En el ramo de la Podología es de gran importancia conocer datos etiopatológicos, factores de riesgo, signos y síntomas, diagnóstico y tratamiento de la Diabetes Mellitus tipo 1 y 2. La actual presentación elaborada por alumnos de 3er semestre de la Licenciatura en Podología del Centro de Estudios Superiores Salvador Allende de Tlaxcala, nos da un panorama general de esta enfermedad crónica degenerativa que aqueja a la población Mexicana y a nivel Mundial.
En el ramo de la Podología es de gran importancia conocer datos etiopatológicos, factores de riesgo, signos y síntomas, diagnóstico y tratamiento de la Diabetes Mellitus tipo 1 y 2. La actual presentación elaborada por alumnos de 3er semestre de la Licenciatura en Podología del Centro de Estudios Superiores Salvador Allende de Tlaxcala, nos da un panorama general de esta enfermedad crónica degenerativa que aqueja a la población Mexicana y a nivel Mundial.
Diabetes: Síntomas, Causas, Consecuencias y Tratamiento.Terezagarcia
La diabetes es una enfermedad que afecta a más de 300 millones de personas y su causa principal se encuentra en el estilo de vida de las personas, mas que todo en la dieta basada en alimentos ricos en grasa y carbohidratos dañinos que terminan dañando el pácreas.
El tratamiento de la diabetes tiene como clave el cambio drástico en el estilo de vida, dieta sana y ejercicios que brinden a tu cuerpo la capacidad para regular por si mismo, los niveles de glucosa en la sangre.
La diabetes como tal no mata pero las consecuencias son muchas veces fatales y dejansecuelas de por vida, o causan la muerte si no se les evita o trata adecuadamente.
Algunas consecuencias de la diabetes son las siguientes:
Aterosclerosis.
Hipertensión arterial.
Infarto de miocardio.
Miocardiopatía.
Complicaciones oculares: como, glaucoma, cataratas, retinopatía diabética.
Nefropatía.
Neuropatía.
Neuropatía autonómica.
Complicaciones dermatológicas.
Impotencia sexual masculina.
Tipos de diabetes.
Prediabetes: Se presentan los primeros síntomas y acunque no se puede considerar que la persona padece diabetes, debe acudir inmediatamente a su médico de confianza para evitar que la situación empeore.
Diabetes Tipo 1: Se presenta cuando el páncreas no produce insulina, por tal razón la misma debe ser suministrada externamente a través de inyecciones. Este tipo de diabetes es más común en los niños.
Diabetes Tipo 2: En este casos el páncreas produce insulina pero en cantidades que no son suficientes o la que se produce es de mala calidad. En este caso también es necesario suministrarla dese el exterior e iniciar inmediatamente un proceso estricto de control.
Diabetes Gestacional: Se presenta en mujeres que se encuentran embarazadas, esto debido al mismo estado y a otras causas que deben ser diagnósticadas por el médico.
Tratamiento de la diabetes.
Existen muchas opciones para tratar la diabetes, desde los más sencillos como el suministro de medicamentose inyección de insulina, hasta los más avanzados como el reemplazo de las células beta del páncreas, o el mismo órgano.
Para evitar lo anterior existe una alternativa infalible basada en llevar un estilo de vida saludable, con una diata sana y mucho ejercicio. Recuerda que el sedentarismo y el consumo de comidas chatarra son los mejores amigos de la diabetes ya que le brindan las condiciones para que haga de las suyas en tu organismo.
Puedes obtener más información visitando mi blog http://revertirladiabetesreview.com
Ver ensayo en: http://diabetesmellitusgeneralidades.blogspot.com/2014/07/diabetes-mellitus-generalidades.html
Diabetes Mellitus: azúcar, célula, insulina… pero ¿realmente conozco en qué consiste?
Resumen
La Diabetes Mellitus (DM) es una enfermedad caracterizada ya sea por la nula producción de insulina, una cantidad insuficiente de ella o su inadecuada captación en las células, motivo que genera la incapacidad de generar la energía que nos provee la glucosa.
Existen tres tipos de diabetes según sus síntomas y origen: DM tipo 1, DM tipo 2 y DM gestacional, que poseen síntomas y complicaciones comunes por el inadecuado seguimiento del tratamiento como cataratas, cetoacidosis, hiperosmolaridad, cardiopatía isquémica, etc. mismas que pueden ser evitadas previniendo adquirir la alteración mejorando el estilo de vida con actividad física y una alimentación más saludable.
Bibliografía
Lifshitz, A. (s/f). Diabetes Mellitus. Recuperado de: http://www.facmed.unam.mx/sms/seam2k1/2008/may_01_ponencia.html
S.A. (s/f). Guías diagnósticas de consulta externa, diabetes mellitus (dm). Recuperado de: http://www.hgm.salud.gob.mx/descargas/pdf/area_medica/consul_exter/guia_diabetes.pdf
OMS. Diabetes. (2013). Diabetes. Recuperado de: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs312/es/
Rivera, E. (2000).Diabetes Mellitus: Programa Completo Para Su Tratamiento Dietético. México, D.F.: Editorial Pax. Recuperado de:
http://books.google.com.mx/books?id=3QqxoZaUQ18C&printsec=frontcover&dq=diabetes+mellitus+sintomas&hl=es&sa=X&ei=nUKXU73HNeSF8AGe-ICADA&ved=0CBkQ6AEwAA#v=onepage&q=diabetes%20mellitus%20sintomas&f=false
American Association Diabetes. Recuperado de: http://www.diabetes.org/es/
American Association Diabetes. Prevention. Recuperado de: http://www.diabetes.org/advocacy/advocacy-priorities/prevention/
Vences, R. (2011). Tratamiento de la diabetes mellitus tipo 2. Revista de la Facultad de Medicina UNAM. Vol 54. No 001. Recuperado de: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rfm/article/view/24665/23162
Rivero, B. (2012).Beneficios de la prescripción del ejercicio físico en atención primaria. Revista de la Facultad de Medicina UNAM. Vol 19. No 4. Recuperado de: http://www.revistas.unam.mx/index.php/atencion_familiar/article/view/33760/30789
Seaman, A. (2014).Ejercicio y disminución de la diabetes. Recuperado de: http://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoID=84146
S.A. (s.f). ABC de diabetes. Recuperado de: http://www.amdiabetes.org/acerca_de.php
Klandorf, H. D., & Stark, S. c. (2013). Diabetes mellitus. Magill’S Medical Guide (Online Edition). Recuperado de: http://www.bibliocatalogo.buap.mx:3404/eds/detail?sid=9551315c-3298-4e43-9e16-ffb10176179c%40sessionmgr4002&vid=3&hid=4203&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#db=ers&AN=86194054
Soler, C. (2000). Acidosis láctica. Centro de investigaciones Médico-Quirúrgicas. Recuperado de: http://bvs.sld.cu/revistas/med/vol39_2_00/med06200.pdf
Revisión de tema de Diabetes tipo 1: Definición, Clasificación, recuento anatómico, fisiológico, fisiopatológico y semiología. Diagnostico y tratamiento de Diabetes tipo 1 según guías "Standars of Medical care in diabetes-2017"
Diabetes: Síntomas, Causas, Consecuencias y Tratamiento.Terezagarcia
La diabetes es una enfermedad que afecta a más de 300 millones de personas y su causa principal se encuentra en el estilo de vida de las personas, mas que todo en la dieta basada en alimentos ricos en grasa y carbohidratos dañinos que terminan dañando el pácreas.
El tratamiento de la diabetes tiene como clave el cambio drástico en el estilo de vida, dieta sana y ejercicios que brinden a tu cuerpo la capacidad para regular por si mismo, los niveles de glucosa en la sangre.
La diabetes como tal no mata pero las consecuencias son muchas veces fatales y dejansecuelas de por vida, o causan la muerte si no se les evita o trata adecuadamente.
Algunas consecuencias de la diabetes son las siguientes:
Aterosclerosis.
Hipertensión arterial.
Infarto de miocardio.
Miocardiopatía.
Complicaciones oculares: como, glaucoma, cataratas, retinopatía diabética.
Nefropatía.
Neuropatía.
Neuropatía autonómica.
Complicaciones dermatológicas.
Impotencia sexual masculina.
Tipos de diabetes.
Prediabetes: Se presentan los primeros síntomas y acunque no se puede considerar que la persona padece diabetes, debe acudir inmediatamente a su médico de confianza para evitar que la situación empeore.
Diabetes Tipo 1: Se presenta cuando el páncreas no produce insulina, por tal razón la misma debe ser suministrada externamente a través de inyecciones. Este tipo de diabetes es más común en los niños.
Diabetes Tipo 2: En este casos el páncreas produce insulina pero en cantidades que no son suficientes o la que se produce es de mala calidad. En este caso también es necesario suministrarla dese el exterior e iniciar inmediatamente un proceso estricto de control.
Diabetes Gestacional: Se presenta en mujeres que se encuentran embarazadas, esto debido al mismo estado y a otras causas que deben ser diagnósticadas por el médico.
Tratamiento de la diabetes.
Existen muchas opciones para tratar la diabetes, desde los más sencillos como el suministro de medicamentose inyección de insulina, hasta los más avanzados como el reemplazo de las células beta del páncreas, o el mismo órgano.
Para evitar lo anterior existe una alternativa infalible basada en llevar un estilo de vida saludable, con una diata sana y mucho ejercicio. Recuerda que el sedentarismo y el consumo de comidas chatarra son los mejores amigos de la diabetes ya que le brindan las condiciones para que haga de las suyas en tu organismo.
Puedes obtener más información visitando mi blog http://revertirladiabetesreview.com
Ver ensayo en: http://diabetesmellitusgeneralidades.blogspot.com/2014/07/diabetes-mellitus-generalidades.html
Diabetes Mellitus: azúcar, célula, insulina… pero ¿realmente conozco en qué consiste?
Resumen
La Diabetes Mellitus (DM) es una enfermedad caracterizada ya sea por la nula producción de insulina, una cantidad insuficiente de ella o su inadecuada captación en las células, motivo que genera la incapacidad de generar la energía que nos provee la glucosa.
Existen tres tipos de diabetes según sus síntomas y origen: DM tipo 1, DM tipo 2 y DM gestacional, que poseen síntomas y complicaciones comunes por el inadecuado seguimiento del tratamiento como cataratas, cetoacidosis, hiperosmolaridad, cardiopatía isquémica, etc. mismas que pueden ser evitadas previniendo adquirir la alteración mejorando el estilo de vida con actividad física y una alimentación más saludable.
Bibliografía
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Rivero, B. (2012).Beneficios de la prescripción del ejercicio físico en atención primaria. Revista de la Facultad de Medicina UNAM. Vol 19. No 4. Recuperado de: http://www.revistas.unam.mx/index.php/atencion_familiar/article/view/33760/30789
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Soler, C. (2000). Acidosis láctica. Centro de investigaciones Médico-Quirúrgicas. Recuperado de: http://bvs.sld.cu/revistas/med/vol39_2_00/med06200.pdf
Revisión de tema de Diabetes tipo 1: Definición, Clasificación, recuento anatómico, fisiológico, fisiopatológico y semiología. Diagnostico y tratamiento de Diabetes tipo 1 según guías "Standars of Medical care in diabetes-2017"
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
3. Diabetes tipo 1 : puede ocurrir a cualquier edad, pero se diagnostica con mayor frecuencia en los niños, los adolescentes o adultos jóvenes. En esta enfermedad, el cuerpo no produce o produce poca insulina y se necesitan inyecciones diarias de esta hormona. La causa exacta se desconoce.
4. Diabetes tipo 2 : corresponde a la mayoría de los casos de diabetes. Generalmente se presenta en la edad adulta, aunque ahora se está diagnosticando en adolescentes y adultos jóvenes debido a las altas tasas de obesidad. Muchas personas con este tipo de diabetes no saben que padecen esta enfermedad.
5. Diabetes gestacional : es el azúcar alto en la sangre que se presenta en cualquier momento durante el embarazo en una mujer que no tiene diabetes.
6.
7. Análisis de orina. Glucemia en ayunas. Examen de hemoglobina A1c. Prueba de tolerancia a la glucosa oral. Las pruebas de detección para diabetes tipo 2 en personas asintomáticas se recomiendan para: Niños obesos que tengan otros factores de riesgo para diabetes, comenzando a la edad de 10 años y repitiendo cada dos años. Adultos con sobrepeso (IMC superior a 25) que tengan otros factores de riesgo. Adultos de más de 45 años, repitiendo cada tres años. D E T E C C I Ó N