SlideShare una empresa de Scribd logo
Buscamos ideas innovadoras y originales en Educación
Financiera sobre…
el concepto de Educación Financiera
sus destinatarios
las materias que se pueden tratar
qué actividades se pueden realizar
cómo se puede transmitir la Educación
Financiera
Os proponemos una actividad en la que participe toda
la clase. Para ello …
Y en cada uno de los recuadros del panel de papel anotad una de
estas preguntas…
¿Qué es la Educación Financiera?
¿Qué grupos de personas necesitan la Educación Financiera?
¿Qué materias debe tratar la Educación Financiera para ese
grupo concreto de personas?
¿Qué actividades relacionadas con la Educación Financiera se
pueden realizar para ese grupo concreto de personas?
¿A través de qué medios se puede transmitir la Educación Financiera a ese grupo de
personas?
¿Qué recursos son necesarios para facilitar la Educación Financiera a ese grupo de
personas?
De manera que el panel de papel quede así…
Coged los post-it y los rotuladores, anotad todas las respuestas
que se os ocurran a todas las preguntas y pegadlas en el panel…
SED CREATIVOS
ANIMAOS A DAR IDEAS LOCAS
CONSTRUID SOBRE LAS IDEAS QUE SE VAYAN APORTANDO
TODAS LAS IDEAS SON VÁLIDAS
CUANTAS MÁS IDEAS SURJAN, MEJOR
¡Haced fotos del panel!
¡Elegid!
Las tres mejores ideas de cada recuadro
Y REDACTAD CON ESAS
IDEAS UN BREVE ARTÍCULO
DE PRENSA UTILIZANDO LAS
FOTOS
y enviadnos el artículo de prensa* a…
gepeese@cnmv.es
*Todos los datos e imágenes serán tratados con la máxima confidencialidad de conformidad con la Ley de Protección de Datos.
A quién va dirigido:
Centros Participantes
Programa de Educación Financiera – curso 2014-2015
Desde el 15 de abril hasta el 29 de mayo
los centros tienen la oportunidad de
participar en este concurso.
Premio
1.500 euros1.500 euros1.500 euros1.500 euros euros en material escolar
Viaje* a Madrid para visitar el Banco de España
y el Palacio de la Bolsa de Madrid
**** Máximo 2
profesores y
6 alumnos
**** Máximo 2
profesores y
6 alumnos
Las visitas se
desarrollarán a lo
largo de una única
jornada durante el
mes de octubre de
2015.
Quedarán cubiertos
los gastos de
manutención,
transporte y
alojamiento, en su
caso.
**** Máximo 2
profesores y
6 alumnos
**** Máximo 2
profesores y
6 alumnos
Se contactará telefónicamente con los ganadores y la
resolución se publicará en la sección “Últimos
Comunicados” de la zona reservada de
www.gepeese.es y en la de “Novedades” de
www.finanzasparatodos.es
Jurado, criterios y resolución
• COMPOSICIÓN DEL JURADO. El Jurado estará compuesto por el grupo de trabajo del Plan de
Educación Financiera (Banco de España, CNMV, Dirección General de Seguros y Fondos de
Pensiones y Secretaría General del Tesoro y Política Financiera) y un representante del Ministerio
de Educación (CNIIE).
• CRITERIOS DE VALORACIÓN. El Jurado tendrá en cuenta la originalidad e innovación de las
ideas contenidas en el artículo de prensa y la corrección en el estilo de redacción de éste.
Resolución:
Viernes 19 de
junio de 2015
¿Tienes dudas?
Puedes enviar un correo
electrónico a
gepeese@cnmv.es
Bases del concurso -1.
Plazo de presentación. Desde las 9:00 h del miércoles 15
de abril de 2015 hasta las 23:59 h del 29 de mayo de
2015. A través de gepeese@cnmv.es se remitirá el acuse
de recibo confirmando la participación y el código
asignado como participante.
Requisitos. Para participar en el concurso es necesario:
1) que el centro esté inscrito en el Programa de
Educación Financiera
2) que se hayan impartido los contenidos del
Programa.
Bases del concurso - 2.
Autorización. En el caso de que el artículo de prensa
contenga imágenes de personas, será necesario obtener
el permiso de todas aquéllas cuyo rostro sea reconocible
y, en el caso de alumnos menores de edad, la autorización
del padre/madre o tutor del correspondiente alumno.
EsEsEsEs imprescindibleimprescindibleimprescindibleimprescindible remitirremitirremitirremitir juntojuntojuntojunto conconconcon elelelel artículoartículoartículoartículo laslaslaslas
correspondientescorrespondientescorrespondientescorrespondientes autorizacionesautorizacionesautorizacionesautorizaciones originalesoriginalesoriginalesoriginales firmadasfirmadasfirmadasfirmadas yyyy
quequequeque sesesese adjuntanadjuntanadjuntanadjuntan alalalal presentepresentepresentepresente documentodocumentodocumentodocumento
Bases del concurso - 3.
Artículo de prensa. Cada centro podrá participar con un
solo artículo. Es muy importante especificar
correctamente los datos de contacto (profesor/es, centro,
email/s, teléfono/s).
Formato y extensión del artículo de prensa. El artículo de
prensa se enviará en formato PDF, tendrá una extensión
mínima de 500 palabras y máxima de 1000 y deberá incluir
al menos cuatro fotos del panel de papel.
Bases del concurso - 4.
Sólo se considerarán válidas las participaciones cuando se cumplan todos los requisitos que constan en estas
bases. La participación supone la aceptación de las mismas.
La información facilitada por los participantes se utilizará únicamente para contactar con los ganadores del
concurso. No se transmitirán datos personales a terceros. Los datos e imágenes serán tratados con la
máxima confidencialidad de conformidad con la Ley de Protección de Datos.
Los premios no serán canjeables por dinero en efectivo, ni intercambiables, ni transferibles. El Banco de
España y/o la CNMV serán los encargados de adquirir el material escolar para el centro ganador por el
importe equivalente al premio. El Banco de España y la CNMV se reservan el derecho a modificar los premios
sin previo aviso.
Los ganadores del premio, los alumnos, progenitores o tutores cuando procedan, autorizan al Banco de
España y la CNMV a hacer públicos sus nombres y las imágenes obtenidas en el curso de las actividades en
sus sitios webs y en actos públicos.
El Banco de España y la CNMV se reservan el derecho a posponer, modificar, suspender o cancelar parcial o
totalmente el concurso, en cuyo caso no responderán de los daños o pérdidas que puedan producirse.
¡Buena Suerte!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Emilio Botín presenta en Bahréin el programa Becas Fórmula Santander para 2014
Emilio Botín presenta en Bahréin el programa Becas Fórmula Santander para 2014Emilio Botín presenta en Bahréin el programa Becas Fórmula Santander para 2014
Emilio Botín presenta en Bahréin el programa Becas Fórmula Santander para 2014
BANCO SANTANDER
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativo Cuadro comparativo
Cuadro comparativo
MarcosGuzmn8
 
Octubre 15
Octubre 15Octubre 15
Octubre 15
YesEuropa
 
155 estudiantes de España y América Latina reciben las Becas Universidad de S...
155 estudiantes de España y América Latina reciben las Becas Universidad de S...155 estudiantes de España y América Latina reciben las Becas Universidad de S...
155 estudiantes de España y América Latina reciben las Becas Universidad de S...
BANCO SANTANDER
 
Article Becas Media Superior (45)
Article   Becas Media Superior (45)Article   Becas Media Superior (45)
Article Becas Media Superior (45)
joblessruffian170
 
27 boe-a-2015-6084- ayudas inmersión otoño 2015
27  boe-a-2015-6084- ayudas inmersión otoño 201527  boe-a-2015-6084- ayudas inmersión otoño 2015
27 boe-a-2015-6084- ayudas inmersión otoño 2015
Ampa Segura Covarsí
 
Santander Universidades reafirma su apoyo a la Universidad de Zaragoza
Santander Universidades reafirma su apoyo a la Universidad de Zaragoza Santander Universidades reafirma su apoyo a la Universidad de Zaragoza
Santander Universidades reafirma su apoyo a la Universidad de Zaragoza
BANCO SANTANDER
 
Convocatoria Aciertos FICUNAM 2015
Convocatoria Aciertos FICUNAM 2015Convocatoria Aciertos FICUNAM 2015
Convocatoria Aciertos FICUNAM 2015Mokte Mokte
 
Bases del 1er concurso de dibujo infantil guaguas municicpales 2012
Bases del 1er concurso de dibujo infantil guaguas municicpales 2012Bases del 1er concurso de dibujo infantil guaguas municicpales 2012
Bases del 1er concurso de dibujo infantil guaguas municicpales 2012
Proceso Jinamar
 
Octubre 20
Octubre 20Octubre 20
Octubre 20
YesEuropa
 
Campus 100TIC Consorcio IdenTIC
Campus 100TIC Consorcio IdenTICCampus 100TIC Consorcio IdenTIC
Campus 100TIC Consorcio IdenTICConsorcio IdenTIC
 

La actualidad más candente (14)

Emilio Botín presenta en Bahréin el programa Becas Fórmula Santander para 2014
Emilio Botín presenta en Bahréin el programa Becas Fórmula Santander para 2014Emilio Botín presenta en Bahréin el programa Becas Fórmula Santander para 2014
Emilio Botín presenta en Bahréin el programa Becas Fórmula Santander para 2014
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativo Cuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Octubre 15
Octubre 15Octubre 15
Octubre 15
 
155 estudiantes de España y América Latina reciben las Becas Universidad de S...
155 estudiantes de España y América Latina reciben las Becas Universidad de S...155 estudiantes de España y América Latina reciben las Becas Universidad de S...
155 estudiantes de España y América Latina reciben las Becas Universidad de S...
 
Article Becas Media Superior (45)
Article   Becas Media Superior (45)Article   Becas Media Superior (45)
Article Becas Media Superior (45)
 
27 boe-a-2015-6084- ayudas inmersión otoño 2015
27  boe-a-2015-6084- ayudas inmersión otoño 201527  boe-a-2015-6084- ayudas inmersión otoño 2015
27 boe-a-2015-6084- ayudas inmersión otoño 2015
 
Santander Universidades reafirma su apoyo a la Universidad de Zaragoza
Santander Universidades reafirma su apoyo a la Universidad de Zaragoza Santander Universidades reafirma su apoyo a la Universidad de Zaragoza
Santander Universidades reafirma su apoyo a la Universidad de Zaragoza
 
Convocatoria Aciertos FICUNAM 2015
Convocatoria Aciertos FICUNAM 2015Convocatoria Aciertos FICUNAM 2015
Convocatoria Aciertos FICUNAM 2015
 
Salidas didácticas
Salidas didácticasSalidas didácticas
Salidas didácticas
 
Boe a-2013-2941
Boe a-2013-2941Boe a-2013-2941
Boe a-2013-2941
 
Bases del 1er concurso de dibujo infantil guaguas municicpales 2012
Bases del 1er concurso de dibujo infantil guaguas municicpales 2012Bases del 1er concurso de dibujo infantil guaguas municicpales 2012
Bases del 1er concurso de dibujo infantil guaguas municicpales 2012
 
Chicas
ChicasChicas
Chicas
 
Octubre 20
Octubre 20Octubre 20
Octubre 20
 
Campus 100TIC Consorcio IdenTIC
Campus 100TIC Consorcio IdenTICCampus 100TIC Consorcio IdenTIC
Campus 100TIC Consorcio IdenTIC
 

Destacado

Importancia de la Transparencia, Protección al Consumidor y Educación Financi...
Importancia de la Transparencia, Protección al Consumidor y Educación Financi...Importancia de la Transparencia, Protección al Consumidor y Educación Financi...
Importancia de la Transparencia, Protección al Consumidor y Educación Financi...
Saber Cuenta Banamex
 
Sesión 1, Programa Mentoring de Educación Financiera y Emprendedora
Sesión 1, Programa Mentoring de Educación Financiera y EmprendedoraSesión 1, Programa Mentoring de Educación Financiera y Emprendedora
Sesión 1, Programa Mentoring de Educación Financiera y Emprendedora
Emprenden
 
Educación financiera como instrumento de inclusión
Educación financiera como instrumento de inclusiónEducación financiera como instrumento de inclusión
Educación financiera como instrumento de inclusión
Saber Cuenta Banamex
 
Educación Económica y Financiera; y ahorro en México
Educación Económica y Financiera; y ahorro en MéxicoEducación Económica y Financiera; y ahorro en México
Educación Económica y Financiera; y ahorro en México
Saber Cuenta Banamex
 
Educación Financiera y Bancarizacion en México
Educación Financiera y Bancarizacion en MéxicoEducación Financiera y Bancarizacion en México
Educación Financiera y Bancarizacion en México
ceede
 
Programa de Educación Financiera 2014/2015: 5 preguntas y respuestas
Programa de Educación Financiera 2014/2015: 5 preguntas y respuestasPrograma de Educación Financiera 2014/2015: 5 preguntas y respuestas
Programa de Educación Financiera 2014/2015: 5 preguntas y respuestas
Finanzas Para Todos
 
La Inteligencia Financiera
La Inteligencia FinancieraLa Inteligencia Financiera
La Inteligencia Financiera
Causar82
 
Finanzas Personales y en el Hogar
Finanzas Personales y en el HogarFinanzas Personales y en el Hogar
Finanzas Personales y en el Hogar
Juan Carlos Fernandez
 
Programa Formación Económica y Financiera para la Educación Básica
Programa Formación Económica y Financiera para la Educación BásicaPrograma Formación Económica y Financiera para la Educación Básica
Programa Formación Económica y Financiera para la Educación Básica
Saber Cuenta Banamex
 
Encuesta educacion financiera itesm cem 2010 primer semestre
Encuesta educacion financiera itesm cem 2010 primer semestreEncuesta educacion financiera itesm cem 2010 primer semestre
Encuesta educacion financiera itesm cem 2010 primer semestre
Frecuencia Financiera
 
PRINCIPIOS DE INTELIGENCIA FINANCIERA
PRINCIPIOS DE INTELIGENCIA FINANCIERAPRINCIPIOS DE INTELIGENCIA FINANCIERA
PRINCIPIOS DE INTELIGENCIA FINANCIERA
Desarrollo Personal en línea
 
Proyecto Educacion financiera Estudiantil
Proyecto Educacion financiera EstudiantilProyecto Educacion financiera Estudiantil
Proyecto Educacion financiera Estudiantil
Deisy Samantha Barrera Rojas
 
Presentacion Herramienta Educacion Financiera
Presentacion Herramienta Educacion FinancieraPresentacion Herramienta Educacion Financiera
Presentacion Herramienta Educacion FinancieraREDMICROH
 
Finanzas personales
Finanzas  personalesFinanzas  personales
Finanzas personaleshzcwkc
 
Como Administrar Mis Finanzas
Como Administrar Mis FinanzasComo Administrar Mis Finanzas
Como Administrar Mis Finanzas
Juan Carlos Fernandez
 

Destacado (16)

Importancia de la Transparencia, Protección al Consumidor y Educación Financi...
Importancia de la Transparencia, Protección al Consumidor y Educación Financi...Importancia de la Transparencia, Protección al Consumidor y Educación Financi...
Importancia de la Transparencia, Protección al Consumidor y Educación Financi...
 
Sesión 1, Programa Mentoring de Educación Financiera y Emprendedora
Sesión 1, Programa Mentoring de Educación Financiera y EmprendedoraSesión 1, Programa Mentoring de Educación Financiera y Emprendedora
Sesión 1, Programa Mentoring de Educación Financiera y Emprendedora
 
Educación financiera como instrumento de inclusión
Educación financiera como instrumento de inclusiónEducación financiera como instrumento de inclusión
Educación financiera como instrumento de inclusión
 
Educación Económica y Financiera; y ahorro en México
Educación Económica y Financiera; y ahorro en MéxicoEducación Económica y Financiera; y ahorro en México
Educación Económica y Financiera; y ahorro en México
 
Educación Financiera y Bancarizacion en México
Educación Financiera y Bancarizacion en MéxicoEducación Financiera y Bancarizacion en México
Educación Financiera y Bancarizacion en México
 
INTELIGENCIA FINANCIERA
INTELIGENCIA FINANCIERAINTELIGENCIA FINANCIERA
INTELIGENCIA FINANCIERA
 
Programa de Educación Financiera 2014/2015: 5 preguntas y respuestas
Programa de Educación Financiera 2014/2015: 5 preguntas y respuestasPrograma de Educación Financiera 2014/2015: 5 preguntas y respuestas
Programa de Educación Financiera 2014/2015: 5 preguntas y respuestas
 
La Inteligencia Financiera
La Inteligencia FinancieraLa Inteligencia Financiera
La Inteligencia Financiera
 
Finanzas Personales y en el Hogar
Finanzas Personales y en el HogarFinanzas Personales y en el Hogar
Finanzas Personales y en el Hogar
 
Programa Formación Económica y Financiera para la Educación Básica
Programa Formación Económica y Financiera para la Educación BásicaPrograma Formación Económica y Financiera para la Educación Básica
Programa Formación Económica y Financiera para la Educación Básica
 
Encuesta educacion financiera itesm cem 2010 primer semestre
Encuesta educacion financiera itesm cem 2010 primer semestreEncuesta educacion financiera itesm cem 2010 primer semestre
Encuesta educacion financiera itesm cem 2010 primer semestre
 
PRINCIPIOS DE INTELIGENCIA FINANCIERA
PRINCIPIOS DE INTELIGENCIA FINANCIERAPRINCIPIOS DE INTELIGENCIA FINANCIERA
PRINCIPIOS DE INTELIGENCIA FINANCIERA
 
Proyecto Educacion financiera Estudiantil
Proyecto Educacion financiera EstudiantilProyecto Educacion financiera Estudiantil
Proyecto Educacion financiera Estudiantil
 
Presentacion Herramienta Educacion Financiera
Presentacion Herramienta Educacion FinancieraPresentacion Herramienta Educacion Financiera
Presentacion Herramienta Educacion Financiera
 
Finanzas personales
Finanzas  personalesFinanzas  personales
Finanzas personales
 
Como Administrar Mis Finanzas
Como Administrar Mis FinanzasComo Administrar Mis Finanzas
Como Administrar Mis Finanzas
 

Similar a III Premios Programa Educacion Financiera 2014/2015

Bases recapacita
Bases recapacitaBases recapacita
Bases recapacita
Rosa Olga Morales Palacios
 
BOLETÍN CENTRO INFORMACIÓN JUVENIL SEVILLA
BOLETÍN CENTRO INFORMACIÓN JUVENIL SEVILLABOLETÍN CENTRO INFORMACIÓN JUVENIL SEVILLA
BOLETÍN CENTRO INFORMACIÓN JUVENIL SEVILLA
Francisco Manuel González Pérez
 
Bases del concurso infografas
Bases del concurso infografasBases del concurso infografas
Bases del concurso infografas
Daniel Onorato Bravo
 
Unicolombo pendiente 86
Unicolombo pendiente 86Unicolombo pendiente 86
Unicolombo pendiente 86uribe78
 
Bases concurso-relato-digital
Bases concurso-relato-digitalBases concurso-relato-digital
Bases concurso-relato-digitalsatelite1
 
Boletín 92
Boletín 92Boletín 92
Boletín 92uribe78
 
Programa de inmersión lingüística en inglés
Programa de inmersión lingüística en inglésPrograma de inmersión lingüística en inglés
Programa de inmersión lingüística en inglésCole Navalazarza
 
Ajuts per participar en un Programa d'Immersió Lingüística en anglès: Boe a-2...
Ajuts per participar en un Programa d'Immersió Lingüística en anglès: Boe a-2...Ajuts per participar en un Programa d'Immersió Lingüística en anglès: Boe a-2...
Ajuts per participar en un Programa d'Immersió Lingüística en anglès: Boe a-2...
Ampa Sagrada Família
 
Boletín 93
Boletín 93Boletín 93
Boletín 93unidos44
 
Bases concurso
Bases concursoBases concurso
Bases concurso
Cayetana Sanchez
 
Banco Santander lanza la competición internacional de talento universitario S...
Banco Santander lanza la competición internacional de talento universitario S...Banco Santander lanza la competición internacional de talento universitario S...
Banco Santander lanza la competición internacional de talento universitario S...
BANCO SANTANDER
 
Curso inmigración intervención social
Curso inmigración intervención socialCurso inmigración intervención social
Curso inmigración intervención social
Euroinnova Formación
 
Info sacu
Info sacuInfo sacu
Info sacu
Sacu Uhu
 
Corresponsabilidad de Genero en los Cuidados
Corresponsabilidad de Genero en los CuidadosCorresponsabilidad de Genero en los Cuidados
Corresponsabilidad de Genero en los Cuidados
Daniel Fernando Torres
 
16 - Vearte Universidad
16 - Vearte Universidad16 - Vearte Universidad
16 - Vearte Universidad
ucab2018cp
 
25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL
25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL
25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL
Instituto Educacion Secundaria
 
Curso educación infantil centros de atención socioeducativa
Curso educación infantil centros de atención socioeducativaCurso educación infantil centros de atención socioeducativa
Curso educación infantil centros de atención socioeducativa
Euroinnova Formación
 
Curso intervención social con menores inmigrantes
Curso intervención social con menores inmigrantesCurso intervención social con menores inmigrantes
Curso intervención social con menores inmigrantes
Euroinnova Formación
 
Curso técnico centro de atención a la infancia
Curso técnico centro de atención a la infanciaCurso técnico centro de atención a la infancia
Curso técnico centro de atención a la infancia
Euroinnova Formación
 

Similar a III Premios Programa Educacion Financiera 2014/2015 (20)

Bases recapacita
Bases recapacitaBases recapacita
Bases recapacita
 
BOLETÍN CENTRO INFORMACIÓN JUVENIL SEVILLA
BOLETÍN CENTRO INFORMACIÓN JUVENIL SEVILLABOLETÍN CENTRO INFORMACIÓN JUVENIL SEVILLA
BOLETÍN CENTRO INFORMACIÓN JUVENIL SEVILLA
 
Bases del concurso infografas
Bases del concurso infografasBases del concurso infografas
Bases del concurso infografas
 
Precios reducidos
Precios reducidos Precios reducidos
Precios reducidos
 
Unicolombo pendiente 86
Unicolombo pendiente 86Unicolombo pendiente 86
Unicolombo pendiente 86
 
Bases concurso-relato-digital
Bases concurso-relato-digitalBases concurso-relato-digital
Bases concurso-relato-digital
 
Boletín 92
Boletín 92Boletín 92
Boletín 92
 
Programa de inmersión lingüística en inglés
Programa de inmersión lingüística en inglésPrograma de inmersión lingüística en inglés
Programa de inmersión lingüística en inglés
 
Ajuts per participar en un Programa d'Immersió Lingüística en anglès: Boe a-2...
Ajuts per participar en un Programa d'Immersió Lingüística en anglès: Boe a-2...Ajuts per participar en un Programa d'Immersió Lingüística en anglès: Boe a-2...
Ajuts per participar en un Programa d'Immersió Lingüística en anglès: Boe a-2...
 
Boletín 93
Boletín 93Boletín 93
Boletín 93
 
Bases concurso
Bases concursoBases concurso
Bases concurso
 
Banco Santander lanza la competición internacional de talento universitario S...
Banco Santander lanza la competición internacional de talento universitario S...Banco Santander lanza la competición internacional de talento universitario S...
Banco Santander lanza la competición internacional de talento universitario S...
 
Curso inmigración intervención social
Curso inmigración intervención socialCurso inmigración intervención social
Curso inmigración intervención social
 
Info sacu
Info sacuInfo sacu
Info sacu
 
Corresponsabilidad de Genero en los Cuidados
Corresponsabilidad de Genero en los CuidadosCorresponsabilidad de Genero en los Cuidados
Corresponsabilidad de Genero en los Cuidados
 
16 - Vearte Universidad
16 - Vearte Universidad16 - Vearte Universidad
16 - Vearte Universidad
 
25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL
25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL
25 INTERVENCIONES CON ALUMNOS DE FORMACION PROFESIONAL
 
Curso educación infantil centros de atención socioeducativa
Curso educación infantil centros de atención socioeducativaCurso educación infantil centros de atención socioeducativa
Curso educación infantil centros de atención socioeducativa
 
Curso intervención social con menores inmigrantes
Curso intervención social con menores inmigrantesCurso intervención social con menores inmigrantes
Curso intervención social con menores inmigrantes
 
Curso técnico centro de atención a la infancia
Curso técnico centro de atención a la infanciaCurso técnico centro de atención a la infancia
Curso técnico centro de atención a la infancia
 

Último

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
jheisonraulmedinafer
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 

Último (20)

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 

III Premios Programa Educacion Financiera 2014/2015

  • 1.
  • 2. Buscamos ideas innovadoras y originales en Educación Financiera sobre… el concepto de Educación Financiera sus destinatarios las materias que se pueden tratar qué actividades se pueden realizar cómo se puede transmitir la Educación Financiera
  • 3. Os proponemos una actividad en la que participe toda la clase. Para ello …
  • 4. Y en cada uno de los recuadros del panel de papel anotad una de estas preguntas… ¿Qué es la Educación Financiera? ¿Qué grupos de personas necesitan la Educación Financiera? ¿Qué materias debe tratar la Educación Financiera para ese grupo concreto de personas? ¿Qué actividades relacionadas con la Educación Financiera se pueden realizar para ese grupo concreto de personas? ¿A través de qué medios se puede transmitir la Educación Financiera a ese grupo de personas? ¿Qué recursos son necesarios para facilitar la Educación Financiera a ese grupo de personas?
  • 5. De manera que el panel de papel quede así…
  • 6. Coged los post-it y los rotuladores, anotad todas las respuestas que se os ocurran a todas las preguntas y pegadlas en el panel… SED CREATIVOS ANIMAOS A DAR IDEAS LOCAS CONSTRUID SOBRE LAS IDEAS QUE SE VAYAN APORTANDO TODAS LAS IDEAS SON VÁLIDAS CUANTAS MÁS IDEAS SURJAN, MEJOR
  • 8. ¡Elegid! Las tres mejores ideas de cada recuadro Y REDACTAD CON ESAS IDEAS UN BREVE ARTÍCULO DE PRENSA UTILIZANDO LAS FOTOS
  • 9. y enviadnos el artículo de prensa* a… gepeese@cnmv.es *Todos los datos e imágenes serán tratados con la máxima confidencialidad de conformidad con la Ley de Protección de Datos.
  • 10. A quién va dirigido: Centros Participantes Programa de Educación Financiera – curso 2014-2015 Desde el 15 de abril hasta el 29 de mayo los centros tienen la oportunidad de participar en este concurso.
  • 11. Premio 1.500 euros1.500 euros1.500 euros1.500 euros euros en material escolar Viaje* a Madrid para visitar el Banco de España y el Palacio de la Bolsa de Madrid **** Máximo 2 profesores y 6 alumnos **** Máximo 2 profesores y 6 alumnos
  • 12. Las visitas se desarrollarán a lo largo de una única jornada durante el mes de octubre de 2015. Quedarán cubiertos los gastos de manutención, transporte y alojamiento, en su caso. **** Máximo 2 profesores y 6 alumnos **** Máximo 2 profesores y 6 alumnos
  • 13. Se contactará telefónicamente con los ganadores y la resolución se publicará en la sección “Últimos Comunicados” de la zona reservada de www.gepeese.es y en la de “Novedades” de www.finanzasparatodos.es Jurado, criterios y resolución • COMPOSICIÓN DEL JURADO. El Jurado estará compuesto por el grupo de trabajo del Plan de Educación Financiera (Banco de España, CNMV, Dirección General de Seguros y Fondos de Pensiones y Secretaría General del Tesoro y Política Financiera) y un representante del Ministerio de Educación (CNIIE). • CRITERIOS DE VALORACIÓN. El Jurado tendrá en cuenta la originalidad e innovación de las ideas contenidas en el artículo de prensa y la corrección en el estilo de redacción de éste. Resolución: Viernes 19 de junio de 2015
  • 14. ¿Tienes dudas? Puedes enviar un correo electrónico a gepeese@cnmv.es
  • 15. Bases del concurso -1. Plazo de presentación. Desde las 9:00 h del miércoles 15 de abril de 2015 hasta las 23:59 h del 29 de mayo de 2015. A través de gepeese@cnmv.es se remitirá el acuse de recibo confirmando la participación y el código asignado como participante. Requisitos. Para participar en el concurso es necesario: 1) que el centro esté inscrito en el Programa de Educación Financiera 2) que se hayan impartido los contenidos del Programa.
  • 16. Bases del concurso - 2. Autorización. En el caso de que el artículo de prensa contenga imágenes de personas, será necesario obtener el permiso de todas aquéllas cuyo rostro sea reconocible y, en el caso de alumnos menores de edad, la autorización del padre/madre o tutor del correspondiente alumno. EsEsEsEs imprescindibleimprescindibleimprescindibleimprescindible remitirremitirremitirremitir juntojuntojuntojunto conconconcon elelelel artículoartículoartículoartículo laslaslaslas correspondientescorrespondientescorrespondientescorrespondientes autorizacionesautorizacionesautorizacionesautorizaciones originalesoriginalesoriginalesoriginales firmadasfirmadasfirmadasfirmadas yyyy quequequeque sesesese adjuntanadjuntanadjuntanadjuntan alalalal presentepresentepresentepresente documentodocumentodocumentodocumento
  • 17. Bases del concurso - 3. Artículo de prensa. Cada centro podrá participar con un solo artículo. Es muy importante especificar correctamente los datos de contacto (profesor/es, centro, email/s, teléfono/s). Formato y extensión del artículo de prensa. El artículo de prensa se enviará en formato PDF, tendrá una extensión mínima de 500 palabras y máxima de 1000 y deberá incluir al menos cuatro fotos del panel de papel.
  • 18. Bases del concurso - 4. Sólo se considerarán válidas las participaciones cuando se cumplan todos los requisitos que constan en estas bases. La participación supone la aceptación de las mismas. La información facilitada por los participantes se utilizará únicamente para contactar con los ganadores del concurso. No se transmitirán datos personales a terceros. Los datos e imágenes serán tratados con la máxima confidencialidad de conformidad con la Ley de Protección de Datos. Los premios no serán canjeables por dinero en efectivo, ni intercambiables, ni transferibles. El Banco de España y/o la CNMV serán los encargados de adquirir el material escolar para el centro ganador por el importe equivalente al premio. El Banco de España y la CNMV se reservan el derecho a modificar los premios sin previo aviso. Los ganadores del premio, los alumnos, progenitores o tutores cuando procedan, autorizan al Banco de España y la CNMV a hacer públicos sus nombres y las imágenes obtenidas en el curso de las actividades en sus sitios webs y en actos públicos. El Banco de España y la CNMV se reservan el derecho a posponer, modificar, suspender o cancelar parcial o totalmente el concurso, en cuyo caso no responderán de los daños o pérdidas que puedan producirse.