. También presenta una lista de participantes en el foro y define conceptos clave como marketing, marketing público y las diferencias entre productos y servicios.
Este documento describe un foro sobre planificación operativa y gestión de calidad en la gerencia pública que se llevará a cabo del 21 al 25 de noviembre de 2011. Incluye la coordinadora, los oradores, el tema general del foro y una breve introducción sobre la planificación operativa y sus características. También incluye información sobre los tipos de planificación y la organización del gobierno como sistema.
Este documento trata sobre la calidad en los servicios públicos. Explora diferentes definiciones de calidad y cómo aplican al sector público. También discute los retos de medir la calidad de los servicios intangibles prestados por organizaciones públicas, y la necesidad de satisfacer las expectativas de múltiples partes interesadas. Además, enfatiza la importancia de equilibrar la igualdad y la eficacia en la prestación de servicios públicos.
Este documento describe un foro sobre planificación operativa y gestión de calidad en la gerencia pública que se llevará a cabo del 21 al 25 de noviembre de 2011. Incluye la coordinadora, los oradores, el tema general del foro y una breve introducción sobre la planificación operativa y sus características. También incluye información sobre los tipos de planificación y la organización del gobierno como sistema.
Este documento describe un foro sobre planificación operativa y gestión de calidad en la gerencia pública que se llevará a cabo del 21 al 25 de noviembre de 2011. Incluye la coordinadora, los ponentes, los temas a discutir como la planificación estratégica, presupuestaria y operativa, y una bibliografía sugerida.
El documento trata sobre el buen gobierno y la ciudad sustentable. Explica conceptos como ciudad, desarrollo sustentable y buen gobierno. Analiza las alternativas que el buen gobierno debe considerar para garantizar la sustentabilidad de la ciudad y cómo diferentes perspectivas pueden llevar a percepciones diferentes de la ciudad. También revisa marcos legales y teóricos relevantes.
Este documento proporciona una lista de enlaces a artículos y recursos de apoyo en línea sobre temas relacionados con la tecnología y la innovación de varias revistas. También incluye tres referencias de libros escritos por autores como Mercado, Fernández y Katz sobre temas como el aprendizaje tecnológico, la estrategia de innovación y la importación de tecnología.
El documento describe tres partes de un foro sobre el aprendizaje tecnológico en las organizaciones. La primera parte explica el rol del aprendizaje tecnológico para los empresarios innovadores. La segunda parte considera los factores para abordar el aprendizaje tecnológico y las formas de aprendizaje más comunes. La tercera parte pide elaborar una red semántica sobre la estructura para desarrollar el aprendizaje tecnológico en las organizaciones.
1. 1
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN GERENCIA DE PROYECTOS
DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
GERENCIA DE CENTROS DE I&D
FACILITADORA
MSc. Neida Boscán
ndboscan@gmail.com
nboscan@urbe.edu.ve
Maracaibo, Septiembre de 2011
2. 2
1.0 INTRODUCCION
El seminario GERENCIA DE CENTROS DE I&D se orienta a suministrar
información y manejo de situaciones asociadas a la acción gerencial en
centros de investigación y desarrollo experimental (I&D), independientes o
corporativos, del sector público o privado. Se ubica en el contexto de la
Gerencia como acción y proceso, en instituciones creadas para la ejecución
explícita de actividades de I&D. El seminario está dentro de las corrientes
teóricas-metodológicas de: a) la Teoría Administrativa y de Sistemas, b)
Gerencia del Conocimiento; c) Liderazgo y Toma de Decisiones; y d)
Proyectos Tecnológicos e Innovación.
2.0 OBJETIVOS
Presentar los fundamentos teóricos del Proceso Administrativo en
Centros de I&D, desde una perspectiva de Sistemas. Esto con la finalidad
de realizar la Planificación del desarrollo organizacional en centros de I&D
desde la acción de la Gerencia del Conocimiento.
Presentar experiencia asociadas al diseño de Estructuras Organizaciones
para centros de I&D, haciendo énfasis en su viabilidad y permanencia en
función de los entornos cambiantes.
Suministrar elementos teóricos-operativos sobre el gerente líder y su
liderazgo, y la toma de decisiones en centros de I&D.
Analizar el papel crítico de la acción de control y seguimiento en centros
de I&D y sobre los proyectos que se ejecutan, estableciendo sus efectos
sobre la acción gerencial.
Presentar y discutir sobre experiencias asociadas a las acciones de
Planificación, Organización Dirección y Control en el marco de la realidad
operativa y funcional de Centros de I&D de Venezuela.
3.0 CONTENIDO PROGRAMATICO
UNIDAD I
EL PROCESO ADMINISTRATIVO EN CENTROS DE I&D, DESDE UNA
PERSPECTIVA DE SISTEMAS
1. El Proceso Administrativo: Etapas, Técnicas y Atributos
2. La Teoría de Sistemas: Unificando procesos.
3. Gestión del Conocimiento para crear cultura, valores y climas para la
innovación.
3. 3
UNIDAD II
PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN
CENTROS DE I&D
1. Políticas y Direccionamiento Estratégico en centros de I&D. Análisis
Competitivo y el Mercado.
2. La Asignación de Recursos para Proyectos. Atención a los Grupos de
Interés.
3. Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Los Sistemas
de Información Gerencial (SIG). Memoria Tecnológica.
UNIDAD III
ESTRUCTURAS ORGANIZACIONALES PARA CENTROS DE I&D
1. La Estructura Organizacional. Clasificación y tipos.
2. El Organigrama: La formalidad y las dependencias
3. Los Sistemas y Procedimientos. La descripción de puestos de trabajo.
4. El Desarrollo del Recursos Humanos: El sistema de Doble Carrera. Los
incentivos tangibles e intangibles
5. Valorización de Tecnología: qué hacer con los Resultados de I&D.
UNIDAD IV
LIDERAZGO, TOMA DE DECISIONES, CONTROL Y SEGUIMIENTO EN
CENTROS DE I&D
El gerente de centros de I&D: Investigador, gerente y líder o cual es el
perfil requerido?
Los problemas de liderazgo en ambientes altamente especializados
Toma de Decisiones, Incertidumbre en I&D y Prospectiva Tecnológica.
La función de control y seguimiento entre pares.
4.0 ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
Clases teóricas-expositivas apoyadas en el manejo de materiales
bibliográficos bajo la responsabilidad del profesor.
Ejecución de ejercicios prácticos en el marco de situaciones simuladas a
manera de Taller y Análisis de Casos.
Presentación por parte de los participantes, de seminarios relacionados a
temas especificas del contenido del programa de la asignatura.
4. 4
5.0 EVALUACIÓN
Ver plantilla de planificación de actividades
6.0 BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
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universitarios. Espacios Revista venezolana de Gestión Tecnológica. Vol. 16. No.3.
pp 5-44
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Pág. 123
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Investigación y Postgrado. Maracaibo.
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doctor en Ciencias Gerenciales. Universidad Rafael Belloso Chacín, Decanato de
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