Breve presentación acerca de la importancia de compartir recursos educativos por medios tradicionales y por medio de la Web 2.0, todo esto enfatizando los beneficios.
María Dolores García Fernández trabaja para el Programa Nacional para la Sociedad de la Información en Argentina, donde se encarga de capacitar sobre diseño web inclusivo y estándares del W3C, e investigar y desarrollar nuevas propuestas web para maximizar el acceso a contenidos. Ella cree que utilizar tecnología en la educación permitirá enriquecer las clases de una manera más ágil y eficiente, poniendo al estudiante en situación de valorar sus logros y comprender sus dificultades para superarlas a través de un proceso de apre
Este documento habla sobre la capacitación docente y la calidad de la educación. Explica que la UNESCO trabaja con los estados miembros para impulsar las capacidades nacionales de análisis, monitoreo y mejoramiento de la calidad de los sistemas educativos. También destaca que la educación es clave para el desarrollo económico de los países y que es un derecho humano fundamental a lo largo de la vida.
El documento habla sobre el trabajo colaborativo, el cual permite desarrollar proyectos de largo alcance tanto en el aula como en organizaciones. Se caracteriza por compartir conocimiento y responsabilidades individuales sin una interdependencia definida, asignando tareas a cada miembro del equipo y respetando su autoría. La comunicación entre los miembros colaboradores es clave para lograr retroalimentación y gestión de resultados. El trabajo colaborativo ha permitido el desarrollo de grandes proyectos mediante el compartir de conocimiento.
Recursos educativos para la era de la informacion y comunicacionsabelabarreiro
Este documento presenta dos videos cortos sobre la evolución de la pintura y la implementación de ideas. Luego discute cómo los blogs y las TIC son herramientas valiosas para la educación en la era de la información, ya que permiten incorporar recursos multimedia y aprendizaje colaborativo más allá del aula. Concluye que las TIC ahora son parte integral del proceso educativo y que los blogs permiten la comunicación global y el intercambio de ideas.
Los MOOC (Massive Online Open Courses) son cursos masivos en línea y abiertos que han evolucionado de la educación abierta en Internet. Los MOOC permiten que miles de personas de todo el mundo sigan iniciativas educativas privadas creadas con la colaboración de expertos de prestigiosas universidades, como Udacity y Coursera, lo que ha llevado a su gran éxito.
Colegio - que no se quede en un sueño (presentación)Javier Becerril
Este documento describe un proyecto llamado "Que no se quede en un sueño" que ganó un premio de un concurso promovido por la Fundación ATRESMEDIA. El proyecto busca establecer un grupo de 5 estudiantes representantes para asesorar a otros estudiantes y ayudarles a llevar a cabo sus proyectos y sueños en la escuela. El objetivo es dar a los estudiantes más libertad e independencia para desarrollarse a través de proyectos propios.
El documento argumenta que la educación secundaria debe ser obligatoria para garantizar la inclusión e integración y el aprendizaje para todos. También sostiene que es necesario romper con la estructura individualista del sistema educativo y que las tecnologías de la información y la comunicación pueden usarse como herramientas para posibilitar la producción de conocimiento, la ubicuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y el aprendizaje colaborativo.
Presentación del proyecto Guadalinfo TEleFORMAcióngteforma
Este proyecto llamado Guadalinfo TEleFORMAción pretende hacer más accesible la formación impartida en los centros Guadalinfo mediante la creación de guías formativas en un wiki. El proyecto involucra a cuatro centros Guadalinfo y busca acercar las nuevas tecnologías a todos los sectores de la población, promoviendo un aprendizaje accesible, personalizado y adecuado para los ciudadanos.
María Dolores García Fernández trabaja para el Programa Nacional para la Sociedad de la Información en Argentina, donde se encarga de capacitar sobre diseño web inclusivo y estándares del W3C, e investigar y desarrollar nuevas propuestas web para maximizar el acceso a contenidos. Ella cree que utilizar tecnología en la educación permitirá enriquecer las clases de una manera más ágil y eficiente, poniendo al estudiante en situación de valorar sus logros y comprender sus dificultades para superarlas a través de un proceso de apre
Este documento habla sobre la capacitación docente y la calidad de la educación. Explica que la UNESCO trabaja con los estados miembros para impulsar las capacidades nacionales de análisis, monitoreo y mejoramiento de la calidad de los sistemas educativos. También destaca que la educación es clave para el desarrollo económico de los países y que es un derecho humano fundamental a lo largo de la vida.
El documento habla sobre el trabajo colaborativo, el cual permite desarrollar proyectos de largo alcance tanto en el aula como en organizaciones. Se caracteriza por compartir conocimiento y responsabilidades individuales sin una interdependencia definida, asignando tareas a cada miembro del equipo y respetando su autoría. La comunicación entre los miembros colaboradores es clave para lograr retroalimentación y gestión de resultados. El trabajo colaborativo ha permitido el desarrollo de grandes proyectos mediante el compartir de conocimiento.
Recursos educativos para la era de la informacion y comunicacionsabelabarreiro
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Colegio - que no se quede en un sueño (presentación)Javier Becerril
Este documento describe un proyecto llamado "Que no se quede en un sueño" que ganó un premio de un concurso promovido por la Fundación ATRESMEDIA. El proyecto busca establecer un grupo de 5 estudiantes representantes para asesorar a otros estudiantes y ayudarles a llevar a cabo sus proyectos y sueños en la escuela. El objetivo es dar a los estudiantes más libertad e independencia para desarrollarse a través de proyectos propios.
El documento argumenta que la educación secundaria debe ser obligatoria para garantizar la inclusión e integración y el aprendizaje para todos. También sostiene que es necesario romper con la estructura individualista del sistema educativo y que las tecnologías de la información y la comunicación pueden usarse como herramientas para posibilitar la producción de conocimiento, la ubicuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y el aprendizaje colaborativo.
Presentación del proyecto Guadalinfo TEleFORMAcióngteforma
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Como deben ser los educadores del siglo XIX.
Cuales son sus retos.
Que es Teachlr.
Como unimos las experiencias para buscar nuevas soluciones a un mismo problema!
Atrévete! #Teachlr
Ponencia 14 de abril de 2016 en el auditorio Empresas Polar
Teachlr.com
El documento describe las ventajas de la educación a distancia, incluyendo ampliar el acceso a la educación independientemente del tiempo y el espacio, ofrecer flexibilidad en el aprendizaje, y aprovechar las posibilidades de las nuevas tecnologías. También señala que la educación a distancia requiere compromiso personal y que las guías didácticas son fundamentales para guiar el aprendizaje de los estudiantes.
El documento describe los cambios de paradigma en educación causados por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo el paso de una educación centrada en el profesor a una educación colaborativa y emprendedora basada en la Web 2.0. Se argumenta que la educación debe cultivar habilidades como la navegación de la incertidumbre y la resolución de problemas en lugar de sólo explicar teorías. También se presentan ejemplos concretos del uso de blogs y otras herramientas de la Web 2.0 para promover
El documento habla sobre estrategias, recursos y herramientas para profesores en la capacitación TIC de 2014. Explica que los docentes del siglo XXI deben comprender que los estudiantes son nativos digitales y enseñarles sobre tecnologías como URLs, plataformas virtuales y herramientas de comunicación. También enfatiza la importancia de orientar a los estudiantes sobre seguridad y privacidad online.
Las TIC son importantes para la educación porque facilitan la comunicación y el aprendizaje a distancia. Algunas de las plataformas educativas más usadas son Edmodo, Moodle, Kahoot, Genially y Udemy. Estas plataformas permiten la creación de aulas y contenidos virtuales interactivos, la evaluación del conocimiento, y mejoran la motivación de los estudiantes. Las TIC son innovadoras, dan acceso a nueva información, y potencian la educación a distancia.
La cultura digital y la producción de conocimientoAndre
El documento describe los cambios en la cultura, la educación y la sociedad debido al surgimiento de la cultura digital y la producción de conocimiento. Se discuten conceptos como la cultura digital, la sociedad del conocimiento y la globalización del conocimiento. También se describen los cambios en el rol del docente y en las aulas debido a la incorporación de las TIC y se proponen estrategias para integrar la tecnología en la enseñanza.
Microsoft Word Carta De Presentacion ProfedigitalMariela Alvarez
Este documento invita a directivos y docentes a visitar un nuevo sitio web llamado PROFE DIGITAL, una revista digital creada por profesores para compartir experiencias educativas innovadoras exitosas y mejorar las prácticas docentes. El objetivo es crear una comunidad virtual de docentes para fomentar la innovación en educación a través de artículos sobre prácticas pedagógicas innovadoras y enlaces a blogs docentes.
Este documento presenta el perfil y experiencia de Marcela De Santiago Rodríguez. Ella tiene experiencia en plataformas virtuales de enseñanza y aprendizaje. Quiere aprender las herramientas necesarias para realizar un proyecto educativo que utilice recursos abiertos. Su propuesta es usar la comunicación educativa y diferentes medios para transmitir conocimientos de historia de una manera más práctica que en un aula convencional.
Este documento describe varias redes sociales educativas como Edmodo, Redalumnos, Gnoss Educa, Twiducate, Ning y Project Espurna, que permiten compartir recursos educativos, comunicarse de forma segura y fomentar las competencias digitales entre estudiantes y profesores. También menciona Edutac, Potachovizados y Allegados, Un Entre Tants e Internet en el Aula como redes para intercambiar experiencias educativas y apoyar la enseñanza del valenciano.
El equipo CATARSIS RADIO de la Escuela Normal Superior de Pasto asistió al evento VIRTUAL EDUCA 2017 donde interactuaron con otros equipos juveniles y organizaciones con el objetivo de educar públicos reflexivos y críticos. Los estudiantes lograron establecer alianzas estratégicas y adquirieron conocimientos que aplicarán en su emisora escolar y proyectos de innovación educativa.
Las redes sociales han revolucionado la educación al brindar nuevas oportunidades de comunicación e intercambio de información entre estudiantes y profesores. Si bien permiten el aprendizaje fuera del aula, también pueden distraer e influir negativamente en el rendimiento si no se controla su uso. Es importante que profesores y padres monitoreen a los estudiantes para aprovechar las ventajas de las redes sociales sin que afecten su desempeño académico.
El documento describe varias redes sociales educativas como Edmodo, Redalumnos, Gnoss Educa, Twiducate, Ning, Project Espurna, Edutac, Potachovizados y Allegados, Un Entre Tants e Internet en el Aula, que permiten la comunicación y colaboración entre estudiantes y profesores, compartir archivos y contenido educativo, y premiar el desarrollo de competencias digitales en educación.
La empresa se proyecta a expandirse nacional e internacionalmente para el 2019 y consolidar su propuesta educativa. Su misión es ofrecer una nueva forma de educación primaria y secundaria basada en las inteligencias múltiples de Gardner mediante un proceso creativo e innovador. La empresa busca satisfacer las necesidades educativas a través de un programa integral que desarrolla las siete inteligencias en los estudiantes.
El documento habla sobre el acceso universal a la educación de calidad como un medio para construir la paz y el desarrollo sostenible. El autor propone compartir recursos educativos de libre acceso con otros estudiantes de posgrado para mejorar la calidad de la educación y facilitar el diálogo. Planea sensibilizar a los estudiantes sobre la existencia de cursos abiertos en línea de alta calidad que pueden enriquecer sus conocimientos.
Este documento describe varias redes sociales educativas, incluyendo Edmodo, que permite compartir trabajos y archivos con estudiantes de forma privada y segura; Redalumnos, que ofrece consejos para una identidad digital saludable; y Gnoss Educa, que premia el desarrollo de competencias digitales en educación. También menciona plataformas como Twiducate, Ning, Project Espurna y Edutac, que facilitan la colaboración y el intercambio de experiencias educativas.
Este documento describe varias redes sociales educativas como Edmodo, Redalumnos, Gnoss Educa, Twiducate, Ning, Project Espurna, Edutac, Potachovizados y Allegados, Un Entre Tants e Internet en el Aula. Estas redes permiten la comunicación entre estudiantes y profesores, compartir archivos y contenido educativo, desarrollar competencias digitales y crear comunidades para intercambiar experiencias educativas.
El documento describe cómo la tecnología y la virtualidad pueden utilizarse para mejorar la educación. Explica que la educación en línea ofrece flexibilidad, cooperación y personalización en el aprendizaje. También destaca la necesidad de desarrollar nuevos modelos educativos y estilos de enseñanza que aprovechen las posibilidades de la virtualidad para garantizar que todos tengan acceso a una educación de calidad.
Como deben ser los educadores del siglo XIX.
Cuales son sus retos.
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Como unimos las experiencias para buscar nuevas soluciones a un mismo problema!
Atrévete! #Teachlr
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El documento describe los cambios de paradigma en educación causados por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo el paso de una educación centrada en el profesor a una educación colaborativa y emprendedora basada en la Web 2.0. Se argumenta que la educación debe cultivar habilidades como la navegación de la incertidumbre y la resolución de problemas en lugar de sólo explicar teorías. También se presentan ejemplos concretos del uso de blogs y otras herramientas de la Web 2.0 para promover
El documento habla sobre estrategias, recursos y herramientas para profesores en la capacitación TIC de 2014. Explica que los docentes del siglo XXI deben comprender que los estudiantes son nativos digitales y enseñarles sobre tecnologías como URLs, plataformas virtuales y herramientas de comunicación. También enfatiza la importancia de orientar a los estudiantes sobre seguridad y privacidad online.
Las TIC son importantes para la educación porque facilitan la comunicación y el aprendizaje a distancia. Algunas de las plataformas educativas más usadas son Edmodo, Moodle, Kahoot, Genially y Udemy. Estas plataformas permiten la creación de aulas y contenidos virtuales interactivos, la evaluación del conocimiento, y mejoran la motivación de los estudiantes. Las TIC son innovadoras, dan acceso a nueva información, y potencian la educación a distancia.
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El equipo CATARSIS RADIO de la Escuela Normal Superior de Pasto asistió al evento VIRTUAL EDUCA 2017 donde interactuaron con otros equipos juveniles y organizaciones con el objetivo de educar públicos reflexivos y críticos. Los estudiantes lograron establecer alianzas estratégicas y adquirieron conocimientos que aplicarán en su emisora escolar y proyectos de innovación educativa.
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El documento habla sobre el acceso universal a la educación de calidad como un medio para construir la paz y el desarrollo sostenible. El autor propone compartir recursos educativos de libre acceso con otros estudiantes de posgrado para mejorar la calidad de la educación y facilitar el diálogo. Planea sensibilizar a los estudiantes sobre la existencia de cursos abiertos en línea de alta calidad que pueden enriquecer sus conocimientos.
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Este documento describe varias redes sociales educativas como Edmodo, Redalumnos, Gnoss Educa, Twiducate, Ning, Project Espurna, Edutac, Potachovizados y Allegados, Un Entre Tants e Internet en el Aula. Estas redes permiten la comunicación entre estudiantes y profesores, compartir archivos y contenido educativo, desarrollar competencias digitales y crear comunidades para intercambiar experiencias educativas.
El documento describe cómo la tecnología y la virtualidad pueden utilizarse para mejorar la educación. Explica que la educación en línea ofrece flexibilidad, cooperación y personalización en el aprendizaje. También destaca la necesidad de desarrollar nuevos modelos educativos y estilos de enseñanza que aprovechen las posibilidades de la virtualidad para garantizar que todos tengan acceso a una educación de calidad.
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IMPORTANTE QUE
COMPARTAMOS
RECURSOS
EDUCATIVOS?
la experiencia.
Aprovechamos
Diversificamos los medios.
Profesionalizamos la docencia.
Innovamos y creamos.
Enriquecemos actitudes.
3. ¿PORQUÉ
COMPARTIR POR
MEDIO DE LA WEB
2.0?
Por actualización y dinamismo.
Por accesibilidad y aceptación.
Por diversificación y alcance.
Por promover la cooperación.
4. Todos tenemos derecho a tener acceso al
conocimiento por medios adecuados, en búsqueda
del desarrollo integral de los individuos y de una
nueva y auténtica sociedad del conocimiento.