El documento presenta una tabla con seis imágenes para analizar si muestran cooperación o no entre los personajes. Los estudiantes deben describir cada situación, reflexionar sobre los objetivos de los personajes y si los lograron, y luego indicar en qué imágenes se observan características de aprendizaje cooperativo como buena organización, participación activa, compromiso y solidaridad.

1. REA Cuarto de Primaria
EDIA 2-¡TIENE TRUCO!
¿Cooperan o no cooperan?
En cada celda de esta tabla disponemos de un enlace en el que encontraremos las imágenes a
analizar.
IMAGEN-1 IMAGEN-2 IMAGEN-3
IMAGEN-4 IMAGEN-5 IMAGEN-6
Primero describiremos cada situación:
1- 2- 3-
4- 5- 6-
Después, reflexionamos: ¿Qué desean conseguir los personajes?¿Han conseguido su propósito?
¿Por qué? ¿En qué han fallado? ¿En qué han acertado?.
1- 2- 3-
4- 5- 6-
Para terminar indicaremos en qué imágenes se pueden observar las características propias del
aprendizaje cooperativo:
1 2 3 4 5 6
BUENA ORGANIZACIÓN reparto de tareas
PARTICIPACIÓN ACTIVA realizar la tarea asignada
COMPROMISO, disposición para ayudar
SOLIDARIDAD, deseo de ayudar
CONFIANZA en los demás
COMUNICACIÓN POSITIVA
COORDINACIÓN EFICAZ
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Igual 4.0 España.