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Comunicación
     Comunicación
Estratégica II
      Estratégica II
         Año 2013

    Año 2013
Profesores:

 Titulares: Silvana Comba y   Edgardo Toledo

 JTP: Leticia Giaccaglia, María I. Carreras y
                 Nelvis Tocci
Espacios de comunicación virtual
          de la cátedra
                    Blog:
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Objetivos del curso
   Integrar las habilidades y los saberes adquiridos a lo
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    comunicacionales.
   Conocer un conjunto de visiones, modalidades y
    criterios que intervienen en el proceso de diseño,
    implementación y evaluación de un plan o programa
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   Indagar los nuevos modos de conocer/comunicar con
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   Realizar una práctica pre-profesional de gestión de
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Metodología de trabajo:
 Clases teórico prácticas.
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  durante todo el año. Proceso.
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Cómo evaluamos
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¿Qué entendemos por
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  como lugar estratégico desde
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Las tecnologías digitales de
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 una dimensión constitutiva de
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La comunicación es una red de
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La comunicación es un proceso
socio-cultural dinámico, es decir,
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              otros.
Pensamos a la
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Pensamos al comunicador como
un intérprete, como seleccionador
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 interpreta mundos, crea y recrea
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una herramienta estratégica que
 contribuye al logro de objetivos
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C E: Coordenadas de acción
                            Improvisación, coyuntura,
                            táctica, visión de corto plazo


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el éxito está en la                                      resultados, el éxito está
implementación, no                                        en la efectividad,importa
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Comunicación Estratégica clase 2013 UNR

  • 1. Comunicación Comunicación Estratégica II Estratégica II Año 2013 Año 2013
  • 2. Profesores:  Titulares: Silvana Comba y Edgardo Toledo  JTP: Leticia Giaccaglia, María I. Carreras y Nelvis Tocci
  • 3. Espacios de comunicación virtual de la cátedra  Blog: http://comunicacionestrategica2.blogspot.com.ar/  Grupo de FB: http://www.facebook.com/groups/estrategicaII/  clasesdeconsulta@yahoo.com.ar
  • 4. Objetivos del curso  Integrar las habilidades y los saberes adquiridos a lo largo de la carrera para el abordaje de problemáticas comunicacionales.  Conocer un conjunto de visiones, modalidades y criterios que intervienen en el proceso de diseño, implementación y evaluación de un plan o programa de comunicación estratégica orientado al logro de resultados predeterminados.  Indagar los nuevos modos de conocer/comunicar con tecnologías digitales y su incidencia en la planificación de la comunicación.  Realizar una práctica pre-profesional de gestión de comunicación.
  • 5. Metodología de trabajo:  Clases teórico prácticas.  Privilegiar el “hacer”. La teoría es herramienta para el hacer.  Actividades: juegos de simulación, dinámicas de grupo, análisis y discusión de casos, ensayo de algunas técnicas de diagnóstico y de evaluación de proyectos, etc.  Formación de grupos que trabajan durante todo el año. Proceso.
  • 6. ¿En qué consiste el trabajo final?
  • 7. Cómo evaluamos  C.E.II es una materia con modalidad taller.  75% de asistencia a las clases  75% de T.P. aprobados (evaluativos integradores por cada unidad y actividades relacionadas al trabajo final)  Aprobación del trabajo final (estrategia de comunicación que cada grupo diseña)  La materia se promociona.
  • 8. Recorrido del Programa  UNIDAD 1:Epistemología de la Comunicación  UNIDAD 2: Organizaciones  UNIDAD 3: Planificación estratégica de la comunicación  UNIDAD 4: Gestionar la comunicación
  • 9. ¿Qué entendemos por comunicación?
  • 10. La comunicación aparece hoy como lugar estratégico desde donde pensar lo cultural, lo social, lo político, lo económico, las organizaciones, el trabajo.
  • 11. Las tecnologías digitales de comunicación e información son una dimensión constitutiva de nuestras sociedades.
  • 12. La comunicación es una red de relaciones, un entramado que articula lo social en todas sus dimensiones.
  • 13. La comunicación es un proceso socio-cultural dinámico, es decir, es producción de sentido que siempre se realiza/negocia con otros.
  • 14. Pensamos a la comunicación como:  lugar donde se pone de manifiesto la diversidad, las diferencias entre los hombres y sus modos de conocer, sus formas de pensar y de hacer  espacio de articulación de esas diferencias y de coordinación de acciones  posibilitadora de encuentros y transformaciones  producción, algo que se construye, se hace, se crea en la interacción  dimensión constitutiva y no sólo instrumental de las prácticas sociales
  • 15. Pensamos al comunicador como un intérprete, como seleccionador y combinador de posibilidades para generar con otros procesos de comunicación. Escucha, interpreta mundos, crea y recrea mundos con otros.
  • 16. La comunicación se convierte en una herramienta estratégica que contribuye al logro de objetivos predeterminados.
  • 17. C E: Coordenadas de acción Improvisación, coyuntura, táctica, visión de corto plazo Voluntarismo, acción, Orientada al logro de el éxito está en la resultados, el éxito está implementación, no en la efectividad,importa importa la evaluación la evaluación Planificación, anticipación, visión estratégica, gestión permanente