Microsoft Word Carta De Presentacion Profedigital
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Este documento invita a directivos y docentes a visitar un nuevo sitio web llamado PROFE DIGITAL, una revista digital creada por profesores para compartir experiencias educativas innovadoras exitosas y mejorar las prácticas docentes. El objetivo es crear una comunidad virtual de docentes para fomentar la innovación en educación a través de artículos sobre prácticas pedagógicas innovadoras y enlaces a blogs docentes.
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REA Dinamica Ciudad
Presentación realizada por Blanca Beltran de la Escuela Normal Superior de Popayán en el Encuentro coKREA 2015. Jueves 12 de Marzo de 2015 en Popayán.
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El documento describe un canal educativo para educadores del programa Proniño. El canal tiene la intención de compartir buenas prácticas educativas, apoyar la labor pedagógica de los educadores, proponer estrategias didácticas sobre temas como el trabajo infantil y valores, y facilitar la colaboración entre educadores.
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Guia de recursos diguitales
El documento presenta una guía de recursos digitales para el curso 8, paralelo "G". Se discute Canva como una herramienta educativa que permite a los estudiantes crear contenidos de manera creativa e innovadora para mejorar sus habilidades y conocimientos de forma exitosa. El proyecto se enfoca en el Imperio Inca.
Cursos presenciale setwinning
El documento describe una presentación sobre cursos presenciales de eTwinning en Cataluña. Explica la experiencia en Cataluña, un ejemplo de curso estructurado, consejos para cursos y el procedimiento para solicitar financiación. El documento proporciona detalles sobre varios cursos ofrecidos por el Departamento de Educación de Cataluña y centros regionales de recursos para profesores.
De las Ideas a los Lineamientos - Estrategias de innov
El documento resume las ideas de David Buckingham sobre la relación entre niños, jóvenes, medios de comunicación, cultura digital y socialización en red. Propone que la escuela genere espacios de aprendizaje que integren lo físico y lo virtual, fomenten el acceso a Internet y la producción colaborativa, y promuevan al alumno como constructor de conocimiento y a la escuela como articuladora de saberes. Finalmente, comenta que una institución promovió el uso de redes sociales como Facebook para constituir entornos virtuales de aprendizaje
2014 eTwinning en el desarrollo de las competencias del alumnado
Libro educativo con licencia CC-BY-NC-SA
Compartido para difundir el trabajo de Anne Gilleran y
Caroline Kearney. Libro descargable en la dirección: http://files.eun.org/etwinning/book2014/ES_Etwinning_2014.pdf
ARKANGEL FORMACIÓN
Este documento describe un curso para profesores y tutores sobre cómo utilizar la plataforma de aprendizaje Moodle para crear y gestionar cursos virtuales, incluyendo cómo crear contenido, tareas y evaluaciones. El curso enseña a usar todas las funciones de Moodle a través de video tutoriales en español y cuesta solo 24 euros, al final del cual se otorga un certificado.
Docentes innovadores con las tic
El documento lista recursos educativos en línea para docentes, incluyendo sitios web con material digital y experiencias significativas que usan tecnologías de la información y comunicación. También describe cómo el autor se siente como un docente mediador de aprendizajes con respecto a las TIC y cómo los estudiantes pueden convertirse en expertos aplicando conocimientos a contextos y situaciones cotidianas.
Edu tic hoy
Este documento presenta la estructura y objetivos del portal educativo EduTic Hoy. El portal busca promover el uso de las TIC en la educación en el país a través de recursos para docentes como herramientas virtuales, alternativas a PowerPoint, cuestionarios interactivos y enlaces recomendados. El documento también incluye secciones para bienvenida, finalidad y contacto en el portal.
Experiencia innovadora rediseño
El documento presenta un proyecto innovador de la Institución Educativa Bijao para rediseñar la experiencia pedagógica mediante el uso de las TIC. El proyecto busca lograr un mayor dominio y apropiación de los conocimientos por parte de los estudiantes y fortalecer su autonomía e independencia. La metodología incluirá aprendizaje invertido y flexible apoyado en la virtualidad. Entre las actividades principales están la producción de videos tutoriales por los estudiantes, el fortalecimiento del blog del proyecto y la implement
REA La Tata
Presentación realizada por docentes de la IE Corazón del Valle (Tuluá, Valle del Cauca) en el Encuentro coKREA 2015. Viernes 13 de Marzo de 2015 en Popayán.
Economía de la empresa
Este documento presenta diferentes técnicas y estrategias pedagógicas para diseñar cursos online, incluyendo el uso de herramientas TIC como Google Académico, blogs, wikis y portafolios para motivar a los estudiantes, fomentar el aprendizaje autónomo y la participación. El documento también discute cómo estas herramientas pueden usarse para presentar información de diferentes formas y compartir recursos entre profesores y estudiantes.
Docencia virutal y diseño de curso en moodle
Portada.
Retos en la preparación de docentes.
Roles y responsabilidades del docente.
Habilidades del profesor virtual.
Conclusiones
Presentación arce
El documento describe un programa del Ministerio de Educación llamado ARCE que promueve la colaboración entre centros educativos para implementar proyectos comunes. Cuatro escuelas secundarias participan en un proyecto con el objetivo de combatir el abandono escolar y la desmotivación de los estudiantes a través de actividades como comunicación entre los estudiantes usando correo electrónico y Skype, impartir clases en línea, y elaborar materiales educativos de forma conjunta.
Proyecto final
La comunidad de práctica Digital Invaders ofrece un curso llamado "Upgrade Yourself" cada 16 semanas para reclutar talentos creativos. El curso se basa en herramientas de la industria de la creatividad digital. Aunque solo 15 estudiantes pueden asistir presencialmente, la comunidad podría aprovechar mejor las tecnologías como mesas colaborativas virtuales para que más personas aprendan de manera virtual y colaborativa.
Proyecto de experimentación "MENTEP"
MENTEP es un proyecto europeo coordinado por European Schoolnet que busca aumentar la competencia digital de los profesores y su uso de las TIC en el aula. Participan 13 países socios incluyendo España. El proyecto desarrolló una herramienta de auto-evaluación de competencias TIC para profesores y la probó con más de 1,000 docentes españoles. El objetivo final es mejorar la enseñanza con tecnología en toda Europa.
III Jornada Espiral Emprende
La jornada tiene como objetivo impulsar el espíritu emprendedor y la innovación entre estudiantes. Participarán 10 proyectos emprendedores de diferentes niveles educativos cuyos autores los presentarán. También participarán 10 docentes y 10 organizaciones que promueven el emprendimiento. El programa incluye la presentación de proyectos, una mesa redonda y visitas a centros de emprendimiento.
Jornada informativa grundtvig_guada
El documento describe el programa Grundtvig del Programa de Aprendizaje Permanente, el cual apoya la educación de adultos en la Unión Europea. El programa está dirigido a instituciones que ofrecen educación para adultos, así como a personal educativo, administradores, y estudiantes adultos. El programa financia asociaciones multilaterales, proyectos de voluntariado, seminarios, ayudantías, formación continua, y visitas e intercambios para promover la cooperación, innovación, y aprendizaje de idiomas en la educación de adultos
Final.! power
El documento habla sobre las nuevas tecnologías que se utilizan para almacenar, procesar y difundir información educativa como herramientas de colaboración para el desarrollo de actividades de enseñanza y aprendizaje a nivel inicial, tales como edublogs, museos virtuales, proyectos colaborativos y juegos educativos, e incluye enlaces a ejemplos de estos recursos.
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Presentación Servicio Community Manager- Valeria Dupey
El documento describe las ventajas de usar las redes sociales para empresas y emprendedores, incluyendo obtener feedback de clientes, generar más visitas al sitio web y ventas, y acceder a un público más amplio. También presenta un plan estratégico de 7 pasos para comunicación en redes sociales que incluye definir objetivos, canales, contenido, activar las redes, monitoreo, y evaluación.
Community Manager
Este documento discute el rol del Community Manager (CM). Explica que el CM es la persona encargada de crear, gestionar y dinamizar una comunidad de usuarios en Internet defendiendo a la empresa y a la comunidad. También describe algunas responsabilidades del CM como evangelizar transmitiendo las bondades de la empresa y transformar la empresa recibiendo feedback para proponer mejoras. Además, analiza la importancia del CM de crear contenidos para informar y explicar la posición de la empresa.
Carta formal presentacion empresa
La carta presenta a Constructora Barralaga, una empresa hondureña de construcción y mantenimiento de edificios que ofrece una variedad de servicios como limpieza, pintura, mantenimiento eléctrico, construcción de aceras y bancas, planos, avaluos, remodelación, instalación de aire acondicionado, estructuras metálicas y purificadores de agua. La empresa busca crear una relación comercial con la oficina mediante la cotización de proyectos de construcción y mantenimiento.
Carta de Presentación TTM Perú
Thermo Temp Metalic S.A.C. es una empresa peruana especializada en la venta, instalación y mantenimiento de equipos de aire acondicionado y sistemas de ventilación mecánica. La empresa se fundó en 2004 y ha crecido para convertirse en líder en su rubro, ofreciendo soluciones de calidad a una variedad de clientes industriales y comerciales durante más de 10 años.
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Qué es una reseña literaria
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Presentacion Para T I S E
Este documento describe un taller de periodismo virtual y multimedia para fortalecer habilidades comunicativas, afectivas y cognitivas en estudiantes de 3er a 6to grado a través de la edición de una revista multimedia y un podcast. Los estudiantes planean contenido, realizan entrevistas, editan videos e imágenes, y publican quincenalmente en un blog y un sitio de podcast. El taller ha mejorado la redacción, dicción, y habilidades con tecnología de los estudiantes, además de informar a la comunidad escolar sobre activ
Cuentos Cortos Del Sexto A
Este resumen describe la rutina diaria de una estudiante que ve al mismo chico todos los días en el mismo lugar y a la misma hora, y cómo se siente al mirarse el uno al otro pero nunca haber hablado. También menciona a una perra que babea a la estudiante, posiblemente porque la quiere.
Poemas De 6 A
El documento trata sobre las emociones de amor y confusión que alguien siente hacia otra persona. Quiere abrazarla pero también le da miedo. Intenta alejarse pero no puede dejar de pensar en ella. Extraña a su mamá y se siente solo sin ella.
textos poeticos estructura , figuras literarias
El documento habla sobre la poesía. Define la poesía como la manifestación de la belleza o los sentimientos a través de las palabras, que genera emociones en el lector. Explica conceptos como verso, estrofa, rima, poema y diferentes tipos de rima. También describe figuras literarias como la personificación, comparación, metáfora e hipérbole. Finalmente, presenta ejemplos de caligramas, acrósticos y la importancia de la declamación poética.
Actitudes Del Hablante Lirico
El documento describe el hablante lírico, el objeto lírico y las diferentes actitudes que puede adoptar el hablante lírico en un poema. El hablante lírico es el poeta que expresa sus sentimientos y emociones a través del poema. El objeto lírico es aquello que inspira al poeta, como un lugar, una persona o una emoción. Las tres principales actitudes del hablante lírico son la actitud de canción o carmínica donde predomina la expresión de sentimientos, la actitud enunciativa donde los sentimientos se expresan
Constitucion Politica De Chile
El documento habla sobre diferentes tipos de normas, incluyendo normas morales, sociales, jurídicas y religiosas. Regulan valores personales, conductas permitidas, restringidas y prohibidas en relación con uno mismo, los demás y Dios. Las normas jurídicas son obligatorias, heterónomas y temporales. Las fuentes formales del derecho incluyen la constitución, leyes, tratados internacionales y decretos, mientras que las fuentes materiales son la costumbre y doctrina jurídica. La constitución política es la ley fundamental
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Microsoft Word Carta De Presentacion Profedigital
- 1. “Compartiendo nuevas prácticas, innovando juntos” Estimados Directivos, Jefes de UTP, Coordinadores de Enlaces y Docentes: Tenemos el agrado de invitarles a conocer: http://www.profedigital.cl Una nueva revista digital pedagógica, hecha por profesores‐para profesores. PROFE DIGITAL es un proyecto independiente, conformado por Docentes de diversas áreas, más la participación de un comunicador multimedia. Nuestro objetivo es informar y dar la instancia para crear una comunidad virtual de docentes que compartan experiencias educativas innovadoras exitosas con distintas metodologías, con el fin de mejorar las prácticas docentes y lograr aprendizajes de calidad en nuestros estudiantes. Tenemos el sueño de aportar un grano de arena para fomentar la innovación en educación, no tenemos fines de lucro. Las secciones de nuestra publicación son: Ø Artículos: relacionados con prácticas pedagógicas innovadoras. Ø Blogfesores: links