Idea Investigacion
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Este documento presenta una propuesta de investigación para estudiar las disparidades en el nivel de conocimiento de los estudiantes de informática al terminar la carrera en la Universidad Nacional. La investigación se enfocará en el curso de estructuras de datos, examinando los contenidos impartidos, las metodologías de los profesores y su conocimiento pedagógico y teórico, con el objetivo de proponer medidas para mejorar los resultados de los estudiantes.
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¿como nace una idea de investigacion?
Una idea de investigación puede surgir de cualquier parte, como una necesidad, problema, curiosidad o de leer un artículo. Antes de ser una idea de investigación, debe pasar por un estudio delicado y concreto para transformarla en un planteamiento más preciso y estructurado. Las ideas deben motivar e impulsar de forma personal al investigador.
Como nace una idea de investigación
El documento habla sobre cómo surgir ideas de investigación. Explica que las ideas pueden provenir de experiencias, libros, internet u observaciones. Señala que para generar una idea de investigación se requiere capacidad de asombro, de preguntarse sobre un fenómeno e imaginar posibles explicaciones. Las primeras ideas suelen ser preguntas vagas que se van precisando más al familiarizarse con el tema y revisar trabajos anteriores.
Idea de investigacion
Este documento define la investigación como un proceso sistemático para descubrir la realidad y demostrar hipótesis o confirmar y desarrollar teorías. Explica que toda investigación parte de una idea inicial y que es necesario conocer estudios previos sobre el tema para estructurar mejor la idea y evitar duplicar esfuerzos. También señala algunas fuentes comunes de donde pueden surgir las ideas de investigación, como experiencias, lecturas, teorías u observaciones.
1. la idea de investigación
Este documento describe el proceso de desarrollo de ideas para proyectos de investigación. Explica que las ideas surgen de fuentes como la experiencia personal, materiales escritos y resultados de investigaciones previas. Sin embargo, las ideas iniciales suelen ser vagas y requieren análisis para delimitar su alcance. También es necesario revisar trabajos anteriores sobre el tema para evitar duplicar esfuerzos y estructurar mejor la idea. Finalmente, propone algunos criterios para generar buenas ideas de investigación, como que sean intrigantes y útiles.
concepcion de la idea de investigacion
Este documento describe el proceso de concebir una idea para investigar. Explica que las ideas pueden provenir de varias fuentes como experiencias, lecturas, teorías u observaciones. Señala que es importante familiarizarse con el campo de conocimiento de la idea para traducirla en un problema de investigación más concreto mediante una revisión bibliográfica. Finalmente, propone que las mejores ideas deben motivar al investigador y ser novedosas para elaborar teorías o resolver problemas.
Fuentes de ideas de investigación
El documento describe las principales fuentes de ideas para la investigación, incluyendo la experiencia personal, materiales escritos y la necesidad de conocer los antecedentes de un tema. También señala algunos criterios para generar buenas ideas de investigación, como que deben ser intrigantes, novedosas y útiles. Finalmente, destaca la importancia de delimitar claramente la pregunta de investigación.
Fuentes de ideas para una investigación 16 05
Este documento presenta los temas que se abordarán en una clase: fuentes de ideas para investigaciones y el planteamiento del problema mediante objetivos, preguntas de investigación y justificación del estudio. Explica que las ideas pueden surgir de diversas fuentes y deben ser estructuradas formalmente en problemas investigables. También describe los elementos necesarios para plantear adecuadamente un problema de investigación y evaluar su potencial valor.
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Paso 3 ejercicio de problematizacion-grupo2
Unidad 2: Paso 3 - Ejercicio de problematización desde la investigación educativa y la pedagogía-Grupo 2
Plan de Curso de Bases de Datos i-150303
Este documento presenta el plan de curso para la asignatura Bases de Datos I que se dicta en la Universidad Católica de Pereira. El curso tiene una carga horaria semanal de 9 horas, de las cuales 3 son presenciales y 6 son dedicadas al trabajo independiente del estudiante. El curso busca que los estudiantes adquieran conocimientos sobre los fundamentos y modelos de bases de datos para contribuir al propósito formativo del programa Tecnología en Desarrollo de Software, el cual es formar tecnólogos competentes en
Planteamiento problema
El documento presenta una guía sobre cómo plantear un problema de investigación. Explica que el planteamiento del problema debe describir la situación actual y sus posibles consecuencias, y que los objetivos deben expresar lo que el investigador aspira a lograr al concluir el estudio. También proporciona ejemplos de cómo formular un problema de investigación y establecer objetivos generales y específicos.
Estrategias didácticas para potenciar el pensamiento métrico
Articulo del grupo de investigación PEMA de la Universidad de Sucre publicado en la Revista Cientifica de la UDISTRITAL en octubre de 2013
Trabajode abp ESTIVENSON CARMONA 150327142151-conversion-gate01
Este documento describe un proyecto para implementar estrategias a través de las TIC que mejoren el clima de aula de los estudiantes de grado 8°-3 en INETIT. Se aplicó una encuesta a los estudiantes que encontró que el factor del clima de aula es el que más influye en su bajo rendimiento académico. El proyecto propone varias estrategias utilizando las fortalezas disponibles como el equipo de computo y los docentes, para abordar las debilidades como la falta de iluminación y ventilación en el
Proyecto ..
Este documento presenta una propuesta de investigación que busca determinar los factores que dificultan el aprendizaje de las operaciones con números fraccionarios y su aplicación en la solución de problemas cotidianos en estudiantes de un grado específico de un colegio. El objetivo general es establecer estas dificultades para luego plantear nuevas estrategias didácticas que mejoren la calidad académica. Los objetivos específicos incluyen identificar métodos didácticos actuales, describir medios de estudio de los estudiantes, y estable
736 sub 1
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Taller 3 actividad i
Este documento presenta una guía para definir y argumentar un problema de investigación. Se propone estudiar las competencias pedagógicas de los profesionales docentes en matemáticas de la UPTAEB. Actualmente muchos profesores de matemáticas no tienen formación pedagógica. El objetivo es identificar las competencias existentes e incorporarlas a los profesores, o proponer un plan para adquirirlas.
Ejemplos de capitulos en tesina... Planteamiento del Problema
El documento discute la necesidad de mejorar el aprendizaje de los estudiantes en institutos superiores. Propone métodos como encuestas mensuales a estudiantes, poner más dinamismo en las clases, y mantener los laboratorios de computación bien equipados. Concluye que dialogar con los estudiantes, implementar aulas y laboratorios correctamente, y enfocarse más en la práctica mejorarían el aprendizaje y egreso de estudiantes competentes.
tesis modelo didactico para mejorar las capacidades investigativas
Este documento presenta un modelo didáctico cíclico creciente diseñado e implementado para mejorar el logro de capacidades en la elaboración y ejecución de proyectos de investigación científica en estudiantes de ingeniería de sistemas. El modelo aplica métodos activos como el trabajo en equipo y proyectos, y mejoró significativamente los niveles de logro de capacidades investigativas en los estudiantes. La evaluación del modelo mostró una mejora del 13% al 93% en el logro de capacidades de los estudiantes.
modelo didactico en base a metodos activos para mejorar las capacidades inves...
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La educación y la vida real
Resumen en español
Las pruebas por problemas de contexto son instrumentos de evaluación que permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos y habilidades en la resolución de problemas de la vida real que representen un reto y que exigen análisis, innovación y el logro de una meta.
En este documento se encuentran descritas las características de una prueba por problemas de contexto desde la socioformación. Además se describe un ejemplo de una prueba diseñada con este enfoque. Se trata de una evaluación diagnóstica aplicada a estudiantes de tercero de secundaria mediante la cual los jóvenes pudieron activar conocimientos previos, crear expectativas sobre el trabajo que se realizará a futuro, reflexionar sobre su dominio de los criterios señalados y plantear acciones de mejora. En la prueba los estudiantes debieron analizar un caso hipotético pero relacionado con su entorno y aplicar sus conocimientos para planificar una investigación y difundir información pertinente para evitar que el problema crezca.
Pregunta metodos
El documento busca determinar si existen problemas en cómo los estudiantes de primer ingreso a la Universidad Nacional, sede Omar Dengo, reciben las materias de Fundamentos de Informática y Matemáticas 1 para la Informática, comparando los métodos de enseñanza del colegio y la universidad. Se aplicarán encuestas para identificar posibles dificultades en el cambio de ambiente educativo y concluir si existen problemas con la transición.
Plan de curso de Diseño de Bases de Datos-080324-150303
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Kenii
La universidad tiene como misión formar profesionales responsables y comprometidos con el desarrollo del país. Su visión es ser una institución líder en educación superior en Ecuador con reconocimiento internacional. La facultad de ciencias informáticas busca formar profesionales innovadores en tecnología que contribuyan a mejorar la sociedad de manera ética.
Proyecto De Aula Cuaderno Virtual
Este proyecto busca implementar recursos tecnológicos en las clases de la Institución Educativa Luis Carlos Galán para aumentar el interés de los estudiantes en el estudio. Se plantea crear cuentas de correo y páginas web personales para facilitar la comunicación y publicación de material didáctico. Se propone un plan de acción con actividades como la apertura de cuentas Gmail, configuración de páginas web e inserción de recursos multimedia.
Taller de tesis en informática por Ecler MV
El documento describe los componentes clave de un taller de tesis en informática. Cubre temas como las áreas de investigación en computación, cómo redactar el marco teórico, los antecedentes y la justificación. Además, explica cómo formular correctamente el planteamiento del problema e incluir objetivos, variables y preguntas de investigación. El documento sirve como guía para que los estudiantes estructuren y desarrollen con éxito sus proyectos de tesis.
AlineaME@Jenui2011
Charla Invitada JENUI 2011, Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática http://jenui2011.us.es/index.php?option=com_content&view=article&id=64&Itemid=60
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