Este documento define la capacidad de aprender a aprender y explica que implica la organización efectiva del propio aprendizaje a través del control del tiempo y la información de manera individual y grupal, así como la conciencia de los procesos de aprendizaje y la identificación de oportunidades que permitan superar obstáculos para aprender con éxito. Además, señala que aprender a aprender significa que los estudiantes construyan conocimientos a partir de sus experiencias previas y que puedan aplicarlos en diferentes contextos.