Este documento presenta una actividad para trabajar la igualdad de género y la coeducación con estudiantes de primer año de bachillerato. La actividad consiste en una discusión guiada sobre la desigualdad de género a lo largo de la historia y la importancia de promover la igualdad y el respeto entre mujeres y hombres en el aula a través de un lenguaje y trato no sexista.

1. Andrés Pozo Nogales.
Actividad 7.AA:
“Diversidad cultural y educación en valores”

2.  Recalcar la igualdad entre mujeres y hombres.
 Analizar la situación social de la mujer hasta
nuestros días.
 Destacar la importancia de la COEDUCACIÓN.
 Detectar y tratar de eliminar cualquier atisbo de
desigualdad sexista en el ámbito de la clase.
 Trabajar un lenguaje menos sexista.
 Implicar a todos los alumnos en el logro de los
anteriores objetivos

3.  Se prepara esta actividad para trabajar sobre
ella al comienzo del curso (1º de
bachillerato).
 El desarrollo de la misma se llevará a cabo en
las horas de tutorías.
 Tras una primera toma de contacto con el
grupo y una ronda de entrevistas cortas con
cada alumno, este será el primer tema de
debate a incluir dentro de las tutorías.

4.  La actividad comenzará con una breve
explicación sobre la desigualdad y el
sexismo.
 El segundo paso consistirá en realizar una
lluvia de ideas o palabras relacionadas con la
desigualdad entre mujeres y hombres.
 Una vez analizadas las ideas o palabras, el
tutor introducirá los términos importantes
que se hayan quedado fuera de esa lluvia de
ideas. En concreto: COEDUCACIÓN, RESPETO
e IGUALDAD.

5.  La nube de palabras se presentará a los
alumnos justo después de la lluvia de
ideas, previo a la iniciación del debate
propuesto.
 La nube de palabras estaría presente desde
ese momento hasta el final de la actividad (
quizás nos ocupará la sesión dos horas de
tutoría)
 El educador da por concluida la sesión en el
momento que los conceptos e ideas claves de
igualdad entre mujeres y hombres en el
ámbito escolar queden suficientemente claros
a los alumnos. Los alumnos son conscientes
de la necesidad de eliminar estereotipos y de
utilizar un lenguaje menos sexista.