El documento describe diferentes partes de la oración y sus características. Define el verbo como la parte que expresa acción u estado del sujeto. Explica que tradicionalmente el verbo ha sido considerado el núcleo del predicado pero que según el enfoque generativista son las inflexiones verbales las que constituyen el núcleo sintáctico. Luego proporciona ejemplos de diferentes tipos de verbos y tiempos verbales. También define adverbios, conjunciones, preposiciones, adjetivos y otros elementos gramaticales, dando ejemp

1.  El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa existencia,
acción, consecución, condición o estado del sujeto, semánticamente
expresa una predicación completa.
 La gramática tradicional ha considerado que el verbo es el núcleo
del predicado de la oración, aunque según el enfoque generativista serían
las inflexiones verbales de tiempo las que constituyen un auténtico núcleo
sintáctico de la oración o sintagma de tiempo
 EJEMPLOS:
 ESCRIBE
 JUEGA
 VENDE
 DUERME
 SUEÑA

2.  Presente
(yo) canto
(él) canta
(nosotros) cantamos
(vosotros) cantáis
(ellos) cantan
PRETERITO INPERFECTO
(yo) cantaba
(tú) cantabas
(él) cantaba
(nosotros) cantábamos
(vosotros) cantabais
(ellos) cantaban
Futuro
(yo) cantaré
(tú) cantarás
(él) cantará
(nosotros) cantaremos
(vosotros) cantaréis
(ellos) cantarán
 Pretérito perfecto simple
(yo) canté
(tú) cantaste
(él) cantó
(nosotros) cantamos
(vosotros) cantasteis
(ellos) cantaron

3.  Un adverbio es un tipo de palabra invariable que actúa
como núcleo del sintagma adverbial, complementando
a un verbo, un adjetivo o un adverbio (por
ejemplo: lento, lentamente).
 Las funciones sintácticas del adverbio son, aparte de la
de núcleo de sintagma adverbial, las de complemento
circunstancial del verbo, la de cuantificador, grado o
complemento del adjetivo («muy bueno», «recién
hecho») y las de cuantificador de otro adverbio
(«bastante lejos»). Algunos adverbios pueden funcionar
como predicados dirigidos hacia un sujeto y junto a una
cópula verbal («está divinamente»).

4. Su hermana canta bien.
Ese obrero trabaja rápido.
La niña hizo su trabajo a mano.
Mi prima hizo su trabajo rápidamente.
A mi mama se le ase tarde para aser su
comida

5.  Las conjunciones siven para enlasar pero solamen te palabras
de la misma clase .
 Dos sustantivos: café y leche
 Dos vervos : hablan poque quieren.
 Dos pronombres :ni el ni ella.
 Dos adjetivos: feo pero amable.
 Las conjunciones son: copulativas, disyuntivas, adversativas, etc.
 a) Copulativas: y, e ni
 b) Disyuntivas: o, ya bien, sea
 c) Adversativas: pero, mas, sino, empero
 d) Consecutivas: luego, pues, conque, así que
 e) Causales: porque, puesto que, ya que, pues
 f) Condicionales: si, con tal que, siempre que

6.  Padre e hijos tienen el mismo nombre.
 N i Lucas ni tomas tuvieron la culpa.
 Los perros iban corre que corren.
 Tengo qué ir mas no puedo.
 No era verde sino azul.

7.  Las palabras que sirven para indicar relacion
que hay entre una palabra y otra, se llaman
preposición
 LAS PREPOSICIONES SON: A, ante, baja, con,
contra, de, desde, entre, hacia, hasta, por,
según, sino, sin, so, sobre, tras.

8.  Tengo un cuarto de madera.
 Este ropero fue hecho por José.
 Me iré para mi casa.
 Esto es de Aurora.
 Me voy por ti.

9.  Los adjetivos son palabras que sirven para
decir defectos o cualidades de los
sustantivos, por ejemplo:
grande, pequeño, feo, áspero, suave, etc.
 Ejemplos:
 Julia es una niña pobre.
 Mi lápiz es bueno.
 Quiero una tela gruesa.
 Pancho es gordo.

10.  También hay otros adjetivos que no dicen
cualidades ni defectos, pero determinan a
quien pertenecen los sustantivos, en donde
se encuentran situados , cuantos son, y otras
cosas mas. Estos se llaman.
 Los demostrativos: este esta, estos, estas, ese,
esos esas, aquel, aquella, aquellos, aquellas
 Los adjetivos posesivos: mio, mia, mios, mias,
tuyo, tuya, tuyos, tuyas, suyo, suya, suyos,
suyas, nuestro, nuestra, nuestros, nuestras,
suyo,suya, suyos, suyas.

11.  Los adjetivos indefinidos son:
algún, algunas, algunos, algunas, ningún
, ninguna, ningunos, ningunas, poco, po
ca, pocos, pocas, mucho, mucha, much
os, muchas.
 Los adjetivos numerales: cardinales. Uno
dos tres cuatro cinco seis. Ordinales
primero segundo tercero cuarto quinto
sexto. Distributivos cada cendal.
Múltiplos. Doble triple cuádruple
quíntuple. Partitivos. Media
tercera, cuarta, quinta.

12.  Este árbol esta cerca de mi.
 Aquel niño se fue.
 No hay ningún lápiz.
 Hay cuádruple de tigo.
 Esto es suyo.

13.  Las palabras que tienen escritura distinta pero
significado igual, o muy parecido se le llama
sinónimos
 Ejemplos:
 Esa tragedia sucedió el año pasado.
 Esa tragedia ocurrió el año pasado.
 Sinónimos. Cerdo
, marrano, puerco, cochino, lechón, lechón,
chancho eztc
 Enemigo, contrincante, contrario, rival, conte
ndiente,etc
 Terminar, concluir, finalizar, acabar.

14. Se le llama antónimo a las palabras q
tienen significado opuesto . Fijese bien
no es significado diferente , sino opuesto
por ejemplo
Grueso delgado
Frio caliente
Viejo nuevo
Bonito feo
Áspero liso
Recto torcido.

15.  es la cualidad de dos palabras que se escriben o pronuncian
de la misma manera pero tienen significados diferentes, por
ejemplo «mas» y «más».
 En un diccionario, las palabras homónimas tienen entradas
distintas.
 Es posible distinguir dos tipos de homónimos:
 Las palabras homógrafas y
 las palabras homófonas.
 Ejemplos En la frase "el piñón de mi bicicleta está roto",
"piñón" hace referencia a una rueda pequeña y dentada
que engrana con otra mayor en un mecanismo. En cambio,
en la frase "este piñón era el único que había en la piña",
"piñón" hace referencia a una almendra blanca y comestible
del piñonero.
 Vino

16.  Colegio científico tecnológico Einstein
 3 básico
Loreny Valdez
Investigación
 18 de mayo de 2012