Este documento ofrece consejos sobre cómo estudiar de manera efectiva. Explica que la memoria visual y los ejercicios de atención-concentración son importantes para retener la información. Recomienda comparar modelos con ejemplos para fortalecer la memoria. Además, señala que retenemos mayor porcentaje de lo que leemos, oímos, vemos, decimos y hacemos que de simplemente leer.

1. 62 CÓMO ESTUDIAR CON éxiro •j UO C O B R e C T A
T SOBRE TUS ESTUDIOS Y IA MANERA D6 ESTUDIAR
Ejercicios de la memoria 2_ Memoria visual, ejercicio de atención-concentración
Querva el modelo. Compáralo con los que te presentamos tlespu
1. Memoria visual, ejercicio ile atención-concentración
tóchn l ° I
s H ' ' a él-
0 6 n t ) s e a n l u , l l s
Observa las parejas que hemos formado con los números y letras, Com-
páralas con las que te presentamos después y tacha los emparejamientos
que estén mal.
Modelo 0 i 2 3 4 5 6 8 I 9
e c d X o r ñ s t | u
0 i V 4
X 7 8 9 5
f k 0
e d
c A 0
A s t u r A A
<<tf1 3
V 5 -í 7
Y 9 5 t 3 i
A c r u r A
l X
$ •J X
t X X 5 V *7
/ 9 y 4 '/
A & i" A s A u 0 A A
k 1 3 4 Y 6 8 9 5 4
Y 3 0
A c
¿ X o
A ñ
t ii r 0
A X e
n 1 2
V 4 6 'í x 4 0
e c d 0
A ñ A A A A o A l A S
r- 7
0 ti/ 3 4 5 i ^' ¥ 4 H/ V 3
e A X 0 r s A A 0 A x ! M.
í) 1 t 3 4 t 6 •a*' I 9 4 1 ¥
e c B X o ñ
A 1 u o c A
ü
e
2
d
4
o
6
ñ
i 9
u
5 y. % 0
A A K I A A £ ir
0 1 2
d
i( 4 7
s
8- 5 % V 3
r|
e A A t A $ A A
c r X
0
Retenemos o asimilamos:
Ü 1 3 4 t & & 9 4 3
e|
e c X 0
A A í A u 0 A A X
lO'ío de lo que leemos
1 2 4 5 t 7 4 3
2ü% de lo que oímos
A c d A 0 r h s t A l 0
A X
5f _jy¡
3 4 5 X" 9 5 V 30% de lo que vemos
A A X u r jA u r A A A
50% J e lo que oímos y vemos
!
c
V % 6 8 9 5 4
3 Sí
A A A ñ t u r 0
A A X G.:.: i:
70% de lo que decimos nosotros mismos
•/
i 1 2
d
4 V 6 7 9 Ó' 4 '?/ 3|
90% de lo que hacemos
c A o
l rt s 0
A m A