Este documento propone incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la enseñanza de la contabilidad general. Presenta una malla curricular actual que utiliza recursos tradicionales versus una malla curricular mejorada que incorpora videos educativos, tutoriales, hojas de cálculo, blogs y la plataforma Moodle para apoyar el aprendizaje. Los resultados preliminares de encuestas muestran que los estudiantes reconocen la importancia de las TICs pero no conocen todas las herramientas disponibles.
02 business inteligence neurowork - why floss 2009Neurowork
Nos planteamos como objetivo dotar a las compañías de herramientas escalables y adaptadas a sus necesidades, que conformen una estrategia Business Intelligence capaz de rentabilizar la información disponible en la empresa. Para ello, nos basamos en el desarrollo de soluciones de Inteligencia de Negocio, mediante tecnología Open Source.
PONENTE
Emilio Arias Leal, Director General de Stratebi-TodoBI
- Trabajó durante 8 años en Oracle Corporation como especialista en Business Intellligence.
- Abordó importantes proyectos nacionales e internacionales en Michelin, Iberia, Vodafone, Endesa, Telefónica, Repsol, Caja Rural, etc…
- Participó en numerosas charlas y ponencias como en el Manager Business Forum.
- Director del Portal sobre Business Intelligence TodoBI.com y de la empresa de consultoria en BI Open Source Stratebi Business Solutions.
- Es profesor del Master en Business Intelligence de la UOC (el mas importante a nivel nacional).
- Participa en las Mesas redondas del Observatorio BI.
- Ponente de las Jornadas Unizar sobre Business Intelligence.
- Participó en la Mesa Redonda de Expertos del Foro MIS Business Intelligence.
- Escribe regularmente en la Asociación Española de Consultoria (AEC) y en Baquia.com.
http://www.neurowork.net
Presentación utilizada por dos representantes del ITeC, Ferran Bermejo, Director Técnico, y Elena Pla, Responsable de Desarrollo BIM, en su ponencia en BIM Spot, espacio especializado en BIM en Construmat 2019 y organizado íntegramente por el ITeC.
Consulta todas las ponencias que se realizaron aquí: http://bit.ly/2JpB8Qv
02 business inteligence neurowork - why floss 2009Neurowork
Nos planteamos como objetivo dotar a las compañías de herramientas escalables y adaptadas a sus necesidades, que conformen una estrategia Business Intelligence capaz de rentabilizar la información disponible en la empresa. Para ello, nos basamos en el desarrollo de soluciones de Inteligencia de Negocio, mediante tecnología Open Source.
PONENTE
Emilio Arias Leal, Director General de Stratebi-TodoBI
- Trabajó durante 8 años en Oracle Corporation como especialista en Business Intellligence.
- Abordó importantes proyectos nacionales e internacionales en Michelin, Iberia, Vodafone, Endesa, Telefónica, Repsol, Caja Rural, etc…
- Participó en numerosas charlas y ponencias como en el Manager Business Forum.
- Director del Portal sobre Business Intelligence TodoBI.com y de la empresa de consultoria en BI Open Source Stratebi Business Solutions.
- Es profesor del Master en Business Intelligence de la UOC (el mas importante a nivel nacional).
- Participa en las Mesas redondas del Observatorio BI.
- Ponente de las Jornadas Unizar sobre Business Intelligence.
- Participó en la Mesa Redonda de Expertos del Foro MIS Business Intelligence.
- Escribe regularmente en la Asociación Española de Consultoria (AEC) y en Baquia.com.
http://www.neurowork.net
Presentación utilizada por dos representantes del ITeC, Ferran Bermejo, Director Técnico, y Elena Pla, Responsable de Desarrollo BIM, en su ponencia en BIM Spot, espacio especializado en BIM en Construmat 2019 y organizado íntegramente por el ITeC.
Consulta todas las ponencias que se realizaron aquí: http://bit.ly/2JpB8Qv
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
IncorporacióN De Las Ti Cs Para La EnseñAnza De La Contabilidad General
1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL
DIPLOMADO EN: DOCENCIA EN EL USO DE
TECNOLOGÍA EN EL AULA
“INCORPORACIÓN DE LAS TICs EN LA ENSEÑANZA DE LA
CONTABILIDAD GENERAL”
Por: Eugenia Cabrera L.
Quito - Ecuador julio 2009
16. RESULTADOS DE ENCUENTAS:
CONCLUSIÓN
• Si hay participación en Internet (Ver Gráfico 1) todos
tienen mail(100%). Hi5 (34%). Participación
minoritaria en Facebook y Youtube.
• Mayoritariamente consideran que la inclusión de TICs
mejoraría el proceso de enseñanza aprendizaje.
• Reconocen los Sistemas Operativos Y Software
tradicionales como importantes.
• Reconocen mayoritariamente la importancia de
actuación en red pero no conocen herramientas Web
2.0 (Ver Gráfico 3) y Moodle les es desconocido.
17.
18. MALLA CURRICULAR DE
CONTABILIDAD SIN INCORPORACIÓN
UNIDAD 1 UNIDAD 2
DE TICs 3
UNIDAD UNIDAD 4
ELEMENTOS Y REGISTRO ROLES DE PAGO Y LA CUENTA
PRINCIPIOS CONTABLE ROLES DE MERCADERÍAS
BÁSICOS DE LA PROVISIÓN SOCIAL
CONTABILIDAD
RECURSOS RECURSOS REC URSOS RECURSOS
•PIZARRÓN •PIZARRÓN •TEXTO •TEXTO
•CUADERNOS CON •FORMATOS •FORMATOS DE • TARJETAS KARDEX
FORMATOS ESPECIALES DE: ROLES
ESPECIALES •LIBRO DIARIO, •PROGRAMA EXCEL
•TS CONTABLES,
•FORMATOS DE
BALANCES Y
•ESTADOS
•TEXTO •TEXTO • TEXTO •TEXTO
19. MALLA CURRICULAR DE CONTABILIDAD CON
INCORPORACIÓN DE TICs
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4
ELEMENTOS Y REGISTRO ROLES DE PAGO Y LA CUENTA
PRINCIPIOS CONTABLE ROLES DE MERCADERÍAS
BÁSICOS DE LA PROVISIÓN SOCIAL
CONTABILIDAD
RECURSOS RECURSOS REC URSOS RECURSOS
* Diseñar *Video tutorial : *SlideShare: * SlideShare : para
SlideShare, para Libro Diario General. elementos de la el tratamiento de la
cada uno de los *Uso de software nómina ,provisiones cuenta mercaderías.
elementos libre como: Mónica mensuales del •Hoja Electrónica
* Crear y diseñar * empleado. para elaborar las
videos-educativos •Hoja Electrónica,
SlideShare:asientos contables. facturas y aplicar las
para conceptos para roles y retenciones
provisiones
20. MALLA CURRICULAR DE CONTABILIDAD CON
INCORPORACIÓN DE TICs
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4
ELEMENTOS Y REGISTRO ROLES DE PAGO Y LA CUENTA
PRINCIPIOS CONTABLE ROLES DE MERCADERÍAS
BÁSICOS DE LA PROVISIÓN SOCIAL
CONTABILIDAD
RECURSOS RECURSOS REC URSOS RECURSOS
* Crear mapas * Investigación con *WebQuest sobre *WebQuest para
conceptuales y una Webquest las provisiones investigar y
subir a la red, con * Campstools del sociales. profundizar sobre la
cuenta mercaderías y
CampsTools, para Registro Contables * Video tutorial
su tratamiento para
la clasificación de * Subir al blog efectos contables..
cuentas contenidos del rol * Video tutorial
* “La caza del * Subir al blog
tesoro” contenidos y
*Creación de un fórmulas de: Compras
blog para publicar y Ventas Netas, Costo
contenidos de venta y Utilidad
Bruta en Ventas.
