Implementacion de Moodle en el Instituto Goethe.

1. Goethe Institut Barcelona Alumno: Enrique Ortega Sánchez

2. Contenidos 4 Introducción 1 2 3 Fases ADDIE Análisis DAFO Plan de trabajo Descripción de fases Acciones y Gantt Propuesta Moodle Implementación y evaluación

6. Modelo ADDIE

11. Análisis DAFO economía con reutilización de contenidos cambios tecnológicos facilidad para trabajar y estudiar por la UE (entre otros Alemania) precios competencia innovación otros centros de enseñanza de alemán mayor oferta formativa caídas del servicio nativos digitales AMENAZAS OPORTUNIDADES plataforma administrada desde la central necesidades de equipamiento tecnológico de los alumnos profesores nativos creación de nuevos contenidos adaptados organiza los exámenes a nivel mundial inversión en infraestructura tecnológica posibilidad de combinar formación con actividades capacitación de técnicos para el nuevo servicio líder en formación de alemán necesidad de formación del profesorado en NNTT experiencia de más de 50 años temor a carga adicional de trabajo presencia en muchas capitales falta de experiencia en uso de tecnología empresa de prestigio DEBILIDADES FORTALEZAS

12. Cronograma Gantt

14. Muchas gracias