Defensa TFG en Universidad Jaume I. Autoría: Diana Benito Prieto y Paula Pérez Real. Tutor: Javier Marzal Felici.

1. UJIstorming.es: Desarrollo y aplicación de
estrategias de comunicación 2.0., para la
mejora de la satisfacción e implicación de
los estudiantes de la UJI.
Tutor: Dr. Marzal Felici
Autoría: Paula Pérez Real y Diana Benito Prieto
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2. ÍNDICE
1. MOTIVACIÓN
2. OBJETIVOS
3. HIPÓTESIS
4. MARCO TEÓRICO
5. MARCO EXPERIMENTAL
6. UJISTORMING
7. PROYECTO D
8. OVERALL CONCLUSIONS
8. CONCLUSIONES GENERALES
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3. MOTIVACIÓN
ESTUDIANTES
• Vinculación
directa con la
Universidad
• Plan Bolonia
• Trabajo en equipo
e intercambio de
conocimientos
COMUNICACIÓN
• Proyectos audiovisuales
• Intercambio de…
• Experiencias
• Talento
• Creatividad
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4. OBJETIVOS
I.
Fortalecer relación/vinculación universidad-estudiante
II.
Mayor participación e implicación del alumnado en las
distintas actividades y servicios propulsados por la institución
III. Promover el emprendimiento entre los estudiantes
IV. Potenciar el carácter solidario de los estudiantes
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5. Partimos de la siguiente hipótesis…
-
Los diferentes actores de la Universidad valoran positivamente las herramientas de
comunicación y estudio que ofrece la web institucional
-
Este espacio resulta imprescindible de cara a una gestión eficaz de los procesos de
comunicación interna y promoción de la institución
-
El colectivo de estudiantes demanda algo más que información tangible acerca de
servicios y titulaciones, más allá del mero aprendizaje académico.
Creación y promoción de un web social, paralela o
complementaria al portal corporativo
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6. MARCO TEÓRICO
UNIVERSIDAD
• Bases doctrinales de la
Universidad española
• Evolución en los nuevos
contextos
• Equiparación a nivel
internacional
COMUNICACIÓN
• El corporate: Apuesta por
una comunicación integral
• Hacia un modelo de
corporate universitario
• Los retos de la comunicación
online
• Universidad 2.0
• Caso concreto: Universidad
Jaume I
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7. UNIVERSIDAD
• Evolución del rol del estudiante
• Universidad - Empresa
• Estrategia cimentada en las relaciones sociales
• Vínculos que fortalecen el aprendizaje
• Mercado de la reputación
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8. COMUNICACIÓN
• Nuevo paradigma comunicativo
• Enfoque multistakeholder
• Revolución intangible: El corporate
• Lucha por la diferenciación emocional y psicológica
• Mentalidad 2.0.: Integración de herramientas
• Cultura de diálogo
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9. MARCO EXPERIMENTAL
• El alumnado visita la web institucional con asiduidad, siendo la
opción más elegida, Todos los días, con un 47,67%.
• El alumnado encuestado confirma, con una representación del
55,05%, la suma de las opciones De acuerdo y Completamente de
acuerdo, que la web institucional ofrece herramientas útiles.
• N o o b s t a n t e , e l a l u m n a d o n o c o n o c e o n o p e r c i b e
satisfactoriamente que la institución valore adecuadamente el
esfuerzo de sus estudiantes, pues la suma de las opciones de
respuesta negativas representan el 33,69%, superior a la suma de las
opciones de respuesta positiva, con un 27,37%.
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10. Es por ello, que entre las preguntas de la encuesta,
planteamos la siguiente…
¿Consideras necesario un nuevo espacio web…?
350
300
250
Completamente de
acuerdo
De acuerdo
200
150
Neutral
100
50
0
16.1. donde los
16.2. donde los
estudiantes
estudiantes
pudieran contar sus pudieran hacer
experiencias y
propuestas para
dificultades en el
mejorar los
aprendizaje?
servicios
universitarios?
16.3. donde los
estudiantes
pudieran dar a
conocer sus
trabajos o
proyectos
innovadores?
16.4. donde se
16.5. que ofreciera 16.6. que ofreciera
reconocieran los
un servicio de
la actualidad
méritos y buenos banco del tiempo universitaria, desde
resultados de los entre estudiantes, el punto de vista
alumnos?
para el intercambio del alumnado?
solidario de
conocimientos?
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11. UJIstorming asienta sus bases sobre…
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12. UJIstorming asienta sus bases sobre…
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13. UJIstorming asienta sus bases sobre…
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14. UJIstorming asienta sus bases sobre…
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15. UJIstorming asienta sus bases sobre…
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16. UJIstorming presenta, como primera iniciativa…
• Proyecto – D habla de personas,
retos e ilusiones
X
• Serie de videos de 60 segundos
x
• Una plataforma de expresión,
orientada hacia la innovación y la
creatividad, pero, sobretodo, hacia
el intercambio de conocimientos
x
• Basada en la técnica del
Storytelling
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17. OVERALL CONCLUSIONS
X
CONCLUSIONES GENERALES
I.
University should not focus
exclusively on the delivery of
contents, but it should
encourage the promotion of
creativity, talent and
entrepreneurship, using new
strategies to motivate
students, within a culture of
participation and teamwork.
II. The new information and
knowledge society, gives rise
to the design of new forms
of intelligence and learning,
based on cooperation and
exchange of experiences.
I.
La Universidad no debería
centrarse exclusivamente en la
transmisión de contenidos,
sino que debe favorecer la
promoción de la creatividad, el
talento y el emprendimiento,
empleando nuevas estrategias
que motiven a los estudiantes
dentro de una cultura de la
participación y el trabajo en
equipo.
II. La nueva sociedad de la
información y el conocimiento,
dan pie a el diseño de nuevas
formas de inteligencia y
aprendizaje, basadas en la
colaboración y el intercambio
de experiencias.
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18. OVERALL CONCLUSIONS
X
CONCLUSIONES GENERALES
III. The model of sharing
economy becomes a true
engine of employment and
wealth, both economically
and culturally.
III. El modelo de economía
compartida se convierte en
un verdadero motor de
empleo y riqueza, tanto
económica como cultural.
IV. The new reputation 2.0
happens why the user feels
identified, listened, to reach
its heartstrings, through
storytelling.
IV. La nueva reputación 2.0
pasa por que el usuario se
sienta identificado,
escuchado, alcanzar su fibra
sensible a través del relato
de historias.
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19. 19

20. MUCHAS GRACIAS
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