Horizontes PerdidosExcelencia y comunicación de Impacto
Esfera De La Comunicación Receptor – Representacio-nesinternasProcesosinternosCreencias y valoresInteracciónEmisorIntenciónMotivacióninternaCalibraciónMetamodeloMetaprogramaRapport
Optimización y manejo excelente de las unidadesComunicación = digital + analógico.El componente digital de la comunicaciones el significado de laspalabras, digitos, y el analógico se refiere a la calidad y a la forma, o comodecimos lo quedecimos. Ejercicios: hacersintonía.
Motivación e intención La M= preparación mental paraejecutarunaacción con diligencia, y eficacia.La I= paraquéhacemoslascosas.Preguntas: ¿Dóndeme conduce mi intención?, ¿paraquéquieroeso?. ¿Quées lo querealmentepretendo con ello?
El origen de cualquier Logro Escogeunaexperienciavivida en la queteenfrentasteverbalmente con alguien, y descríbelacon precisión y despuescontestaestaspreguntas.¿Quées lo pretendía con estasituación ?¿Para quéquiereseso?Y esoque has respondido, ¿paraqué lo necesitas ?Analice el cuestionario .
Cuál es la fórmula de éxito de tu sistema Objetivo correctoEvidencias sensorialesAccion inmediataPredicados verbales en positivoFlexibilidad y adaptabilidad al cambioInterferenciasy racionalidadEjercicio la lámpara de AladinoCálcula los sentimientos.
Mente, consciencia y cuerpo forman un sistema cibernético Las posibilidades son unafunción del desarrollo y encadenamientode lasdiferentesmodalidades del sistemarepresentacio-nalImpulsossensorialesCadenaslineales de estímulo –respuestasino un circuitosistémico de feedback Expectativas.

Horizontes perdidos

  • 1.
    Horizontes PerdidosExcelencia ycomunicación de Impacto
  • 2.
    Esfera De LaComunicación Receptor – Representacio-nesinternasProcesosinternosCreencias y valoresInteracciónEmisorIntenciónMotivacióninternaCalibraciónMetamodeloMetaprogramaRapport
  • 3.
    Optimización y manejoexcelente de las unidadesComunicación = digital + analógico.El componente digital de la comunicaciones el significado de laspalabras, digitos, y el analógico se refiere a la calidad y a la forma, o comodecimos lo quedecimos. Ejercicios: hacersintonía.
  • 4.
    Motivación e intenciónLa M= preparación mental paraejecutarunaacción con diligencia, y eficacia.La I= paraquéhacemoslascosas.Preguntas: ¿Dóndeme conduce mi intención?, ¿paraquéquieroeso?. ¿Quées lo querealmentepretendo con ello?
  • 5.
    El origen decualquier Logro Escogeunaexperienciavivida en la queteenfrentasteverbalmente con alguien, y descríbelacon precisión y despuescontestaestaspreguntas.¿Quées lo pretendía con estasituación ?¿Para quéquiereseso?Y esoque has respondido, ¿paraqué lo necesitas ?Analice el cuestionario .
  • 6.
    Cuál es lafórmula de éxito de tu sistema Objetivo correctoEvidencias sensorialesAccion inmediataPredicados verbales en positivoFlexibilidad y adaptabilidad al cambioInterferenciasy racionalidadEjercicio la lámpara de AladinoCálcula los sentimientos.
  • 7.
    Mente, consciencia ycuerpo forman un sistema cibernético Las posibilidades son unafunción del desarrollo y encadenamientode lasdiferentesmodalidades del sistemarepresentacio-nalImpulsossensorialesCadenaslineales de estímulo –respuestasino un circuitosistémico de feedback Expectativas.