K. Si se incluyera todo el legado cultural universal (deporte, música, moda, arquitectura, literatura, pintura, etc.) en una cápsula del tiempo, ¿qué meterías para mostrar el legado de tu país?
La música tuvo sus orígenes de uso por los descendientes de Caín, su uso primeramente fue para deleite humano se extendió atraves del tiempo y del territorio hasta llegar a Isrrael (pueblo de Dios) y estos le empezaron a dar uso como alabanza.
Desde sus inicios el hombre ha utilizado las artes visuales para expresar sus sentimientos, sus anhelos y convicciones.
La observación de la naturaleza, sus fenómenos y la relación que el hombre tiene con ella han sido claves en este desarrollo.
La música tuvo sus orígenes de uso por los descendientes de Caín, su uso primeramente fue para deleite humano se extendió atraves del tiempo y del territorio hasta llegar a Isrrael (pueblo de Dios) y estos le empezaron a dar uso como alabanza.
Desde sus inicios el hombre ha utilizado las artes visuales para expresar sus sentimientos, sus anhelos y convicciones.
La observación de la naturaleza, sus fenómenos y la relación que el hombre tiene con ella han sido claves en este desarrollo.
Arte Colonial - Escultura en madera - Cristo de caña de maíz.Andersson Causayá
La historia de la humanidad esta trazada por el choque cultural de cientos de culturas que tienen los mismos ancestros pero al pasar de cientos de años se desplazaron por el mundo de tal manera que cada cultura del mundo se adapto a sus territorios haciéndolos parte de sus creencias de su vida , de sus cosmogonías artes y sentires . La llegada de los europeos al territorio denominado Abya Yala desde el pueblo Kuna de Colombia y Panamá , marco la historia que hasta entonces sientas de culturas en el Abya Yala habían tenido desafortunadamente los europeos llegaron con una intención de dominación debido a la situación en que se encontraban en la época y lo que se dio fue un encuentro donde ellos buscaron someter a las culturas del Abya Yala acabando con muchas de sus lenguas , artes , sentires y visiones del mundo y las que lograron sobrevivir se mezclaron con las de los europeos dándose así la constitución de una nueva visión del mundo .
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IE Solicitud de Admisión - Claudio Enrique Coronel saavedra
1. K. Si se incluyera todo el legado cultural
universal (deporte, música, moda, arquitectura,
literatura, pintura, etc.) en una cápsula del
tiempo, ¿qué meterías para mostrar el legado de
tu país?
Por: Claudio Enrique Coronel Saavedra
ADMISIONES IE
2. LACULTURACHIQUITANA
La conquista española en la región del oriente
boliviano que ahora conocemos como Santa
Cruz, se dio de forma muy diferente al resto
de América. En vez del dominio por la fuerza,
se practicó en esta región un acercamiento
evangelizador. El padre José de Arce y el
hermano Antonio de Rivas fueron los
precursores de un movimiento que
permanecería educando y evangelizando la
región hasta la expulsión de los Jesuitas en
1767.
Estos Jesuitas fueron fundando pequeños poblados donde los
nativos se sentían seguros de las intromisiones de los Bandeirantes.
Allí los jesuitas les enseñaban las escrituras atreves de la música ya
que esta, hacía que los autóctonos perdieran el miedo a entrar en las
iglesias.
3. Cuando el Padre Schmid llego a la región, logro cautivar los
corazones de los indígenas a través de sus cantos. Con el
tiempo les enseño a leer partituras y a distinguir entre un soprano
y un tenor, un bajo y un contra alto. Así fue que creó la primera
Schola Cantorum de la Chiquitanía y un taller donde además de
enseñarles la música les enseñaba a fabricar sus instrumentos.
Llegada del Padre Schmid
4. Un nuevo movimiento cultural fue
creado en esta región
denominado Barroco Misional,
donde se mezcla el Barroco
Europeo con la cosmovisión
aborigen del momento. Se
levantaron majestuosas iglesias,
se pintaron originales frescos en
las fachadas de los edificios y se
crearon más de 12 mil obras
musicales.
5. Luego de la expulsión de los Jesuitas todas estas obras fueron quedando
en el olvido hasta la llegada del arquitecto Hans Roth que dedicó su vida a
la restauración de los templos erguidos por el misionero Schmid. Encontró
además más de 5000 olvidadas partituras que fueron la base de la
evangelización en esos tiempos y que gracias a su extensa labor hoy
tenemos la dicha de poder escuchar.
6. La Cultura Chiquitana es algo que hoy tenemos gracias a la ardua labor
de personas que dedicaron sus vidas a preservarla. La vemos
representada además de en la arquitectura, la pintura y la música en la
forma de vida de sus pobladores que retomaron las enseñanzas de sus
antiguos educadores y volvieron a practicar estas nobles enseñanzas.
Hoy tenemos escuelas donde además de enseñar música se enseña
pintura y tallado en madera, se fabrican instrumentos musicales y
artesanías.
Si se incluyera el legado cultural de la humanidad en una capsula del
tiempo metería La Cultura Chiquitana en su totalidad que además de
explicar la historia de la sociedad de mi región, nos enseña grandes
valores de una época pasada.