Recursos educativos para la era de la informacion y comunicacion
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Este documento presenta dos videos cortos sobre la evolución de la pintura y la implementación de ideas. Luego discute cómo los blogs y las TIC son herramientas valiosas para la educación en la era de la información, ya que permiten incorporar recursos multimedia y aprendizaje colaborativo más allá del aula. Concluye que las TIC ahora son parte integral del proceso educativo y que los blogs permiten la comunicación global y el intercambio de ideas.
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Dalyanis Cárdenas Barrios
es un cuadro sinoptico que nos ayuda a conocer el contesto social digital del siglo XXI, la educación, la inteligencia colectiva, el conocimiento oral, etc...
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El conjunto de enfoques e ideas pedagógicas, surgen en relación al uso de las TIC en educación y que intentan aprovechar todo su potencial comunicativo, informativo,colaborativo, interactivo, creador e innovador.
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Ganadores Educación Media (1er puesto)
Este documento presenta un proyecto para generar Objetos Didácticos Digitales (ODD) que utilicen la música y los medios multimedia como soporte para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El proyecto busca aproximar a los estudiantes a conceptos como las inteligencias múltiples y habilidades del siglo XXI, a través de la creación colaborativa de ODD como canciones o montajes multimedia. Los objetivos específicos incluyen desarrollar habilidades para buscar información en internet y traba
Griselda Pérez, estudiante.
Este documento habla sobre la formación de estudiantes para el futuro a través del uso de la tecnología en la educación. Explica que la tecnología permite que los estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje de una manera más significativa. También señala que los maestros deben guiar a los estudiantes a identificarse con la tecnología desde una edad temprana para aprovechar sus beneficios educativos y prepararlos para los retos del futuro.
Aprende INTEF. Experiencias de Aprendizaje Abierto En Colaboración
Presentación en "II Jornada Científica . La experiencia técnica y didáctica sobre las microlecciones en España: qué son, por qué, cómo, quién, dónde, cómo crearlas de forma efectiva.
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Presentacion final v° a
Este documento presenta un proyecto educativo cuyo objetivo es contribuir a mejorar la calidad educativa aplicando la creatividad y la tecnología. El proyecto involucra a estudiantes y docentes en el desarrollo de habilidades a través del trabajo colaborativo y el uso de herramientas tecnológicas. El cronograma detalla las actividades planeadas para los meses de junio a agosto, incluyendo el uso de diversas aplicaciones y la creación de una página web para compartir estrategias de aprendizaje. El pro
Proyecto colaborativo idDigital & Redes
Este documento describe un proyecto colaborativo entre tres escuelas sobre la identidad digital y las redes sociales. Más de 90 estudiantes de 3o de ESO participan en grupos en la plataforma Edmodo y producen trabajos que se publican en el sitio web del proyecto. Los profesores proponen tareas como analizar la identidad digital de famosos y los riesgos en las redes sociales. Los estudiantes debaten en subgrupos y comparten conclusiones en el grupo general.
HERIBERTO RODRÍGUEZ
El documento describe las actividades implementadas por el docente Heriberto Rodríguez para motivar a los alumnos en la lectura en el tercer ciclo de primaria. Estas actividades incluyen recitales de poesía, concursos literarios, talleres de cuentos, investigaciones sobre temas diversos cuyos resultados se publican en línea, y el uso de materiales interactivos y expresiones creativas en el aula. Además, los trabajos de los alumnos son escaneados y publicados en línea para crear publicaciones virtuales. El documento con
Práctica 1
La autora desconocía previamente los Sistemas Educativos Abiertos pero ahora reconoce su importancia. Su trabajo involucra a estudiantes acostumbrados a aprender digitalmente. Planea desarrollar recursos educativos abiertos de calidad en química para estudiantes de educación media, como un memorama interactivo sobre nombres y símbolos de elementos químicos, para facilitar su aprendizaje.
Profesores de Vanguardia.
Este documento describe el grupo de profesores Profes de Vanguardia en Costa Rica, el cual promueve la incorporación de medios digitales en las aulas. El grupo se formó para aprovechar el uso natural que los estudiantes hacen de la tecnología y para complementar la enseñanza tradicional. El grupo ha logrado fomentar una cultura digital, consolidarse como un equipo interdisciplinario, producir contenido en la web, usar software libre y realizar actividades extracurriculares.
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El documento presenta información sobre el modelo educativo de la Universitat Oberta de Catalunya, incluyendo elementos clave, el diseño de espacios de aprendizaje y retos del e-learning. Brevemente describe tres fases del campus virtual, la importancia de centrarse en los estudiantes, y tendencias como el aprendizaje ubicuo y basado en juegos.
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21400263
Este documento describe un proyecto interdisciplinario implementado en una escuela colombiana que involucra el arte y otras áreas del conocimiento. El proyecto propone que los estudiantes investiguen y creen obras de arte sobre temas como los carnavales de Colombia y las culturas del mundo. Los estudiantes desarrollan proyectos que incluyen danza, teatro, manualidades y presentaciones. El proceso culmina con un carnaval donde comparten sus creaciones. El objetivo es vincular a los estudiantes en procesos creativos que les permitan aprender de una
Un sentido de transformación en la educación. evaluacion recurso
El documento argumenta que la educación en el siglo XXI debe preparar a los estudiantes para el nuevo mundo tecnológico, enseñando que el aprendizaje ocurre de manera social a través de experiencias multidimensionales y herramientas que conectan a los estudiantes con conocimientos que de otra forma no estarían disponibles. Además, la educación debe considerarse como una relación entre contextos formales e informales de aprendizaje, con la escuela en el centro de una red que incluye otros entornos.
Jfci unl
El documento discute los retos y responsabilidades de los profesores en la era digital, incluyendo mantenerse actualizado con nuevas tecnologías educativas, enseñar con creatividad en nuevos entornos virtuales, y fomentar la comunicación y participación de los estudiantes a distancia. Se concluye que tanto profesores como estudiantes deben adaptarse a las herramientas digitales para la enseñanza y el aprendizaje remotos.
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Breve presentación acerca de la importancia de compartir recursos educativos por medios tradicionales y por medio de la Web 2.0, todo esto enfatizando los beneficios.
Michell
El documento discute los cambios en la educación en el siglo XXI debido a la inteligencia colectiva, la cultura colectiva y la modernidad liguada. Señala que la educación ahora incluye conocimiento oral y variadas fuentes internacionales, y que la tecnología permite nuevas formas de investigación, construcción e innovación del conocimiento fuera de la escuela. Sin embargo, falta un compromiso a largo plazo para el reciclaje del aprendizaje en un proyecto educativo global.
Publicando Recursos Educativos Abiertos
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CAPACITACION A DOCENTES
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Recursos educativos para la era de la informacion y comunicacion
- 2. http:// analiz - art.blogspot.com /
- 8. Evolución en la pintura
- 9. Evolución en la pintura
- 23. CONVERTIR UNA IDEA EN UN PRODUCTO
- 25. UNHA VIDA DE PAPEL Duración: 5´ Nacionalidad: Galicia (España) Año: 2010
- 26. UTOPÍA POR UN MUNDO PLATÓNICO Duración: 10´33´´ Nacionalidad: Galicia (España) Año: 2010
- 27. CONCLUSIÓN · La incorporación de las TICs al proceso educativo es hoy en día una realidad. · Los blogs, por su facilidad de uso y posibilidades de incorporar variados recursos multimedia, son una herramienta valiosa y significativa en este proceso. · El blog es un medio de comunicación global accesible en cualquier momento y lugar donde se cuente con Internet. · La interacción entre el autor y los visitantes crean la oportunidad para el aprendizaje colaborativo, que va más allá de la comunidad del aula.
- 28. CONCLUSIÓN