El documento habla sobre la informática educativa y cómo aplica la informática y la educación para resolver tres problemas básicos. Explica que la computación en la escuela debería usarse como herramienta de trabajo con utilitarios como procesadores de texto y también como herramienta intelectual para mejorar las habilidades de los estudiantes en la resolución creativa de problemas. Finalmente, señala que la informática educativa significa usar las herramientas como utilitarios para el trabajo, resolver problemas para crear nuevas estructuras cognitivas en los estudiantes, y mejor

1. INTRODUCCION: La Humanidad se encuentra en una era de Información y Conocimiento . La informática educativa es un campo que emerge de la interdisciplinar que se da entre la Informática y la Educación para dar solución a tres problemas básicos: Aplicar Informática en Educación Aplicar Educación en Informática Asegurar el desarrollo del propio campo.

2. Informática Educativa Teniendo en cuenta la nueva realidad es incuestionable que la computación en la escuela deberá ser utilizada como herramienta de trabajo con utilitarios (procesadores de texto, graficadores, planillas de cálculo, bases de datos) y como herramienta intelectual para la potenciación de las habilidades personales de los alumnos en cuanto a resolución de problemas en forma creativa.

3. Informática Educativa Podríamos discutir largas horas acerca de si la informática en la educación significa enseñar a los alumnos a manejar D.O.S., Windows, procesadores de textos, planillas de cálculo y bases de datos o utilizar la computadora como herramienta intelectual para resolver problemas. Es que tal discusión se torna vana ya que la informática educativa significa: Utilitarios como herramientas de trabajo. Resolución de problemas para la creación de nuevas estructuras cognitivas de los educandos. Potenciación de las estructuras cognitivas de los educandos.

4. ÁREAS DE ESPECIALIZACIÓN