El documento describe el impacto de las redes sociales virtuales en los estudiantes universitarios. Explica que las redes sociales han modificado los hábitos y formas de comunicación de las personas, lo que puede llevar a una dependencia del internet y una disminución de las habilidades sociales. Se aplicaron dos instrumentos de evaluación a estudiantes universitarios para medir el nivel de adicción a internet/redes sociales y habilidades sociales, encontrando que estos constructos son inversamente proporcionales. Finalmente, se enfatiza la importancia de
2. UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO
ALUMNO:
Cecilia Magdalena Pérez López
MAESTRA:
Diana Del Carmen Madrigal Castellanos
Trabajo:
Redes Sociales
Semestre y Grupo
3ro “G”
3. Una red social engloba estos conceptos:
Dependencia, habilidades
sociales, internet, redes sociales
virtuales, impacto, correlación,
psicología, estudiantes
universitarios.
4. El hombre contemporáneo vive en un
mundo globalizado que ha transformado
de manera acelerada las formas de
interacción y de comunicación, lo cual no
solo ha beneficiado a la humanidad, sino
que también ha generado efectos
colaterales tales como la dependencia de
los usuarios a Internet
5. Consecuencias del impacto de las redes
sociales:
Va modificando los hábitos, las
costumbres, las formas de encontrar
información y de relacionarse, lo que
implica un decremento en la
comunicación con los miembros de la
familia en el hogar y disminución en el
tamaño del círculo social.
6. Las dependencias
son:
Procesos que alteran la
funcionalidad del individuo en
todos los ámbitos de su vida,
afectando la comunicación, las
interacciones y las habilidades
sociales, entre otras.
7. La dependencia significa que el individuo
atraviesa dificultades o crisis con su
identidad y sus habilidades sociales.
Por lo cual debe ser considerado como
adicto a Internet y a las Redes Sociales.
8. FACEBOOK
se define como la red social que le da
a la gente el poder de compartir y
hace el mundo más abierto y
conectado.
9. Se emplearon dos instrumentos de evaluación,
para medir la dependencia a Internet y a las redes
sociales virtuales:
> 1._se aplicó el Test de Adicción a Internet y Redes Sociales propuesta por Kimberley 2._Lista de Chequeo de Habilidades Sociales construida por
Arnold Goldstein
>
10. Finalizado el diseño de la propuesta de
investigación se solicitó el permiso al
coordinador de la facultad de Psicología de
la Universidad de San Buenaventura,
extensión Ibagué, para aplicar los
instrumentos a los estudiantes de la
Facultad que cumplieran con un rango de
edad entre 17 y 25 años.
11. De los estudiantes universitarios que
participaron en el estudio, el 82,5% fueron
mujeres y el 17,5%, hombres se puede
establecer que las variables nivel de adicción
a Internet y redes sociales virtuales y nivel de
habilidades sociales son inversamente
proporcionales.
12. El fenómeno de la adicción a Internet y a las
redes sociales trae consigo consecuencias en la
esfera personal, social y emocional de las
personas, la negligencia o la despreocupación de
los cuidadores genera en los niños sentimientos
de minusvalía y de ambivalencia.
Es importante generar estrategias de
conocimiento real en los núcleos centrales de las
sociedades, como lo son la familia donde se
inicia la crianza y la formación en hábitos y
valores
