El documento describe diferentes actividades para integrar los estándares ITSE en la enseñanza mediante el uso de la tecnología. Propone el uso de herramientas como WhatsApp y PowerPoint para explicar contenidos, fomentar la colaboración entre estudiantes, y desarrollar proyectos creativos que aprovechen las posibilidades de la tecnología.

1. INTEGRACIÓN DE LOS ITSE EN
LA MATRIZ DE INTEGRACIÓN
TECNOLÓGICA
LEÓN HOMERO IMBACHI

2. ACTIVIDAD
MATRIZ TIM-
NIVEL DE
INTEGRACIÓN
AMBIENTE DE
APZ
ESTANDAR ITSE
Explicación de
contenidos y
retroalimentación
a través de videos,
haciendo uso de la
aplicación del
whats App.
ENTRADA ACTIVO
APRENDIZ
EMPODERADO
- Usan la tecnología
para buscar
retroalimentación
que informe y
mejore su práctica y
para demostrar su
aprendizaje en una
variedad de formas

3. ACTIVIDAD
MATRIZ TIM-
NIVEL DE
INTEGRACIÓN
AMBIENTE DE
APZ
ESTANDAR ITSE
Resaltar la
importancia que
tiene el celular
como herramienta
de trabajo
ADOPCIÓN ACTIVO
PENSADOR
COMPUTACIONAL
- Los estudiantes
desarrollan y emplean
estrategias para
entender y resolver
problemas de manera
que aprovechan el
poder de los métodos
tecnológicos para
desarrollar y probar
soluciones

4. ACTIVIDAD
MATRIZ TIM-
NIVEL DE
INTEGRACIÓN
AMBIENTE DE
APZ
ESTANDAR ITSE
Orientación para
que los estudiantes
hagan uso del
celular con la
aplicación del
whatsApp
TRANSFORMAC
ION
ACTIVO
COMUNICADOR
CREATIVO
a. Eligen las plataformas
y herramientas
adecuadas para alcanzar
los objetivos de su
creación o
comunicación.

5. ACTIVIDAD
MATRIZ TIM-
NIVEL DE
INTEGRACIÓN
AMBIENTE DE
APZ
ESTANDAR ITSE
Recomendación a
los estudiantes
para que
compartan o se
colaboren a través
del mesenger o
whatsApp con los
compañeros o
docente.
ENTRADA COLABORATIVO
COMUNICADOR
CREATIVO
d. Publican o presentan
contenido que
personaliza el mensaje y
el medio para sus
audiencias

6. ACTIVIDAD
MATRIZ TIM-
NIVEL DE
INTEGRACIÓN
AMBIENTE DE
APZ
ESTANDAR ITSE
Uso de las
herramientas
disponibles para
que se desarrollen
trabajos
colaborativos
ADOPCIÓN COLABORATIVO
COLABORADOR GLOBAL
b. Ellos usan tecnologías
colaborativas para
trabajar con otros,
incluyendo compañeros
expertos o miembros de
la comunidad para
examinar problemas y
situaciones desde
múltiples puntos de
vista.

7. ACTIVIDAD
MATRIZ TIM-
NIVEL DE
INTEGRACIÓN
AMBIENTE DE
APZ
ESTANDAR ITSE
Exploración de
herramientas para
desarrollar sus
trabajos
ADAPTACIÓN CONSTRUCTIVO
APRENDIZ
EMPODERADO
d. Construyen redes y
personalizan sus
entornos de aprendizaje
de manera que apoyan
el proceso de
aprendizaje.

8. ACTIVIDAD
MATRIZ TIM-
NIVEL DE
INTEGRACIÓN
AMBIENTE DE
APZ
ESTANDAR ITSE
Uso de
herramientas para
trabajar de manera
offline como
power point y
scratch jr.
INFUSIÓN AUTÉNTICO
DISEÑADOR INNOVADOR
c. Desarrollan, prueban y
refinan prototipos como
parte de un proceso
iterativo de .diseño
cíclico.

9. ACTIVIDAD
MATRIZ TIM-
NIVEL DE
INTEGRACIÓN
AMBIENTE DE
APZ
ESTANDAR ITSE
Uso de equipos
tecnológicos
existentes en la
sede para
socializar y
compartir el
trabajo realizado
ENTRADA
DIRIGIDO A
METAS
COMUNICADOR
CREATIVO
a. Eligen las plataformas
y herramientas
adecuadas para alcanzar
los objetivos de su
creación o
comunicación.

10. ACTIVIDAD
MATRIZ TIM-
NIVEL DE
INTEGRACIÓN
AMBIENTE DE
APZ
ESTANDAR ITSE
Realización de
infografía con
orientación y
ayuda del docente
TRANSFORMA
CIÓN
DIRIGIDO A
METAS
DISEÑADOR
INNOVADOR
b. Seleccionan y utilizan
herramientas digitales
para planificar y
administrar un proceso
de diseño que considera
las limitaciones de
diseño y los riesgos
calculados.