1. IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA
EN LA EDUCACIÓN
LIC. NUBIA ARGENTINA SEQUEIRA ZAMORA
2. Hoy en día, con la proliferación de la educación a
distancia debido al COVID-19, se ha vuelto de suma
importancia incorporar la tecnología a los procesos
educativos y así hacerlos más fácil y eficientes.
3. Con el objetivo potenciar la comunicación entre las escuelas, docentes,
estudiantes y las familias. Esta integración ofrece a los colegios usuarios
de “Compartir, el sistema educativo digital de la compañía, una
aplicación de videollamadas que permite al docente impartir clases en
directo, organizar reuniones virtuales con los directores y conectarse con
los padres de familias de una forma fácil y segura.
4. Las video conferencias a través de esta plataforma cuentan con un
cifrado que ofrece una máxima seguridad y privacidad a todos sus
usuarios. De la misma manera, se adapta a la velocidad de la red para
asegurar una efectividad conexión y calidad de audio e imagen que
permitan emitir reuniones en directo a un público amplio.
En esto último año se ha consiguió capacitar a docentes a nivel nacional
en temas relacionados a las tecnologías de la información y
comunicación (TIC) con el objetivo de impulsar el desarrollo profesional
de los docentes y contribuir a una enseñanza de calidad
5. Muchos adultos actuales no crecimos con esta tecnología y en
ocasiones nos cuesta utilizarla de manera efectiva, responsable
y consciente. En tal sentido la educación juega un rol importante
respecto del buen uso de los crecientes avances tecnológicos, y
de ahí la importancia de que nuestros pequeños crezcan
educados con bases firmes y responsables respecto del uso de
la tecnología.
6. La experta en herramientas tecnológicas para la educación,
Isabel Sagenmüller, asegura que incorporar herramientas
tecnológicas en la educación aporta beneficios que
promueven el conocimiento y la interacción, además la
eficiencia y la productividad en el salón de clases entre los
profesores y nuestros estudiantes.
7. Según su análisis, la educación se puede beneficiar de la
tecnología en los siguientes aspectos:
Colaboración. Pueden animar a expresarse y relacionarse con
otros compañeros de cursos presenciales o virtuales, lo que
permite aprender de forma interactiva y sin depender de
encontrarse en un lugar determinado.
8. Optimización del tiempo. Los docentes y estudiantes
pueden reducir el tiempo en que realizan sus
actividades, ya que pueden ser más eficientes.
9. Flexibilidad y capacidad de adaptación en el aprendizaje. Los y
las estudiantes más aventajados pueden tener a su disposición
contenidos adicionales, y aquellos que necesiten un refuerzo,
pueden recurrir a materiales de apoyo.
Mayor comunicación con el estudiantado. Las tecnologías han
fomentado la comunicación entre los docentes y los estudiantes
mediante entornos virtuales de las asignaturas.
10. Reducción de costos. El uso de las nuevas tecnologías en
educación permite la reducción de costos ya que no es
necesario material físico y todo se puede hacer a través de un
programa o app.
Inmediatez. Los estudiantes y docentes pueden buscar y
entregar información de calidad de manera rápida y eficaz en
tiempo real.
Exploración. Las nuevas tecnologías permiten que los
estudiantes satisfagan su interés de conocimientos por áreas
desconocidas para ellos, auto proporcionándose nuevos
conocimientos.
11. La educación hoy en día ya no se basa en la Escuela Tradicional
donde la memoria era el pilar de esta, en cambio hoy debemos de
pensar en el Aprendizaje Significativo; por otro lado no podemos
olvidar que las tecnologías de la información y la comunicación son
una realidad en la vida del joven. Las condiciones actuales,
generadas por el desarrollo tecnológico, tienen gran influencia en
los modos de actuación y comportamiento de los seres humanos.
12. En esta realidad se incluye el sistema de educación, Los
resultados relevantes señalan que el sector estudiantil estima el
uso de las nuevas tecnologías en su aprendizaje, por lo que las
TIC de acceso a la información, conectividad y expositivas son
elementos que requieren ser incorporados de manera pedagógica
a dicho proceso como elementos mediadores del aprendizaje, que
al ser planificados y aprovechados eficientemente en el aula,
permiten el alcance de habilidades y capacidades, así como la
generación de ambientes de trabajo que promueven interacción
positiva entre docentes y estudiantes en un clima de reflexión y
autonomía.
13. En la época actual, se evidencia una verdadera revolución en el ámbito
científico y tecnológico, por ende, en el ámbito educacional la
tecnología, como recurso de aula, se convierte en una herramienta
imprescindible que posibilita la apropiación de conocimientos y el
fortalecimiento de habilidades en el empleo de los medios de
información y comunicación.
las TIC generan cambios en la práctica del sector docente, en lo
referente al desarrollo micro curricular, sin son utilizadas
pertinentemente. El uso y aporte de las TIC en el Proceso de
Enseñanza, permite el desarrollo de habilidades en el estudiantado,
14. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ya son una
parte irreemplazable y fundamental en la vida cotidiana de las personas.
Hoy se encuentran presentes en prácticamente todo lo que nos rodea,
desde nuestro trabajo hasta nuestras actividades diarias, y se ha
convertido en una herramienta que facilita y agiliza los procesos
empresariales, educativos y sociales.
Las posibilidades que nos otorgan las TIC son infinitas. Entre sus
impactos positivos están mejorar los procesos educativos y facilitar las
actividades de recreación de los y las estudiante, logrando apoyar
procesos de aprendizaje.
15. En conclusión, las herramientas tecnológicas pueden favorecer la
educación e impulsar el talento de los educandos si como docentes y
padres de familia guiamos su aprendizaje. De ahí la importancia de que
todos los niños y jóvenes tengan acceso a las TIC.
La educación y el aprendizaje deben adaptarse al ritmo de la tecnología.
En un entorno en el cual nuestros niños crecen a la par de ella es nuestro
deber garantizar que lo hagan de forma responsable y, sobre todo,
científica, es decir, que apliquen las mismas lógicas racionales que se
aplican a la solución de los problemas de la vida real y busquen
conscientemente sacarle el mejor provecho para mejorar su entorno.