Este documento resume un artículo sobre el ciber-plagio académico. El autor describe cómo el acceso a Internet ha facilitado el plagio al proporcionar gran cantidad de información, pero presentar ideas ajenas como propias es éticamente reprobable. También clasifica dos tipos de plagio - intencional y no intencional - y analiza las causas comunes del plagio estudiantil como la pereza o desconocimiento de cómo realizar trabajos de investigación. El autor concluye que la prevención y detección son las principales soluciones, pero que