Este documento resume los conceptos básicos de informática, incluyendo la adquisición, representación, procesamiento y transmisión de información por computadoras. Explica que la informática involucra el tratamiento automático de información mediante ordenadores. También describe los componentes clave de una computadora como la unidad central de procesamiento, la memoria y las unidades de entrada y salida, así como factores que determinan el rendimiento como el ancho de banda y la capacidad de memoria.

1. ANDY SIERRA
SAAVEDRA
2 DE Introducción a
BACHILLERAT la Informática
O
1

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INTRODUCCIÓN
 Adquisición
 Representación
Informática  Tratamiento y
 Transmisión de la información
 Estasoperaciones se realizan
automáticamente utilizando las
computadores.

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Informática
INFORMATICA = INFORmación + autoMÁTICA
 La Real Academia Española de la lengua
define:
Informática.- el conjunto de conocimientos científicos y
técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la
información por medio de ordenadores.

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Información: Conjunto de símbolos usados para representar magnitudes,
hechos, objetos o ideas
Computadora: es una máquina capaz de aceptar unos datos de entrada, efectuar
con ellos operaciones lógicas y aritméticas, y proporcionar la información
resultante a través de un medio de salida; todo ello sin intervención de un
operador humano y bajo el control de un programa de instrucciones previamente
almacenado en el propio computador

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 Conjuntos de símbolos utilizados para expresar o representar un valor
numérico, un hecho, un objeto o una idea.
 Pueden ser captados directamente por el computador:
 Detectando electrónicamente un sonido o fonema, una temperatura, el entorno de una
figura, o el paso de un objeto
 Pueden ser dados en forma de letras y números (grafismos).
 Los grafismos (caracteres) resultan muy útiles, dada la gran variedad de
informaciones que con ellos se pueden representar
 Es una de las formas más habituales de transmitir, comunicar o almacenar información
en la sociedad actual: el lenguaje escrito
 Los mas usados son:
 caracteres numéricos (las diez cifras decimales)
 los caracteres alfabéticos
 los caracteres especiales (símbolos ortográficos, aritméticos y otros)

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 Son las salidas de un programa como:
 Los resultados de un cálculo matemático
 Los resultados la búsqueda de un nombre
 Estos pueden utilizarse como datos de un programa posterior
 La palabra dato se utiliza como contraposición a instrucción
 El computador actúa con dos tipos de informaciones:
 Instrucciones: que indican a la máquina qué es lo que tiene que
hacer
 Datos: que son los elementos sobre los que actúa o que genera el
programa
La disciplina de Informática es el cuerpo de conocimiento que trata del
diseño, análisis, implementación, eficiencia, y aplicación de procesos que
transforman la información.

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Estructura funcional
de los computadores
 …Diagrama de los primeros computadores es conceptualmente válido hoy día.
 Antes, era fácil identificar a simple vista cada una de las unidades.
 En la actualidad, y debido principalmente al desarrollo de la
microelectrónica, varias unidades pueden estar en un mismo armario, en una
misma tarjeta de circuitos integrados, o incluso (como ocurre con los
microprocesadores) en un mismo circuito integrado.

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Tipos básicos de memoria:
 Memoria principal, o central, o interna.
 Mayor velocidad
 Ligada directamente a las unidades más rápidas del computador (UC y ALU)
 Para que un programa se ejecute debe estar almacenado (cargado) en la memoria principal
 La memoria está dividida en posiciones (denominadas también palabras de memoria) de un
determinado número de bits.
 Para leer o escribir una información es necesario dar la dirección de la posición
 ROM: la memoria en la que sólo se puede leer y la información es permanente
 RAM: se puede leer y escribir y que es volátil.
 Memoria masiva auxiliar, secundaria o externa.
 La memoria principal, aunque es muy rápida pero no tiene gran capacidad para almacenar
información.
 Para guardar masivamente información se utilizan otros tipos de memoria (discos, cintas y
discos ópticos)
 Más lentos (mil veces mas lentos)
 Más capacidad que la memoria principal (mil veces más capaces)
 Datos y programas se graban (a través de unidades de E) en la memoria masiva
 La información guardada es permanente

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 UNIDAD ARITMETICO-LOGICA o ALU
(Arithmetic Logic Unit)
 Contiene los circuitos electrónicos con los que se hace las operaciones:
 Aritméticas
 Sumas
 Restas
 Multiplicación, etc
 Lógicas
 comparar dos números
 operaciones del Algebra de Boole binaria, etc.
 También se puede denominar unidad de tratamiento o camino o ruta
de datos, pues también tiene elementos auxiliares por donde se
transmiten o almacenan temporalmente (registros) los datos con que
opera.

11. UNIDAD DE CONTROL (UC)
 Detecta señales de estado procedentes de las distintas
unidades, indicando su situación o condición de funcionamiento. Capta
de la memoria una a una las instrucciones del programa, y, de acuerdo
con el código de operación de la instrucción captada y con las señales de
estado, genera señales de control dirigidas a todas las
unidades, monitorizando las operaciones que implican la ejecución de la
instrucción.
 Reloj o generador de Pulsos
 Se encuentra en la unidad de control, por medio de los pulsos
sincroniza todas las operaciones elementales del computador.
 El período de esta señal se denomina tiempo de ciclo (nanosegundos
y varios microsegundos).
 La frecuencia del reloj (millones de ciclos/segundo, o
Megahercios, abreviadamente Mhz)
 Es un parámetro que en parte determina la velocidad de
funcionamiento del computador.

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Otros elementos…
 El computador es un sistema complejo que está formado por distintas
unidades, módulos o dispositivos ensamblados adecuadamente uno
con otro.
 Periféricos: Conjunto de unidades de E/S y de memoria masiva.
 Interfaces (o interfases): Adaptan las características (niveles
eléctricos, velocidad, etc.) de dos módulos que se acoplan, para que la
conjunción de los dos funcione adecuadamente, o entre un módulo y
su entorno.
 Sirven de comunicación entre los dos módulos
 El concepto de interfaz se aplica también a los programas:
 Interfaz entre dos programas o
 Interfaz de usuario
 Interfaz de usuario: conjunto de instrucciones que hace que un
programa o aplicación intercambie información con el usuario del
mismo

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Parámetros para caracterización de
Prestaciones
 Capacidad de Almacenamiento: Posibilidades para almacenar datos e
instrucciones de una forma fija o permanente.
 Tiempo de Acceso: de una unidad es el intervalo de tiempo que transcurre desde el
instante que se proporciona la dirección del dato/Instrucción que se quiere Leer o
Escribir (E/L, I/O) y el instante en se obtiene o grava en el mismo.
 Ancho de banda: Representa la cantidad de información transferida por segundo
entre una unidad y otra.
 Por ejemplo, el ancho de banda entre la memoria y la CPU es de 133 MB/s,
 En un segundo se pueden transferir 133 millones de bytes entre las unidades citadas.
 Palabra: es una unidad superior a la byte, pues este es una unidad de información
relativamente pequeña para los cálculos que realiza la ALU
 Está formada por un número entero de bytes (1, 2, 4, 8 o 16)
 Representa a los datos con los que opera la ALU o a las unidades de información que se transfieren entre
la memoria principal y la CPU.

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Factores importantes que
determinan la potencia de un
computador
 Son:
La longitud de palabra,
El tiempo de ciclo,
El ancho de banda y
La capacidad de memoria

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Las formas más sencillas de
interconexiones de unidades son:
Memoria
CPU Periférico 0 Periférico 1
a) Organización con un bus específico para conexión CPU- Memoria
 Dispone de un bus específico de interconexión CPU-Memoria.
 Todo el tráfico de información entre periféricos y
memoria, necesariamente ha de hacerse a través de la CPU.

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b) Organización con estructura de
bus único
 Esta configuración es más sencilla, y utiliza un único
bus.
 Todas las unidades se conectan a él.
 Este bus se denomina bus del sistema.
 Como en un instante dado sólo puede transmitirse
una información por el bus, solo una unidad (el
procesador ) puede tener el control del bus del
sistema.
 La ventaja principal de esta estructura es su bajo
coste y flexibilidad para conectar periféricos.

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Problema en el funcionamiento
global del computador:
 Es el de las diferentes velocidades operativas del mismo.
 La CPU es mucho más rápida que la memoria principal (unas 10 veces)
 La memoria es muchísimo más rápida que los periféricos (unas 200.000
veces).
 En toda transferencia de información entre dos unidades la unidad más
lenta impone la velocidad
 Por esto el rendimiento global del computador sería muy bajo.
 Recordemos que en toda instrucción máquina al menos hay una
transferencia entre CPU y M.
 Esto relentiza considerablemente la velocidad de la CPU.