Los puntos

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA CURRULAO
“Aprendiendo a vivir, amar, aprender y hacer”
CODIGO DANE: 205837000310. NIT: 900336684-5 TELEFAX: 820 64 63
PREPARADOR DE CLASES
DOCENTE: ASIGNATURA: Educación Artísticay Cultural
GRADO:4 GRUPOS:406 SESIONES:2 FECHA:
INICIO: ____________ FINAL:______________
TEMA: Caligrafía (La caligrafía y las líneas como elementos prácticos .)
ESTÁNDAR: Realiza actividades manuales, lúdicas y recreativas teniendo en cuenta el arte platico.
DBA: Identifico el contexto en el que se desenvuelve la familia y los vínculos afectivos que los unen
DESEMPEÑOS: Utiliza líneas de expresión para comunicar ideas.
COMPETENCIA: Hacer uso de la caligrafía y las líneas como elementos prácticos para representar ideas.
COMPONENTE: Artístico
MOMENTO DE EXPLORACIÓN.
Esta clase dará inicio con un espacio de ambientación, o actividades de rutina seguido de un dialogo donde exploraremos los saberes
previos de los estudiantes respecto al tema de la sesión.
Se harán preguntas como:
 ¿Sabesque esuna línea,que escaligrafía?
 ¿Creesque sonimportanteslaslíneasenunacomposiciónartística?
 ¿Has utilizado líneaspararealizaralgunaexpresiónartística?
RECURSOS: Tablero, cuadernos, lápices, borradores, sacapuntas TIEMPO: ____10 min_________

2. MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA (contenidos y actividades).
En este espacio explicaremos la temática del día, entraremos a explicar el tema de la jornada.

4. ¿QUÉ ES CALIGRAFIA?
La caligrafía es el arte de escribir con letra bella, artística y correctamente formada, siguiendo diferentes estilos
EL ARTE DE ESCRIBIR DE FORMA BELLA

5. ACTIVIDAD
a) Los estudiantes deberán realizar los siguientes dibujos teniendo en cuenta las indicaciones
Completo con distintas líneas de color rojo

6. RECURSOS: _________fotocopias _____________________________________________________ TIEMPO: __________10 min

7. MOMENTO DE TRANSFERENCIA (socialización).
Para promover una mejor asimilación de la temática trabajada los estudiantes deberán realizarla siguiente actividad:
Actividad:
Completa este paisaje utilizando diferentes tipos de línea. Ejerce tu creatividad

8. Completa:

9. RECURSOS: recortes en cartulina ____________________________________________________ TIEMPO: 15 min ___________________
MOMENTO DE VALORACIÓN (evaluación formativa).
Actividad practica:
Utiliza colores y completa el paisaje usando diferentes líneas.
Se dará luego un espacio para conocer interrogantes, dudas, y lograr que los niños alcancen mayor comprensión.

10. RECURSOS: fotocopias ____________________________________________________ TIEMPO: 10 min ___________________
TAREAS Y/O COMPROMISOS:
Para la casa deberán realizar las siguientes actividades
1. Realizar un dibujo creativo en cartónpaja donde utilices diversos tipos de líneas.
2. Completa en tu cuaderno las siguientes líneas, te ayudara a mejorar tu caligrafía
RECURSOS: __Tablero, cuadernos,lapices______________________________________________ TIEMPO: ___________________