El documento proporciona información sobre diferentes partes de la oración en español como verbos, adjetivos, conjunciones, preposiciones y sus conjugaciones y clasificaciones. Explica los tipos de verbos, adjetivos, conjunciones y sus usos. También define conceptos como sinónimos, antónimos, homónimos y homógrafos.
El documento proporciona información sobre diferentes partes de la oración en español como verbos, adverbios, conjunciones, preposiciones, adjetivos y sus clasificaciones. Explica los tipos de verbos, modos verbales, tiempos verbales y su conjugación. También define otros elementos gramaticales y ofrece ejemplos.
Este documento presenta una introducción básica a la morfosintaxis en español. Explica las diferentes clases de palabras (variables e invariables), sus funciones y estructuras. Describe sustantivos, artículos, pronombres, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones y conjunciones. Proporciona ejemplos de cada categoría y cómo se relacionan para formar oraciones.
presentación que contempla la gramática básica del castellano. Es importante esta presentación para el estudio y repaso de la gramática. Ideal para el aula en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. También podría aprovecharse para repasar en Bachillerato.
Este documento presenta un resumen de la gramática española a través de 42 mapas conceptuales. Explica que la gramática se estudia a diferentes niveles como el fonológico, morfológico, sintáctico y textual. Asimismo, describe las principales clases de palabras como sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres, preposiciones, conjunciones y adverbios.
El documento describe las características fundamentales de los verbos en español. Explica que los verbos nombran acciones, estados o procesos y se conjugan mediante la combinación de la raíz verbal con desinencias que expresan persona, número, tiempo y modo. Además, distingue entre verbos regulares e irregulares, y describe los principales tiempos verbales, modos y formas no personales del verbo.
El documento habla sobre las diferentes clases de conjunciones. Menciona que las conjunciones son palabras que establecen relaciones, diferencias e igualdades. Explica que existen conjunciones coordinantes y subordinantes, y describe brevemente las conjunciones copulativas, disyuntivas, adversativas, distributivas e ilativas o consecutivas.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Analiza las unidades mínimas de cada nivel y cómo se combinan para formar significados más complejos en la lengua.
El documento proporciona información sobre diferentes partes de la oración en español como verbos, adverbios, conjunciones, preposiciones, adjetivos y sus clasificaciones. Explica los tipos de verbos, modos verbales, tiempos verbales y su conjugación. También define otros elementos gramaticales y ofrece ejemplos.
Este documento presenta una introducción básica a la morfosintaxis en español. Explica las diferentes clases de palabras (variables e invariables), sus funciones y estructuras. Describe sustantivos, artículos, pronombres, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones y conjunciones. Proporciona ejemplos de cada categoría y cómo se relacionan para formar oraciones.
presentación que contempla la gramática básica del castellano. Es importante esta presentación para el estudio y repaso de la gramática. Ideal para el aula en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. También podría aprovecharse para repasar en Bachillerato.
Este documento presenta un resumen de la gramática española a través de 42 mapas conceptuales. Explica que la gramática se estudia a diferentes niveles como el fonológico, morfológico, sintáctico y textual. Asimismo, describe las principales clases de palabras como sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres, preposiciones, conjunciones y adverbios.
El documento describe las características fundamentales de los verbos en español. Explica que los verbos nombran acciones, estados o procesos y se conjugan mediante la combinación de la raíz verbal con desinencias que expresan persona, número, tiempo y modo. Además, distingue entre verbos regulares e irregulares, y describe los principales tiempos verbales, modos y formas no personales del verbo.
El documento habla sobre las diferentes clases de conjunciones. Menciona que las conjunciones son palabras que establecen relaciones, diferencias e igualdades. Explica que existen conjunciones coordinantes y subordinantes, y describe brevemente las conjunciones copulativas, disyuntivas, adversativas, distributivas e ilativas o consecutivas.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Analiza las unidades mínimas de cada nivel y cómo se combinan para formar significados más complejos en la lengua.
El documento define las diferentes clases de conjunciones y proporciona ejemplos de cada una. Define las conjunciones coordinantes como aquellas que unen elementos de igual valor sintáctico, como las copulativas (y, e, ni, que), disyuntivas (o, u) y adversativas (pero, mas, aunque). También define las subordinantes, como las causales (pues, porque), comparativas (como, así como), condicionales (si, como), continuativas (pues, así), finales (para, porque), consecutivas (luego,
El documento describe las diferentes clases de palabras o categorías gramaticales según sus propiedades morfológicas e sintácticas. Explica las características de sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres, determinantes, adverbios, preposiciones y conjunciones. Se detalla el género, número, función y tipos de cada categoría.
Este documento define los elementos de la oración gramatical en español y describe sus características. Define la oración como la unidad más pequeña de discurso que comunica una idea completa. Explica que los términos enunciado, proposición y oración no son sinónimos. Luego describe las características morfológicas, sintácticas y semánticas de sustantivos, adjetivos, artículos, pronombres, verbos, verboides, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Finalmente, recomienda
Este documento describe las principales categorías gramaticales del español: la conjunción, la preposición, el adverbio y el verbo. Define cada categoría desde perspectivas semántica, morfológica y sintáctica. Explica las subclases de cada categoría y ofrece ejemplos para ilustrar sus usos. El documento proporciona una descripción concisa pero completa de estas cuatro categorías gramaticales fundamentales del idioma español.
Este documento presenta una introducción al análisis sintáctico de oraciones, definiendo las funciones sintácticas de las palabras y los sintagmas. Explica la diferencia entre el análisis morfológico y sintáctico, y proporciona ejemplos de cómo identificar el sujeto, predicado, complemento directo e indirecto en una oración. Además, describe los diferentes tipos de sintagmas y sus núcleos.
El documento describe las clases de palabras y los sintagmas nominales y verbales. Explica que un sintagma está formado por un núcleo y palabras adyacentes. El sintagma nominal tiene como núcleo un sustantivo y puede incluir determinantes, adjetivos y pronombres. El sintagma verbal tiene como núcleo un verbo y expresa acciones. Las palabras variables incluyen sustantivos, verbos, adjetivos y pronombres, mientras que las invariables son preposiciones, conjunciones y adverbios.
Este documento resume las principales clases de palabras en español. En 3 oraciones:
1) Define las clases principales como sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, determinantes, conjunciones e interjecciones.
2) Explica con más detalle los sustantivos, hablando de su género, número y artículo, y los adjetivos, con sus tipos, grados y concordancia con los sustantivos.
3) También analiza con más profundidad los determinantes, dividiéndolos en posesivos
Este documento resume los diferentes niveles de estudio de la lengua (fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual) y las partes que componen la comunicación (emisor, receptor, mensaje y canal). También describe las clases de palabras (sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres, preposiciones, conjunciones y adverbios) y sus características morfológicas.
El documento describe los diferentes tipos de conjunciones en español, incluyendo copulativas, disyuntivas, adversativas, explicativas, consecutivas, subordinantes, comparativas, condicionales, consecutivas, causales, finales y temporales. Proporciona ejemplos de cada tipo de conjunción y explica brevemente su función gramatical.
Este documento describe los diferentes tipos de conjunciones, incluyendo conjunciones coordinantes, subordinantes y locutivas. Explica que las conjunciones unen palabras u oraciones y menciona ejemplos como "y", "pero", "cuando". También proporciona detalles sobre cómo las conjunciones coordinantes unen elementos del mismo nivel, mientras que las subordinantes establecen una relación jerárquica entre oraciones.
El documento describe los accidentes gramaticales del verbo. Explica que el verbo expresa acciones, estados o procesos situados en un tiempo determinado y puede constituir una oración por sí mismo. Además, detalla las formas no personales del verbo, las divisiones de los verbos según su conjugación y significado, y las perífrasis verbales que expresan tiempo, modo y otros aspectos con la ayuda de morfemas. Finalmente, explica los tiempos, modos, voces, números, y otros accidentes gramaticales del verbo.
El documento describe las 9 categorías gramaticales principales del idioma español: sustantivos, pronombres, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones y determinantes. Para cada categoría, proporciona ejemplos y subcategorías. Explica que los sustantivos nombran cosas, los pronombres sustituyen a otros términos, los adjetivos acompañan a los sustantivos para calificarlos, y los verbos expresan acción u estado.
Este documento define las conjunciones como palabras invariables que unen palabras o oraciones. Explica que existen dos clases principales de conjunciones: coordinantes y subordinantes. Las coordinantes unen elementos de igual categoría, mientras que las subordinantes subordinan una oración a otra. Proporciona ejemplos de tipos de conjunciones dentro de cada clase y sugiere actividades relacionadas.
Este documento describe las diferentes clases de conjunciones, incluyendo coordinantes y subordinantes. Las coordinantes unen oraciones de igual importancia y pueden ser adversativas, consecutivas, copulativas o disyuntivas. Las subordinantes unen oraciones de diferente importancia y pueden indicar causa, comparación, concesión, condición, finalidad u otras relaciones.
Este documento clasifica y define los tipos de conjunciones y locuciones conjuntivas. Explica que las conjunciones unen palabras u oraciones sin tener significado propio. Distingue entre conjunciones coordinantes, que unen elementos independientes, y subordinantes, que unen elementos donde uno depende del otro. Describe las categorías de conjunciones coordinantes como copulativas, disyuntivas, adversativas y distributivas. Además, detalla las categorías de conjunciones subordinantes como causales, condicionales, consecutivas, concesivas y finales.
El documento resume las características de tres clases de palabras: adverbios, elementos relacionales (preposiciones y conjunciones) e interjecciones. Explica que los adverbios son invariables y modifican verbos y adjetivos indicando circunstancias como lugar, tiempo y modo. Los elementos relacionales, también invariables, relacionan unidades lingüísticas mediante funciones de enlace (preposiciones) o nexos (conjunciones). Las interjecciones expresan sentimientos o impresiones y pueden ser propias o compuestas.
Unidad 5. adverbios y elementos de relaciónlclcarmen
Este documento describe las categorías gramaticales del adverbio y los elementos de relación en español. Explica que los adverbios son palabras invariables que modifican verbos, adjetivos u otros adverbios, y los clasifica según su significado de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. También define las preposiciones y conjunciones como elementos de relación, e indica que las preposiciones subordinan unidades lingüísticas mientras que las conjunciones pueden coordinar o subordinar elementos.
Este documento describe las diferentes clases de conjunciones y sus funciones. Hay tres clases principales: copulativas, que sirven para reunir elementos homogéneos; adversativas, que contraponen oraciones o términos; y disyuntivas, que indican alternancia inclusiva u exclusiva. Para cada clase se dan ejemplos de conjunciones específicas como "y", "pero", "o" y sus usos.
El documento habla sobre los verbos. Explica que los verbos expresan acciones, estados o procesos y están conjugados para persona, número, tiempo y modo. Describe las partes de un verbo como la raíz y las desinencias. También explica los diferentes tipos de conjugación, tiempos verbales, modos y la diferencia entre verbos regulares e irregulares.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica las partes constituyentes del signo lingüístico y los elementos básicos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y canal. También resume las características de las diferentes categorías gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos, pronombres, preposiciones y conjunciones.
El documento proporciona información sobre los sustantivos, adjetivos y verbos en español. Explica las funciones, clases y accidentes gramaticales de estas palabras variables. Describe las características del género, número, determinantes, complementos y perífrasis verbales. El documento analiza en detalle la morfología y sintaxis de estas categorías gramaticales fundamentales del idioma español.
El documento define las diferentes clases de conjunciones y proporciona ejemplos de cada una. Define las conjunciones coordinantes como aquellas que unen elementos de igual valor sintáctico, como las copulativas (y, e, ni, que), disyuntivas (o, u) y adversativas (pero, mas, aunque). También define las subordinantes, como las causales (pues, porque), comparativas (como, así como), condicionales (si, como), continuativas (pues, así), finales (para, porque), consecutivas (luego,
El documento describe las diferentes clases de palabras o categorías gramaticales según sus propiedades morfológicas e sintácticas. Explica las características de sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres, determinantes, adverbios, preposiciones y conjunciones. Se detalla el género, número, función y tipos de cada categoría.
Este documento define los elementos de la oración gramatical en español y describe sus características. Define la oración como la unidad más pequeña de discurso que comunica una idea completa. Explica que los términos enunciado, proposición y oración no son sinónimos. Luego describe las características morfológicas, sintácticas y semánticas de sustantivos, adjetivos, artículos, pronombres, verbos, verboides, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Finalmente, recomienda
Este documento describe las principales categorías gramaticales del español: la conjunción, la preposición, el adverbio y el verbo. Define cada categoría desde perspectivas semántica, morfológica y sintáctica. Explica las subclases de cada categoría y ofrece ejemplos para ilustrar sus usos. El documento proporciona una descripción concisa pero completa de estas cuatro categorías gramaticales fundamentales del idioma español.
Este documento presenta una introducción al análisis sintáctico de oraciones, definiendo las funciones sintácticas de las palabras y los sintagmas. Explica la diferencia entre el análisis morfológico y sintáctico, y proporciona ejemplos de cómo identificar el sujeto, predicado, complemento directo e indirecto en una oración. Además, describe los diferentes tipos de sintagmas y sus núcleos.
El documento describe las clases de palabras y los sintagmas nominales y verbales. Explica que un sintagma está formado por un núcleo y palabras adyacentes. El sintagma nominal tiene como núcleo un sustantivo y puede incluir determinantes, adjetivos y pronombres. El sintagma verbal tiene como núcleo un verbo y expresa acciones. Las palabras variables incluyen sustantivos, verbos, adjetivos y pronombres, mientras que las invariables son preposiciones, conjunciones y adverbios.
Este documento resume las principales clases de palabras en español. En 3 oraciones:
1) Define las clases principales como sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, determinantes, conjunciones e interjecciones.
2) Explica con más detalle los sustantivos, hablando de su género, número y artículo, y los adjetivos, con sus tipos, grados y concordancia con los sustantivos.
3) También analiza con más profundidad los determinantes, dividiéndolos en posesivos
Este documento resume los diferentes niveles de estudio de la lengua (fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual) y las partes que componen la comunicación (emisor, receptor, mensaje y canal). También describe las clases de palabras (sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres, preposiciones, conjunciones y adverbios) y sus características morfológicas.
El documento describe los diferentes tipos de conjunciones en español, incluyendo copulativas, disyuntivas, adversativas, explicativas, consecutivas, subordinantes, comparativas, condicionales, consecutivas, causales, finales y temporales. Proporciona ejemplos de cada tipo de conjunción y explica brevemente su función gramatical.
Este documento describe los diferentes tipos de conjunciones, incluyendo conjunciones coordinantes, subordinantes y locutivas. Explica que las conjunciones unen palabras u oraciones y menciona ejemplos como "y", "pero", "cuando". También proporciona detalles sobre cómo las conjunciones coordinantes unen elementos del mismo nivel, mientras que las subordinantes establecen una relación jerárquica entre oraciones.
El documento describe los accidentes gramaticales del verbo. Explica que el verbo expresa acciones, estados o procesos situados en un tiempo determinado y puede constituir una oración por sí mismo. Además, detalla las formas no personales del verbo, las divisiones de los verbos según su conjugación y significado, y las perífrasis verbales que expresan tiempo, modo y otros aspectos con la ayuda de morfemas. Finalmente, explica los tiempos, modos, voces, números, y otros accidentes gramaticales del verbo.
El documento describe las 9 categorías gramaticales principales del idioma español: sustantivos, pronombres, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones y determinantes. Para cada categoría, proporciona ejemplos y subcategorías. Explica que los sustantivos nombran cosas, los pronombres sustituyen a otros términos, los adjetivos acompañan a los sustantivos para calificarlos, y los verbos expresan acción u estado.
Este documento define las conjunciones como palabras invariables que unen palabras o oraciones. Explica que existen dos clases principales de conjunciones: coordinantes y subordinantes. Las coordinantes unen elementos de igual categoría, mientras que las subordinantes subordinan una oración a otra. Proporciona ejemplos de tipos de conjunciones dentro de cada clase y sugiere actividades relacionadas.
Este documento describe las diferentes clases de conjunciones, incluyendo coordinantes y subordinantes. Las coordinantes unen oraciones de igual importancia y pueden ser adversativas, consecutivas, copulativas o disyuntivas. Las subordinantes unen oraciones de diferente importancia y pueden indicar causa, comparación, concesión, condición, finalidad u otras relaciones.
Este documento clasifica y define los tipos de conjunciones y locuciones conjuntivas. Explica que las conjunciones unen palabras u oraciones sin tener significado propio. Distingue entre conjunciones coordinantes, que unen elementos independientes, y subordinantes, que unen elementos donde uno depende del otro. Describe las categorías de conjunciones coordinantes como copulativas, disyuntivas, adversativas y distributivas. Además, detalla las categorías de conjunciones subordinantes como causales, condicionales, consecutivas, concesivas y finales.
El documento resume las características de tres clases de palabras: adverbios, elementos relacionales (preposiciones y conjunciones) e interjecciones. Explica que los adverbios son invariables y modifican verbos y adjetivos indicando circunstancias como lugar, tiempo y modo. Los elementos relacionales, también invariables, relacionan unidades lingüísticas mediante funciones de enlace (preposiciones) o nexos (conjunciones). Las interjecciones expresan sentimientos o impresiones y pueden ser propias o compuestas.
Unidad 5. adverbios y elementos de relaciónlclcarmen
Este documento describe las categorías gramaticales del adverbio y los elementos de relación en español. Explica que los adverbios son palabras invariables que modifican verbos, adjetivos u otros adverbios, y los clasifica según su significado de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. También define las preposiciones y conjunciones como elementos de relación, e indica que las preposiciones subordinan unidades lingüísticas mientras que las conjunciones pueden coordinar o subordinar elementos.
Este documento describe las diferentes clases de conjunciones y sus funciones. Hay tres clases principales: copulativas, que sirven para reunir elementos homogéneos; adversativas, que contraponen oraciones o términos; y disyuntivas, que indican alternancia inclusiva u exclusiva. Para cada clase se dan ejemplos de conjunciones específicas como "y", "pero", "o" y sus usos.
El documento habla sobre los verbos. Explica que los verbos expresan acciones, estados o procesos y están conjugados para persona, número, tiempo y modo. Describe las partes de un verbo como la raíz y las desinencias. También explica los diferentes tipos de conjugación, tiempos verbales, modos y la diferencia entre verbos regulares e irregulares.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica las partes constituyentes del signo lingüístico y los elementos básicos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y canal. También resume las características de las diferentes categorías gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos, pronombres, preposiciones y conjunciones.
El documento proporciona información sobre los sustantivos, adjetivos y verbos en español. Explica las funciones, clases y accidentes gramaticales de estas palabras variables. Describe las características del género, número, determinantes, complementos y perífrasis verbales. El documento analiza en detalle la morfología y sintaxis de estas categorías gramaticales fundamentales del idioma español.
Este documento resume los principales niveles y aspectos de estudio de la morfología castellana, incluyendo los diferentes tipos de palabras (sustantivos, adjetivos, verbos, etc.), sus funciones y características. Explica conceptos como la estructura de las oraciones, los accidentes gramaticales de los verbos, y las diferentes clases de palabras según su significado y forma.
El documento habla sobre la ortografía, las partes de la oración y los signos de puntuación. Explica que la ortografía permite comunicar ideas de forma clara y precisa, y describe los sustantivos, verbos, adjetivos, pronombres, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. También cubre los artículos, signos de puntuación y clasificación de palabras por acento.
Este documento habla sobre palabras gramaticales como artículos, conjunciones y preposiciones. Explica que los artículos sirven para identificar sustantivos y pueden ser determinados o indeterminados. También describe las diferentes categorías de conjunciones como coordinantes y subordinadas, y define las preposiciones como palabras que introducen complementos y enlazan partes de la oración.
Este documento clasifica las diferentes categorías gramaticales como sustantivos, adjetivos, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones, artículos, conjunciones e interjecciones. Define cada categoría y describe sus características morfológicas y semánticas. Además, clasifica los diferentes tipos dentro de cada categoría como los pronombres personales, posesivos, demostrativos; los verbos regulares e irregulares, tiempos, modos y conjugaciones; y las clasificaciones semánticas de adverbios y conjunciones.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica que cada nivel estudia los diferentes elementos que se combinan para formar palabras, oraciones y texto.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica las partes constituyentes del lenguaje como fonemas, palabras, oraciones y textos, y cómo se combinan en cada nivel para formar la lengua.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica las partes constituyentes del lenguaje como fonemas, palabras, oraciones y textos, y cómo se combinan en cada nivel para formar la lengua.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica las partes constituyentes del lenguaje como fonemas, palabras, oraciones y textos, y cómo se combinan en cada nivel para formar la lengua.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica que cada nivel estudia los diferentes elementos que se combinan para formar palabras, oraciones y texto. El nivel superior de comunicación es el intercambio de información entre un emisor y receptor.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica que cada nivel estudia los diferentes elementos que se combinan para formar palabras, oraciones y texto. El nivel superior de comunicación es el intercambio de información entre un emisor y receptor.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica que cada nivel estudia los diferentes elementos que se combinan para formar palabras, oraciones y texto. El nivel superior de comunicación es el intercambio de información entre un emisor y receptor.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica las partes constituyentes del lenguaje como las palabras, sus clases y funciones.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica que cada nivel estudia los diferentes elementos que se combinan para formar palabras, oraciones y texto.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica las partes constituyentes del lenguaje como fonemas, palabras, oraciones y textos, y cómo se combinan en cada nivel para formar la lengua.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica las partes constituyentes del lenguaje como fonemas, palabras, oraciones y textos, y cómo se combinan en cada nivel para formar la lengua.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica las partes constituyentes del lenguaje como fonemas, palabras, oraciones y textos, y cómo se combinan en cada nivel para formar la lengua.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica que cada nivel estudia los diferentes elementos que se combinan para formar palabras, oraciones y texto. El nivel superior de comunicación es el intercambio de información entre un emisor y receptor.
El documento describe los diferentes niveles de estudio de la lengua, incluyendo el fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual. Explica las partes constituyentes del lenguaje como fonemas, palabras, oraciones y textos, y cómo se combinan en cada nivel para formar la lengua.
2. VERBO
Es la parte de oración que nos da ha
entender la acción que se esta
realizando, acción, consecución,
condición o estado del sujeto.
Ejemplos.
Cantar
Bailar
Robar
Caminar
Tomar
Manejar
4. CONJUGACIÓN EN ER
BARRER
TRAER
LEER
TENER
PONER
ENTENDER
APRENDER
ATENDER
AMANECER
COMER
5. CONJUGACION EN IR
APLAUDIR
IMBADIR
REIR
VIVIR
VENIR
MORIR
PULIR
HUIR
SONREIR
INTRRUNPIR
6. CONJUGACION DE VERBO CANTAR
YO CANTO CANTE CANTARE
TU CANTAS CANTASTE CANTARAS
EL CANTA CANTO CANTARA
CANTAMOS CANTAMOS CANATAREMOS
CANTAN CANTARON CANATARAN
7. PRETERITO
El pretérito perfecto simple se aplica a
acciones completadas en el pasado que no
necesariamente están relacionadas con el
estado de hechos de la situación presente.
CANTARIA
CANTARIAS
CANTARIA
CANTARIAMOS
CANTARIAN
8. ADVERBIO
Un adverbio es un tipo de palabra invariable
que actúa como núcleo del sintagma verbal .
Ejemplo.
Allá en Guatemala hay paisajes.
En la tarde voy a estudiar.
Cristian se siente bien.
María no quiere ir mal.
Talvez are mi deber.
9. CLASIFICACIÓN DE ADVERBIO
De tiempo
Hoy , siempre , cuando, tarde , nunca.
De modo
Bien, Mal ,Así, Y TODOS TERMINADOS EN MENTE .
De negación
No, ni, tampoco, nunca, jamás.
10. CONJUAGCIONES
De lugar
Aquí, cerca, abajo, lejos, dentro, delante,
encima.
De afirmación
Sí, cierto, verdaderamente, demasiado, casi.
De cantidad.
Mucho, bastante, nada.
11. CONJUNCION
Es la clase de palabra o el conjunto de ella que
enlaza preposición, sintagma o palabras como
su etimología de origen.
Ejemplo.
POR LO TANTO
CON QUE
LUEGO
TAN
TANTO QUE
ASI QUE
12. CONJUNCIONES PROPIAS
Son las que unen oraciones o elementos del
mismo nivel sintáctico, grupo nominal o
adjetivo , como son las conjugaciones
coordinantes o coordinativas.
Y , NI, PERO, SINO.
13. CONJUNCIONES IMPROPIAS
Son las que enlazan oraciones dependientes ,
como son las locuciones o partículas
subordinantes.
COMO , CUANDO, QUE , PORQUE, PARAQUE.
14. CONJUAGCIONES CORDINANTES
Estas conjunciones generan estructuras
compuestas cuando lo que están uniendo son
palabras de igual tipo o función. Cuando las
conjunciones coordinantes unen
proposiciones, éstas pasan a ser
Proposiciones Coordinadas u Oraciones
compuestas por coordinación.
SE AGRUPAN
CNSECUTIVAS , COPULATIVAS,
ADVERSATIVAS , DISYUNTIVAS.
15. CONJUNCIONES COPULATIVAS
Establecen la unión de elementos en algunos
casos la suma de los mismos, puede darse en
forma positiva o negativa.
NI, Y(E)
16. CONJUNGACIONES DISYUNTIVAS
Establecen una relación, oponiendo los
significados de los elementos, presentando
sólo una elección y excluyendo la otra (sólo da
opción a elegir una alternativa)
O BIEN, O (U)
17. CONJUNCIONES ADVERSATIVAS
Este tipo de conjunciones une dos elementos
de tal manera que el segundo modifica o
corrige la idea del primer elemento.
ANTES BIEN, AUNQUE, EN CAMBIO, MÁS
BIEN, NO OBSTANTE, PERO, POR LO DEMÁS,
SIN EMBARGO, SINO QUE.
18. CONJUNCIONES EXPLICATIVAS
En este caso unen dos elementos, y la
característica es que el segundo elemento da
información o hace una aclaración sobre el
primero.
ES DECIR, ESTO ES, O SEA
19. CONJUNCIONES DISTRIBUTIVAS
En este caso estas conjunciones unen dos
elementos de igual valor y por lo tanto dos
alternativas.
BIEN... BIEN..., ORA... ORA..., YA... YA...
20. PREPOSICIÓN
Es la clase de palabras invariables que introduce el
llamado sintagma preposicional función de
introducir adjuntos y en ocasiones también
complementos obligados ligando el nombre o
sintagma nominal al que procede inmediatamente a
un verbo.
Cristian va a al colegio por carro.
Cristian llego tarde al trabajo
El gato de mi casa corre.
Yo te llamo desde Japón.
22. ADJETIVO
El adjetivo o nombre adjetivo es una parte de
la oración que acompaña al sustantivo o
nombre para calificarlo expresa
características o propiedades atribuidas a un
sustantivo, ya sean concretas .
23. ADJETIVO POSITIVO
Un adjetivo está en grado positivo cuando
expresa una cualidad sin dar idea de
intensidad.
Vicente es ágil y Pedro está fuerte.
24. ADJETIVOS COMPROBATIVO
Un adjetivo está en grado comparativo cuando
expresa una cualidad indicando una variación
o comparación en cuanto a la intensidad que
relaciona dos términos entre sí.
Vicente es menos ágil que Carlos.
25. ADJETIVO SUPERLATIVO
Un adjetivo está en grado superlativo cuando
expresa una cualidad del nombre en su grado
máximo.
Juan es muy simpático. Juan es
simpatiquísimo.
26. ADJETIVO EXPLICATIVO
El adjetivo explicativo o epíteto es el que
expresa una cualidad no necesaria del
nombre, pero que añade mayor belleza e
interés literario al texto. Suele ir antepuesto al
nombre.
El hábil jugador marcó un gol.
27. ADJETIVO ESPICIFICATIVO
El adjetivo especificativo es el que expresa una
cualidad necesaria del nombre que lo
diferencia de los demás. Suele ir detrás del
nombre.
El jugador hábil marcó un gol.
28. ADJETIVOS CALIFICATIVOS
Los adjetivos calificativos son los adjetivos
más propiamente dichos, que se limitan a
señalar una cualidad o característica del
sustantivo al que modifican.
Como en hombre alto, perro hermoso.
29. ADJETIVO ENUMERATIVO
Son aquellos que señalan una cantidad
precisa. Se pueden dividir en: numerales
cardinales, numerales ordinales, numerales
múltiplos y numerales partitivos.
Forman la serie natural de números (uno, dos,
tres...).
30. ADJETIVO POSESIVO
Los adjetivos posesivos que se colocan antes
del sustantivo son:
mi, mis
tu, tus
su, sus
31. SINONIMOS
Antónimos son palabras que tienen un
significado opuesto o contrario. Deben
pertenecer, al igual que los sinónimos, a la
misma categoría gramatical.
CHICO –PEQUEÑO
GRANDE- ENORME
DEPRESION-TRIZTE
BASTANTE – MUCHO
ALEGRE-FELIZ
32. ANTÓNIMOS
Antónimos son palabras que tienen un
significado opuesto o contrario. Deben
pertenecer, al igual que los sinónimos, a la
misma categoría gramatical.
NEGRO-BALCO
ANCHO-CORTO
GARNDE-PEQUEÑO
ENORME- CHICO
LIMPIO-SUCIO
33. HOMONIMAS
Aquellas cuya pronunciación es igual o similar
pero difieren en su significado. Dentro de
éstas, se distingue entre las palabras
homófonas y las homógrafas. Las primeras se
pronuncian igual pero se escriben de un modo
diferente y tienen significados distintos.
VACA-BACA
VOTO-BOTO
VOTA.BOTA
BALE-VALE
HAYA-AYA
34. HOMOGRAFAS
Son palabras homógrafas las que tienen igual
escritura, pero su significado es distinto.
Aro = Al barril le falta un aro
Aro = Hoy sí aro la tierra, dijo el campesino
Argos = ciudad griega antigua
Argos = animal mitológico vencido por Hermes
Arica = abeja silvestre
Arica = ciudad portuaria de chile
Arras = prenda o fianza para contrato o matrimonio
Arras = ciudad francesa
Alpaca = animal del Perú
Alpaca metal blanco parecido a la plata