El documento presenta varias técnicas y materiales para la enseñanza de la pintura en el segundo y tercer nivel de educación. Describe actividades como imprimir con cuerdas, pintar soplando, pasta de papel, pintar con tenedores, dedos y más. Explica cómo realizar mosaicos, montajes y usar técnicas como el algodón en relieve y delineación con estambre.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIÓN ACADÉMICA PARAGUANÁ
UNIDAD CURRICULAR: EXPRESIÓN PLÁSTICA
TUTORA: EVAN THAIS MARTÍNEZ
Autora:
Wallis Romero
Santa cruz de los Taques, Junio de 2012

2. ?

3. En resumen, la pintura es beneficiosa para los niños porque:
1. Ayuda en el desarrollo de su individualidad y de su
autoestima.
2- Fomenta una personalidad creativa e inventiva.
3- Desarrolla habilidades para resolución de problemas.
4- Organiza sus ideas.
5- Estimula su comunicación. La hace más efectiva.
6- Favorece la expresión, la percepción, y la organización.
7- Desbloquea la creatividad.
8- Favorece la expresión de los sentimientos.
9- Serena y tranquiliza.

4. Los pigmentos son sustancias
La pintura, como materia está minerales o químicas en forma
compuesta por dos elementos de polvo con colores diversos.
fundamentales: los pigmentos Los aglutinantes son los
y el aglutinante. elementos que dan cohesión y
fijan los pigmentos.
Las técnicas de la pintura están
Dependiendo pues del determinadas por el
aglutinante, se encontrara aglutinante, ya que los
mayor o menor luminosidad. pigmentos son
aproximadamente los mismos.

5. IMPRIMIR CON CUERDAS (Para el Segundo y Tercer Nivel)
Materiales: cuerdas, hojas, témperas.
Procedimiento: Doblar una hoja por la mitad, colocar sobre una
mitad tres cuerdas mojadas en témpera en diferentes colores. Con la
otra mitad de la hoja imprimir suavemente. Abrir la hoja y retirar las
cuerdas.
Otra opción es mojar las cuerdas en la pintura e ir pintando con ellas
en la hoja.
PINTAR SOPLANDO (Para el Segundo y Tercer Nivel)
Materiales: témperas, hojas, pitillos.
Procedimiento: Preparar una pintura clara (témpera y agua). Echar
esta pintura en una hoja.
Luego, con un pitillo, se sopla hasta regar toda la pintura para
conseguir formas.

6. PASTA DE PAPEL
Materiales: Harina de trigo, taza de papel toilette bien
picado, pega blanca, tres cucharadas de vinagre.
Preparación: Mezclar en una olla la harina y la pega.
Revolver bien, agregar los pedacitos de papel toilette y
luego el vinagre. Esto se puede licuar pero debe quedar
bien espeso.
PINTAR CON TENEDORES
Materiales: hoja blanca, témpera, tenedores,
envases planos para la témpera.
Procedimiento: Mojar el tenedor en la pintura e
imprimir en la hoja.

7. PINTURA CON LOS DEDOS:
Los niños utilizarán sus manos y dedos para pintar
sobre el papel. Pueden pintar su mano y luego
imprimirla sobre el papel o simplemente hacer
dibujos.
IMPRIMIR FLOTANDO CON CREYONES DE CERA SOBRE
PAPEL LIJA: (Para el Segundo y Tercer Nivel)
Procedimiento: elige varios objetos para frotar, coloque
la lija sobre el material, luego frota con colores de cera
de diferentes colores, utiliza la lija (600) fina, frota con la
parte de la lija.

8. FANTASIA DE PAPEL LUSTRILLO: (Para Segundo y
Tercer Nivel)
Esta técnica consiste en hacer figuras con
marcadores finos, hacerle huecos de diferentes
formas a la figura, luego con papel lustrillo llenar el
hueco.
FANTASIA DE PAPEL DE SEDA: (Para el Segundo y
Tercer Nivel)
La técnica consiste en hacer siluetas con marcadores
finos, luego arrugar bien el papel de seda y llenar las
siluetas con el mismo.
PINTURA SOBRE BOLSAS PLÁSTICAS: (Para
Segundo y Tercer Nivel)
La técnica consiste en recortar un pedazo de
plástico del tamaño de una hoja carta luego
pegarlo en cartulina del mismo tamaño. Realiza
una composición con témpera.

9. PINTURA SOBRE LÁMINAS DE ACETATO:
Coloca la lámina de acetato sobre un pedazo de
cartulina del mismo tamaño. Realiza una
composición con témpera.
DELINEACIÓN CON PABILO: (Para Segundo
y Tercer Nivel)
Consiste en hacer figuras con marcadores
finos y creyones de cera, luego delinear la
figura con pabilo.
EL MOSAICO: (Para Segundo y Tercer Nivel)
El mosaico es una de las más antiguas formas de arte. Este ha adquirido un
gran valor pedagógico y su practica se lleva a cabo desde los niveles más
elementales, siendo reconocida con una excelente técnica educativa, es
básicamente un procedimiento que consiste en hacer formas en una hoja
de papel, luego de colocar pequeños trozos de papel de seda, lustrillo,
cartulina o granos.

10. EL MONTAJE: (Para Tercer Nivel)
Para esta técnica se utiliza papel lustrillo o cartulina
de construcción, se dibuja y se recorta la figura en
partes, las figuras deben ir montadas una sobre la
otra.
ALGODÓN EN RELIEVE Y DELINEACIÓN CON
ESTAMBRE: (Para Segundo y Tercer Nivel)
La técnica consiste en hacer un dibujo con
marcadores finos en cartulina, luego rellenas
con algodón todo el dibujo y lo delineas con
estambre.

12. Cuando vienen hacia ti pensamientos
negativos, que te impiden conseguir eso que
deseas o sueñas, o también se utiliza para
acallar la mente cuando te encuentras en
problemas, en depresión o miedo; estos
sentimientos son los que limitan a las
personas a que no consiga lo que desea en la
vida. Nada puede influenciarte si tu no lo
permites… Tu eres el único que crea la vida
que quiere vivir...

13. Cuando te dispongas
a crear lo bueno y lo
que deseas
experimentar en tu
vida, lo conseguirás!,
no importa lo que se
te presente en el
camino, tu lograrás
todo lo que Dios tiene
para ti, en
abundancia y
plenitud.