7 hábitos de la gente altamente efectiva, la aplicación de estos hábitos en l...GiovannaMgaro
7 hábitos de la gente altamente efectiva, la aplicación de estos hábitos en las organizaciones y su importancia para el capital humano.
ESTUDIANTE: MARIAGIOVANNA MEGARO PEREZ
C.I. V-29.517.063
LICENCIATURA EN RELACIONES INDUSTRIALES
ASIGNATURA: ECONOMÍA LABORAL
DOCENTE: LUZ ASCENCIO
7 hábitos de la gente altamente efectiva, la aplicación de estos hábitos en l...GiovannaMgaro
7 hábitos de la gente altamente efectiva, la aplicación de estos hábitos en las organizaciones y su importancia para el capital humano.
ESTUDIANTE: MARIAGIOVANNA MEGARO PEREZ
C.I. V-29.517.063
LICENCIATURA EN RELACIONES INDUSTRIALES
ASIGNATURA: ECONOMÍA LABORAL
DOCENTE: LUZ ASCENCIO
El presente tema trata sobre que existen principios básicos para vivir con efectividad. el cual su autor Stephen R. Covey lo describe de una forma sencilla "Los «siete hábitos» de las personas altamente efectivas materializan muchos de los principios fundamentales de la efectividad humana".
7 Habitos de las personas altamente efctivas. EmilyUzcategui2
1. El hábito de la proactividad
2.Comenzar con un fin en
3.Poner primero lo primero
4.Pensar en Ganar-Ganar.
5.Buscar entender primero y ser entendido después
6.Sinergizar
7.Afilar la sierra
1.El hábito de la proactividad
2.Comenzar con un fin en
3.Poner primero lo primero
4.Pensar en Ganar-Ganar.
5.Buscar entender primero y ser entendido después
6.Sinergizar
7.Afilar la sierra
El presente tema trata sobre que existen principios básicos para vivir con efectividad. el cual su autor Stephen R. Covey lo describe de una forma sencilla "Los «siete hábitos» de las personas altamente efectivas materializan muchos de los principios fundamentales de la efectividad humana".
7 Habitos de las personas altamente efctivas. EmilyUzcategui2
1. El hábito de la proactividad
2.Comenzar con un fin en
3.Poner primero lo primero
4.Pensar en Ganar-Ganar.
5.Buscar entender primero y ser entendido después
6.Sinergizar
7.Afilar la sierra
1.El hábito de la proactividad
2.Comenzar con un fin en
3.Poner primero lo primero
4.Pensar en Ganar-Ganar.
5.Buscar entender primero y ser entendido después
6.Sinergizar
7.Afilar la sierra
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
Infografía 7 Hábitos de la Gente Altamente Efectiva
1. REALIZADA POR:
Kristian Vanessa Cabeza Lemus
CI 26.503.897
Materia:Gestión del Capital Humano
Prof: Luz Ascencio
Carrera: Administracion
LOS 7 HÁBITOS DE
LA GENTE
ALTAMENTE
EFECTIVA DENTRO
DE LAS
ORGANIZACIONES
2. IMPORTANCIA DE APLICAR
LOS 7 HÁBITOS DE LA GENTE
ALTAMENTE EFECTIVA DENTRO
DE LAS ORGANIZACIONES
¿Cuál es el
secreto de um
negocio exitoso?
Trabajo en equipo
Mejora continua
No olvides mantener
y cuidar todos los
aspectos de tu vida,
mente,
fisico,espiritual...
¿Cuáles son esos hábitos?
Ser proactivo.
Marcarse un objetivo.
Aprender a priorizar.
Mejorar y aplicar todos los hábitos
que hemos visto.
REALIZADA POR:
Kristian
Vanessa
Cabeza
Lemus
1)
HABITOS
EMPEZAR DE
ADENTRO HACIA
AFUERA
2)
Se trata de introducir estos hábitos
para cambiar no solo a nivel
superficial, sino a un nivel más
profundo. Porque un cambio rápido
y superficial será siempre efímero.
3)
Para ser proactivos debemos
enfocarnos en aquellas cosas
sobre las que sí podemos hacer
algo. De lo contrario, nos
anclamos en las preocupaciones
que no tienen solución y no
avanzamos.
4)
¡Ya casi!
5)
Debemos dedicar tiempo a
recargar energía para poder seguir
avanzando.
6)
En el momento en el que adquieres
estos hábitos y los aplicas
diariamente, puedes ver claramente
un antes y un después en cualquier
ámbito de tu vida.
Dicen que solos podemos ir lejos,
pero que si vamos acompañados
llegamos mucho antes.
Ganar- ganar, este hábito trata de
ir en busca de un beneficio mutuo.
No podemos ofrecer soluciones o
proponer acciones si antes no
hemos comprendido la
profundidad de la situación.