1. INFORMATICA EN EL AULA

2. ¿Que es la informática?
• Ciencia que se ocupa del diseño, realización,
uso y mantenimiento de sistemas de
procesamiento de información
Incluye: hardware, software, aspectos
organizativos y sociales.
Informática: cambió de
concepción a través del
tiempo.
Cada paradigma aporta a la
educación diferentes miradas
que se integran.

3. LA INFORMÁTICA A TRAVÉZ DE LAS
TEORÍAS CURRICULARES
• TEORÍA TÉCNICA
• TEORÍA PRÁCTICA O INTERPRETATIVA
• TEORÍA CRÍTICA

4. TEORA TÉCNICA
Alfabetización informática
Docente: no modifica propuesta didáctica
Escuela: reproductora de orden social
preestablecido.

5. TEORIA PRÁCTICA
• Reflexión y práctica
• Docente: guía de los procesos mentales de
alumnos.

6. TEORIA CRÍTICA
•
•
•
•
•
•
Toma de conciencia
Docente: personas
pensantes que
buscan la verdad
y tienen autonomía de juicio.
Currículo: debe promover herramientas
conceptuales

7. ALFABETIZACIÓN
INFORMÁTICA
Cambios con el
tiempo
Docentes:
•incluir herramientas informáticas.
•Significar didácticamente las
herramientas pensándolas como
recursos de enseñanza.
•Incorporarlas como nuevos
conocimientos para enseñar.

8. ENFOQUES DE LA
INFORMÁTICA
Como
objeto de
estudio
Considera la disciplina
informática como espacio
curricular propio
Enfoque en torno
del empleo de
materiales
educativos
Enfoque para emplear
la informática como
recurso didáctico