SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
         Facultad de Ingeniería Química

LABORATORIO DE INGENIERIA QUÍMICA II
      Tema: “DISEÑO DE EXPERIMENTOS”
              METODO TAGUCHI


      Ing. MEDINA COLLANA, Juan
¿Qué es el diseño robusto?

(También denominado método de Taguchi)
Eficiente sistema que ayuda a obtener una
combinación óptima de diseño de parámetros
para que el producto sea funcional y ayude a
obtener un alto nivel de desempeño y que
sea robusto a los factores de ruido. La parte
fundamental de la metodología ideada por el
matemático japonés G. Taguchi consta de
tres etapas:
       a) Diseño del sistema
       b) Diseño de parámetros
       c) Diseño de tolerancias
DISEÑO DE PARÁMETROS
De estas tres etapas, la más importante es el diseño de parametros
cuyos objetivos son:


     • Identificar qué factores afectan la característica de
       calidad en cuanto a su magnitud y en cuanto a su
       variabilidad.

     • Definir los niveles “óptimos” en que debe fijarse cada
       parámetro o factor, a fin de optimizar la operación del
       producto y hacerlo lo más robusto posible.

     • Identificar factores que no afectan substancialmente la
       característica de calidad a fin de   liberar el control de
       estos factores y ahorrar costos de pruebas.
ARREGLOS ORTOGONALES Y LAS GRÁFICAS
LINEALES.


    Un experimento factorial fraccionado es también un
arreglo ortogonal .
     Taguchi desarrolló una serie de arreglos particulares que
denominó:


                         La (b)C
   Donde:

      a:Representa el número de pruebas o condiciones
experimentales que se tomarán.       Esto es el número de
renglones o líneas en el arreglo.
    b: Representa los diferentes niveles a los que se tomará
cada factor.
     c : Es el número de efectos independientes que se
pueden analizar, esto es el número de columnas.
Arreglos ortogonales para experimentos

Un arreglo ortogonal es una tabla de números.
Como ejemplo de un arreglo ortogonal tenemos el siguiente:
De acuerdo con la notación empleada por Taguchi al arreglo
mostrado como ejemplo, se le llama un arreglo L4, por tener
cuatro renglones.

                                        F A C T O R E S (c)
         No. (a)       A                B            C            Resultado
                   1                1              1          1   Y1
                   2                1              2          2   Y2
                   3                2              1          1   Y3
                   4                2              2          1   Y4

              1 , 2        = Niveles de los Factores (b)



En general, para un arreglo a dos niveles, el número de
columnas (efectos o factores) que se pueden analizar, es igual
al número de renglones menos 1.
TAGUCHI HA DESARROLLADO UNA SERIE DE ARREGLOS
PARA EXPERIMENTOS CON FACTORES A DOS NIVELES,
LOS MÁS UTILIZADOS Y DIFUNDIDOS SEGÚN EL NÚMERO
DE FACTORES A ANALIZAR SON:
EN GENERAL
    Diseño del experimento: línea ortogonal
•   Tenemos un Nº de pruebas, k
                                      Expt #   Param   Param   Param   Param
    de factores, con n niveles cada
                                               A       B       C       D
    uno .
•   Se prueban todos los niveles      N1       A1      B1      C1      D1
    de cada factor                    N2       A1      B1      C1      D1
    equilibradamente.                 N3       A1      B1      C1      D1
•   El número de experimentos
    será una secuencia de 1+k(n-      N4       A2      B2      C2      D2
    1).
                                      N5       A2      B2      C2      D2
K factores, nº niveles cada uno:
1+k(n-1)=Nº                           N6       A2      B2      C2      D2


                                      N7       A3      B3      C3      D3


                                      N8       A3      B3      C3      D3


                                      N9       A3      B3      C3      D3
EJEMPLO

• Para el caso de 7 factores, 2
  niveles (2`7) requiere la
                                  7 factores, 2 niveles cada
  aplicación de la matriz         uno:
  ortogonal L8.                   1+k(n-1)=1+7(2-1)
                                  =8pruebas
“DIAGRAMA P “DEL METODO TAGUCHI
En primer lugar, Taguchi divide los factores de un
experimento en factores controlables y factores
incontrolables, o ruido.
             Factores de entrada controlables
                   X1 X2
                   Xp
                             …………..

   ENTRADA

                       PROCESO                    SALIDA



                            …………..



                  Z1 Z2                  Zq

          Factores de entrada no controlables o ruido
  Referencia: MONTGOMERY,Douglas C.“Control Estadístico de la Calidad”.
LA METODOLOGIA TAGUCHI SE
ENFATIZA
• DISEÑO ROBUSTO: Es la busqueda por el juego de
  condiciones optimas para lograr comportamiento
  del proceso optimo.
• MINIMIZACION DEL A FUNCION PERDIDA: Es la
  minimizacion de la perdida economica debido alas
  corridas no optimas
• MAXIMACION DE LA SEÑAL RAZON RUIDO :Es el
  alcance de los mejores objetivos del proceso no
  controlable (ruido)
• SELECCIÓN DEL DISEÑO EXPERIMENTAL :para
  examinar las graficas lineales, que permiten
  ademas la investigacion con la interaccion de los
  efectos deseados, basados en el proceso conocido.
ILUSTRACIÓN
CASO: FÁBRICA JAPONESA DE TEJAS

• En 1953  compran un horno.
• Problema  variación de las dimensiones de las tejas.
•   La causa  Dentro del horno hay diferentes temperaturas
    dependiendo de la profundidad del horno en la que se
    encuentre.
•   factor parásito  Temperatura de cocción de las tejas.
¿Qué se puede hacer?
    * Si se pudiera : reformular la composición de la teja tal
que su dimensión no se viera alterada por las variaciones
                      De temperatura.




 Estas ideas fueron estudiadas por el japonés
Taguchi.Es heterodoxa bajo el punto de vista
matemático - estadístico.
METODOLOGIA TAGUCHI:

Paso-1: IDENTIFICAR LA PRINCIPAL FUNCIÓN, EFECTOS
LATERALES, Y MODO DE FALLA.

Paso-2: IDENTIFICAR LOS FACTORES DE RUIDO, EVALUACIÓN
DE CONDICIONES.

Paso3: IDENTIFICAR LA FUNCIÓN OBJETIVO QUE SE VA A
OPTIMIZAR.

Paso-4: IDENTIFICAR LOS FACTORES DE CONTROL Y NIVELES

Paso-5: SELECCIONAR EL ARREGLO ORTOGONAL PARA EL
EXPERIMENTO.

Paso-6: HACER LA MATRIZ DE EXPERIMENTOS

Paso-7: ANALIZAR LA DATA, PREDECIR LOS NIVELES
ÓPTIMOS.

Paso-8: REALIZAR LA VERIFICACIÓN DEL EXPERIMENTO Y
PLANEAR ACCIONES FUTURAS
PASOS 1, Y 2 (PARA ESTE EJEMPLO NO SE
             CONSIDERARA RUIDO)

El diseño se ha hecho en dos fases:
1.- diseño básico : se establece el esquema funcional del
    producto.
2.- diseño de tolerancias : en el que se establecen los valores
    máximos y mínimos para las características de cada uno de los
    componentes que lo integran.




       De los factores
         controlables               Se asignan dos niveles,
       en este proceso               en cada uno de ellos,
        de producción              para la experimentación.
   se seleccionaron los más
         importantes
PASO 3.FUNCIÓN OBJETIVO= MINIMIZAR CANTIDAD DE TEJAS
    DEFECTUOSAS
    PASO 4.IDENTIFICACIÓN DE FACTORES Y NIVELES

                                        Nivel 1   Nivel 2
Factor          Característica
                                          -1        +1
A           Cantidad de piedra caliza     5%        1%

B           Granulometría de aditivos   Gruesa     Fina

C           Cantidad de aglomerante      43%       53%

D             Tipo de aglomerante       Actual    Nuevo

E           Lote de carga en materia     1300      1200
                       prima
F            Cantidad de trituración      0%        4%
PASO 5 .SELECCIÓN DEL ARREGLO ORTOGONAL (OA)


  No. de factores Arreglo a   No. de condiciones
    a analizar     utilizar        a probar
    Entre 1 y 3      L4               4

    Entre 4 y 7      L8               8

   Entre 8 y 11     L12               12

   Entre 12 y 15    L16               16

   Entre 16 y 31    L32               32

   Entre 32 y 63    L64               64
                       www.icicm.com/files/DisTaguchi.doc
PASO 6. FABRICACIÓN DE LA MATRIZ DE EXPERIMENTOS


                  matriz ortogonal (L8)
                          1= (-)
                          2= (+)

                           Factores                Nº de
Experimento                                       defectos
    Nº                                             en 100
              A   B    C      D       E   F   G
                                                    tejas

    1         -   -    -      -       -   -   -     16
    2         -   -    -      +       +   +   +     17
    3         -   +    +      -       -   +   +     12
    4         -   +    +      +       +   -   -     6
    5         +   -    +      -       +   -   +     6
    6         +   -    +      +       -   +   -     68
    7         +   +    -      -       +   +   -     12
    8         +   +    -      +       -   -   +     26
Paso-7: ANALISIS DE LA DATA

Total de desperfectos en cada nivel del parámetro


En A-(nivel 1)= 16+17+12+6= 51    En E-= 16+12+68+26=122
En A+ (nivel 2)= 6+68+12+26=112   En E += 17+6+6+12=41

En B-=16+17+6+68=107              En F-=16+6+6+26=54
En B+= 12+6+12+26=56              En F += 17+12+68+12=109

En C-= 16+17+12+26=71             En G-= 16+6+68+12=102
En C+= 12+6+6+68=92               En G += 17+12+6+26=61

En D-= 16+12+6+12=46
En D+= 17+6+68+26=117
Variación media de cada parámetro




             X=NIVELES
             Y= RESPUESTAS
.Comparación de los resultados en cada nivel

                 TABLA DE RESPUESTAS

                         Nº de defectos por nivel


        Factor       -          +       Diferencia
          A         51         112          61
          B        107         56          - 51
          C         71         92           21
          D         46         117          71
          E        122         41          - 81
          F         54         109          55
          G        102         61          - 41
CONCLUSIONES
• Por lo tanto la combinación óptima de los niveles de los
  diferentes factores será:

               A- B+ C- D- E+ F- G+

     Paso-8: PLANEAR ACCIONES FUTURAS


• Cogemos los niveles que tengan un menor nº de defectos:
      A-  Cantidad de piedra caliza 5%
      B+  Granulometría de aditivos fina
      C-  Cantidad de aglomerante 43%
      D-  Tipo de aglomerante actual
      E+  Lote de carga en materia prima 1200
      F-  Cantidad de trituración 0%
      G+  Cantidad de feldespato 5%
ARREGLOS CON FACTORES DE RUIDO
Indice señal ruido

Es deseable tener una cantidad o expresión que de alguna manera,
involucre media y variación, o que por lo menos, ayude a que
nuestras conclusiones sean más confiables.

Esta cantidad ya existe y se llama índice señal ruido, denotado
como SN o SR de aquí en adelante.

EL ÍNDICE SE DISEÑÓ DE TAL MANERA, QUE PRODUCTOS MÁS
ROBUSTOS SIEMPRE TENGA UN MAYOR VALOR DEL ÍNDICE SN.
En este caso en particular, r= 4, cada índice se
                          calcula a partir de 4 lecturas individuales.
                              [ ( Sm − Vm ) / ( r * Vm) ]

                              ( ∑ Yi ) 2 / r

                              (∑Y   i
                                        2
                                                  )
                                            − Sm / ( r − 1)
[ ( Sm − Vm ) / ( r * Vm) ]

         Para la primera condición experimental o renglón Nº 1, se tienen las
         lecturas siguientes: 1.1, 1.2, 1.3, 1.1, con un total de 4.7

                              [ ( 5.5225 − 0.00916) / ( 4 * 0.00916) ]
                                                      El cálculo del índice es:
                                                      Sm= (1.1+1.2+1.3+1.1)2/4= 5.5225
                                                      Vm= (1.12+1.22+1.32+1.12)= 0.00916
                                                      SN= 10 log = 21.7714
REFERENCIAS
MONTGOMERY,Douglas C.“Control Estadístico de la Calidad”.Arizona
State University. Editorial: Limusa Wiley. Año 2006.

http://www.statease.com/e6ug/DE05-Taguchi.pdf


shitsukkari.com/ArchivosITCJ/Titulacion/DOE02.DOC -

http://expertos.monografias.com/home.asp?tip=usu&id=
5&item=pregunta&id_item=97960&idr=81301


http://www.cema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/258.pdf

www.icicm.com/files/DisTaguchi.doc
“GRACIAS POR LA ATENCIÓN
       PRESTADA”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ejemplo de Aplicación Seis Sigma
Ejemplo de Aplicación Seis SigmaEjemplo de Aplicación Seis Sigma
Ejemplo de Aplicación Seis Sigma
Juan Carlos Fernández
 
Control de peridad de taguchi
Control de peridad de taguchiControl de peridad de taguchi
Control de peridad de taguchi
diana_az0
 
Diseño factorial general ejemplos
Diseño factorial general ejemplosDiseño factorial general ejemplos
Diseño factorial general ejemplos
luluhernan
 
Ingeniería de Métodos y Productividad
Ingeniería de Métodos y ProductividadIngeniería de Métodos y Productividad
Ingeniería de Métodos y Productividad
Juan Carlos Fernandez
 
Estudio tiempos-trabajo
Estudio tiempos-trabajoEstudio tiempos-trabajo
Estudio tiempos-trabajoFREDYMONCAYO
 
Cuadro comparativo de herramientas de control de calidad
Cuadro comparativo de herramientas de control de calidadCuadro comparativo de herramientas de control de calidad
Cuadro comparativo de herramientas de control de calidad
AlejandraCC97
 
unidad 2 Medidcion de la productividad
unidad 2 Medidcion de la productividadunidad 2 Medidcion de la productividad
unidad 2 Medidcion de la productividad
Daniel Barbet
 
Diseño robusto de taguchi
Diseño robusto de taguchiDiseño robusto de taguchi
Diseño robusto de taguchi
Roberto Rojo
 
2.1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE TABLEROS
2.1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE TABLEROS2.1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE TABLEROS
2.1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE TABLEROS
Rafael Vera
 
Graficas de Control por Atributos
Graficas de Control por AtributosGraficas de Control por Atributos
Graficas de Control por Atributos
franciscoe71
 
Mapeo de valor (VSM)
Mapeo de valor (VSM)Mapeo de valor (VSM)
Mapeo de valor (VSM)
Schz Mario
 
Graficas de control por atributo para control de calidad
Graficas de control por atributo para control de calidad Graficas de control por atributo para control de calidad
Graficas de control por atributo para control de calidad Williamsito Wiliamsito
 
Unidad 2-estudio-del-trabajo
Unidad 2-estudio-del-trabajoUnidad 2-estudio-del-trabajo
Unidad 2-estudio-del-trabajo
Luis Vera Hdz
 
Premio Deming
Premio DemingPremio Deming
Premio Deming
mauri1175
 
Controles y tableros ergonomia
Controles y tableros ergonomiaControles y tableros ergonomia
Controles y tableros ergonomia
wilbert alberto cambranis gomez
 
1 metodologia-taguchi-u21
1 metodologia-taguchi-u211 metodologia-taguchi-u21
1 metodologia-taguchi-u21
Alfredo Pagaza
 
Método taguchi y función perdida de la calidad
Método taguchi y función perdida de la calidadMétodo taguchi y función perdida de la calidad
Método taguchi y función perdida de la calidad
Sergio Paez Hernandez
 

La actualidad más candente (20)

Ejemplo de Aplicación Seis Sigma
Ejemplo de Aplicación Seis SigmaEjemplo de Aplicación Seis Sigma
Ejemplo de Aplicación Seis Sigma
 
Control de peridad de taguchi
Control de peridad de taguchiControl de peridad de taguchi
Control de peridad de taguchi
 
Diseño factorial general ejemplos
Diseño factorial general ejemplosDiseño factorial general ejemplos
Diseño factorial general ejemplos
 
Graficos de control
Graficos de controlGraficos de control
Graficos de control
 
Ingeniería de Métodos y Productividad
Ingeniería de Métodos y ProductividadIngeniería de Métodos y Productividad
Ingeniería de Métodos y Productividad
 
DFSS
DFSSDFSS
DFSS
 
Estudio tiempos-trabajo
Estudio tiempos-trabajoEstudio tiempos-trabajo
Estudio tiempos-trabajo
 
Cuadro comparativo de herramientas de control de calidad
Cuadro comparativo de herramientas de control de calidadCuadro comparativo de herramientas de control de calidad
Cuadro comparativo de herramientas de control de calidad
 
unidad 2 Medidcion de la productividad
unidad 2 Medidcion de la productividadunidad 2 Medidcion de la productividad
unidad 2 Medidcion de la productividad
 
Diseño robusto de taguchi
Diseño robusto de taguchiDiseño robusto de taguchi
Diseño robusto de taguchi
 
2.1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE TABLEROS
2.1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE TABLEROS2.1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE TABLEROS
2.1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE TABLEROS
 
Graficas de Control por Atributos
Graficas de Control por AtributosGraficas de Control por Atributos
Graficas de Control por Atributos
 
Mapeo de valor (VSM)
Mapeo de valor (VSM)Mapeo de valor (VSM)
Mapeo de valor (VSM)
 
Graficas de control por atributo para control de calidad
Graficas de control por atributo para control de calidad Graficas de control por atributo para control de calidad
Graficas de control por atributo para control de calidad
 
Six sigma 1
Six sigma 1Six sigma 1
Six sigma 1
 
Unidad 2-estudio-del-trabajo
Unidad 2-estudio-del-trabajoUnidad 2-estudio-del-trabajo
Unidad 2-estudio-del-trabajo
 
Premio Deming
Premio DemingPremio Deming
Premio Deming
 
Controles y tableros ergonomia
Controles y tableros ergonomiaControles y tableros ergonomia
Controles y tableros ergonomia
 
1 metodologia-taguchi-u21
1 metodologia-taguchi-u211 metodologia-taguchi-u21
1 metodologia-taguchi-u21
 
Método taguchi y función perdida de la calidad
Método taguchi y función perdida de la calidadMétodo taguchi y función perdida de la calidad
Método taguchi y función perdida de la calidad
 

Similar a Exposicion unida metodo taguchi

Diseño experimental ortogonal pdf
Diseño experimental ortogonal pdfDiseño experimental ortogonal pdf
Diseño experimental ortogonal pdf
Santiago Jorge Toledo Toledo
 
Método de taguchi
Método de taguchiMétodo de taguchi
Método de taguchiSulesary
 
Diseño factorial 2n
Diseño factorial 2nDiseño factorial 2n
Diseño factorial 2nMaria Garces
 
6 sigma parte vii
6 sigma parte vii6 sigma parte vii
6 sigma parte vii
Ysabel Flores
 
Calculo2funciones 210809034720
Calculo2funciones 210809034720Calculo2funciones 210809034720
Calculo2funciones 210809034720
ArmandoPaniagua7
 
Calculo 2 funciones
Calculo 2 funcionesCalculo 2 funciones
Calculo 2 funciones
ArmandoPaniagua7
 
atributos.ppt
atributos.pptatributos.ppt
atributos.ppt
OSWALDOAUGUSTOGONZAL1
 
meto_super_respu.ppt
meto_super_respu.pptmeto_super_respu.ppt
meto_super_respu.ppt
HomeroHerreraRojas2
 
Método de G. Taguchi
Método de G. TaguchiMétodo de G. Taguchi
Método de G. Taguchi
Sulesary
 
Gráficos de control por atributo1
Gráficos de control por atributo1Gráficos de control por atributo1
Gráficos de control por atributo1
Ing Mercedes Guillermina Godoy Barbosa
 
CCE_Transp.pdf
CCE_Transp.pdfCCE_Transp.pdf
CCE_Transp.pdf
RonaldLarico4
 
CCE_Transp.pdf
CCE_Transp.pdfCCE_Transp.pdf
CCE_Transp.pdf
RonaldLarico4
 
Distribución de los recursos
Distribución de los recursosDistribución de los recursos
Distribución de los recursos
Daniel Salinas Jiménez
 
Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
francesagris
 
Capacidad y-habilidad-del-proceso
Capacidad y-habilidad-del-procesoCapacidad y-habilidad-del-proceso
Capacidad y-habilidad-del-proceso
berny30
 
Ejercicios evaluativos
Ejercicios evaluativosEjercicios evaluativos
Ejercicios evaluativos
Angel Curiel
 
Ejercicios evaluativos
Ejercicios evaluativosEjercicios evaluativos
Ejercicios evaluativos
Danny Zabala
 

Similar a Exposicion unida metodo taguchi (20)

Diseño experimental ortogonal pdf
Diseño experimental ortogonal pdfDiseño experimental ortogonal pdf
Diseño experimental ortogonal pdf
 
Método de taguchi
Método de taguchiMétodo de taguchi
Método de taguchi
 
Diseño factorial 2n
Diseño factorial 2nDiseño factorial 2n
Diseño factorial 2n
 
6 sigma parte vii
6 sigma parte vii6 sigma parte vii
6 sigma parte vii
 
Calculo2funciones 210809034720
Calculo2funciones 210809034720Calculo2funciones 210809034720
Calculo2funciones 210809034720
 
Calculo 2 funciones
Calculo 2 funcionesCalculo 2 funciones
Calculo 2 funciones
 
atributos.ppt
atributos.pptatributos.ppt
atributos.ppt
 
meto_super_respu.ppt
meto_super_respu.pptmeto_super_respu.ppt
meto_super_respu.ppt
 
Control Estadistico De Procesos
Control Estadistico De ProcesosControl Estadistico De Procesos
Control Estadistico De Procesos
 
Método de G. Taguchi
Método de G. TaguchiMétodo de G. Taguchi
Método de G. Taguchi
 
Gráficos de control por atributo1
Gráficos de control por atributo1Gráficos de control por atributo1
Gráficos de control por atributo1
 
CCE_Transp.pdf
CCE_Transp.pdfCCE_Transp.pdf
CCE_Transp.pdf
 
CCE_Transp.pdf
CCE_Transp.pdfCCE_Transp.pdf
CCE_Transp.pdf
 
Distribución de los recursos
Distribución de los recursosDistribución de los recursos
Distribución de los recursos
 
Doecast
DoecastDoecast
Doecast
 
Probabilidad clase 2 3
Probabilidad clase 2 3Probabilidad clase 2 3
Probabilidad clase 2 3
 
Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
 
Capacidad y-habilidad-del-proceso
Capacidad y-habilidad-del-procesoCapacidad y-habilidad-del-proceso
Capacidad y-habilidad-del-proceso
 
Ejercicios evaluativos
Ejercicios evaluativosEjercicios evaluativos
Ejercicios evaluativos
 
Ejercicios evaluativos
Ejercicios evaluativosEjercicios evaluativos
Ejercicios evaluativos
 

Más de TRANSACCIONES CLAMERS

Diseño factorial
Diseño factorialDiseño factorial
Diseño factorial
TRANSACCIONES CLAMERS
 
Diseño de experimentos
Diseño de experimentosDiseño de experimentos
Diseño de experimentos
TRANSACCIONES CLAMERS
 
Filtracion2008 2
Filtracion2008 2Filtracion2008 2
Filtracion2008 2
TRANSACCIONES CLAMERS
 

Más de TRANSACCIONES CLAMERS (7)

Diseño factorial
Diseño factorialDiseño factorial
Diseño factorial
 
Diseño de experimentos
Diseño de experimentosDiseño de experimentos
Diseño de experimentos
 
Filtracion2008 2
Filtracion2008 2Filtracion2008 2
Filtracion2008 2
 
Reactorenserie
ReactorenserieReactorenserie
Reactorenserie
 
Sedimentacion1
Sedimentacion1Sedimentacion1
Sedimentacion1
 
Datos equilibrio
Datos equilibrioDatos equilibrio
Datos equilibrio
 
Tema3 diseo basico
Tema3 diseo basicoTema3 diseo basico
Tema3 diseo basico
 

Último

Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 

Último (20)

Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 

Exposicion unida metodo taguchi

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Facultad de Ingeniería Química LABORATORIO DE INGENIERIA QUÍMICA II Tema: “DISEÑO DE EXPERIMENTOS” METODO TAGUCHI Ing. MEDINA COLLANA, Juan
  • 2.
  • 3. ¿Qué es el diseño robusto? (También denominado método de Taguchi) Eficiente sistema que ayuda a obtener una combinación óptima de diseño de parámetros para que el producto sea funcional y ayude a obtener un alto nivel de desempeño y que sea robusto a los factores de ruido. La parte fundamental de la metodología ideada por el matemático japonés G. Taguchi consta de tres etapas: a) Diseño del sistema b) Diseño de parámetros c) Diseño de tolerancias
  • 4. DISEÑO DE PARÁMETROS De estas tres etapas, la más importante es el diseño de parametros cuyos objetivos son: • Identificar qué factores afectan la característica de calidad en cuanto a su magnitud y en cuanto a su variabilidad. • Definir los niveles “óptimos” en que debe fijarse cada parámetro o factor, a fin de optimizar la operación del producto y hacerlo lo más robusto posible. • Identificar factores que no afectan substancialmente la característica de calidad a fin de liberar el control de estos factores y ahorrar costos de pruebas.
  • 5. ARREGLOS ORTOGONALES Y LAS GRÁFICAS LINEALES. Un experimento factorial fraccionado es también un arreglo ortogonal . Taguchi desarrolló una serie de arreglos particulares que denominó: La (b)C Donde: a:Representa el número de pruebas o condiciones experimentales que se tomarán. Esto es el número de renglones o líneas en el arreglo. b: Representa los diferentes niveles a los que se tomará cada factor. c : Es el número de efectos independientes que se pueden analizar, esto es el número de columnas.
  • 6. Arreglos ortogonales para experimentos Un arreglo ortogonal es una tabla de números. Como ejemplo de un arreglo ortogonal tenemos el siguiente: De acuerdo con la notación empleada por Taguchi al arreglo mostrado como ejemplo, se le llama un arreglo L4, por tener cuatro renglones. F A C T O R E S (c) No. (a) A B C Resultado 1 1 1 1 Y1 2 1 2 2 Y2 3 2 1 1 Y3 4 2 2 1 Y4 1 , 2 = Niveles de los Factores (b) En general, para un arreglo a dos niveles, el número de columnas (efectos o factores) que se pueden analizar, es igual al número de renglones menos 1.
  • 7. TAGUCHI HA DESARROLLADO UNA SERIE DE ARREGLOS PARA EXPERIMENTOS CON FACTORES A DOS NIVELES, LOS MÁS UTILIZADOS Y DIFUNDIDOS SEGÚN EL NÚMERO DE FACTORES A ANALIZAR SON:
  • 8. EN GENERAL Diseño del experimento: línea ortogonal • Tenemos un Nº de pruebas, k Expt # Param Param Param Param de factores, con n niveles cada A B C D uno . • Se prueban todos los niveles N1 A1 B1 C1 D1 de cada factor N2 A1 B1 C1 D1 equilibradamente. N3 A1 B1 C1 D1 • El número de experimentos será una secuencia de 1+k(n- N4 A2 B2 C2 D2 1). N5 A2 B2 C2 D2 K factores, nº niveles cada uno: 1+k(n-1)=Nº N6 A2 B2 C2 D2 N7 A3 B3 C3 D3 N8 A3 B3 C3 D3 N9 A3 B3 C3 D3
  • 9. EJEMPLO • Para el caso de 7 factores, 2 niveles (2`7) requiere la 7 factores, 2 niveles cada aplicación de la matriz uno: ortogonal L8. 1+k(n-1)=1+7(2-1) =8pruebas
  • 10. “DIAGRAMA P “DEL METODO TAGUCHI En primer lugar, Taguchi divide los factores de un experimento en factores controlables y factores incontrolables, o ruido. Factores de entrada controlables X1 X2 Xp ………….. ENTRADA PROCESO SALIDA ………….. Z1 Z2 Zq Factores de entrada no controlables o ruido Referencia: MONTGOMERY,Douglas C.“Control Estadístico de la Calidad”.
  • 11. LA METODOLOGIA TAGUCHI SE ENFATIZA • DISEÑO ROBUSTO: Es la busqueda por el juego de condiciones optimas para lograr comportamiento del proceso optimo. • MINIMIZACION DEL A FUNCION PERDIDA: Es la minimizacion de la perdida economica debido alas corridas no optimas • MAXIMACION DE LA SEÑAL RAZON RUIDO :Es el alcance de los mejores objetivos del proceso no controlable (ruido) • SELECCIÓN DEL DISEÑO EXPERIMENTAL :para examinar las graficas lineales, que permiten ademas la investigacion con la interaccion de los efectos deseados, basados en el proceso conocido.
  • 13.
  • 14. CASO: FÁBRICA JAPONESA DE TEJAS • En 1953  compran un horno. • Problema  variación de las dimensiones de las tejas. • La causa  Dentro del horno hay diferentes temperaturas dependiendo de la profundidad del horno en la que se encuentre. • factor parásito  Temperatura de cocción de las tejas.
  • 15. ¿Qué se puede hacer? * Si se pudiera : reformular la composición de la teja tal que su dimensión no se viera alterada por las variaciones De temperatura. Estas ideas fueron estudiadas por el japonés Taguchi.Es heterodoxa bajo el punto de vista matemático - estadístico.
  • 16. METODOLOGIA TAGUCHI: Paso-1: IDENTIFICAR LA PRINCIPAL FUNCIÓN, EFECTOS LATERALES, Y MODO DE FALLA. Paso-2: IDENTIFICAR LOS FACTORES DE RUIDO, EVALUACIÓN DE CONDICIONES. Paso3: IDENTIFICAR LA FUNCIÓN OBJETIVO QUE SE VA A OPTIMIZAR. Paso-4: IDENTIFICAR LOS FACTORES DE CONTROL Y NIVELES Paso-5: SELECCIONAR EL ARREGLO ORTOGONAL PARA EL EXPERIMENTO. Paso-6: HACER LA MATRIZ DE EXPERIMENTOS Paso-7: ANALIZAR LA DATA, PREDECIR LOS NIVELES ÓPTIMOS. Paso-8: REALIZAR LA VERIFICACIÓN DEL EXPERIMENTO Y PLANEAR ACCIONES FUTURAS
  • 17. PASOS 1, Y 2 (PARA ESTE EJEMPLO NO SE CONSIDERARA RUIDO) El diseño se ha hecho en dos fases: 1.- diseño básico : se establece el esquema funcional del producto. 2.- diseño de tolerancias : en el que se establecen los valores máximos y mínimos para las características de cada uno de los componentes que lo integran. De los factores controlables Se asignan dos niveles, en este proceso en cada uno de ellos, de producción para la experimentación. se seleccionaron los más importantes
  • 18. PASO 3.FUNCIÓN OBJETIVO= MINIMIZAR CANTIDAD DE TEJAS DEFECTUOSAS PASO 4.IDENTIFICACIÓN DE FACTORES Y NIVELES Nivel 1 Nivel 2 Factor Característica -1 +1 A Cantidad de piedra caliza 5% 1% B Granulometría de aditivos Gruesa Fina C Cantidad de aglomerante 43% 53% D Tipo de aglomerante Actual Nuevo E Lote de carga en materia 1300 1200 prima F Cantidad de trituración 0% 4%
  • 19. PASO 5 .SELECCIÓN DEL ARREGLO ORTOGONAL (OA) No. de factores Arreglo a No. de condiciones a analizar utilizar a probar Entre 1 y 3 L4 4 Entre 4 y 7 L8 8 Entre 8 y 11 L12 12 Entre 12 y 15 L16 16 Entre 16 y 31 L32 32 Entre 32 y 63 L64 64 www.icicm.com/files/DisTaguchi.doc
  • 20.
  • 21.
  • 22. PASO 6. FABRICACIÓN DE LA MATRIZ DE EXPERIMENTOS matriz ortogonal (L8) 1= (-) 2= (+) Factores Nº de Experimento defectos Nº en 100 A B C D E F G tejas 1 - - - - - - - 16 2 - - - + + + + 17 3 - + + - - + + 12 4 - + + + + - - 6 5 + - + - + - + 6 6 + - + + - + - 68 7 + + - - + + - 12 8 + + - + - - + 26
  • 23. Paso-7: ANALISIS DE LA DATA Total de desperfectos en cada nivel del parámetro En A-(nivel 1)= 16+17+12+6= 51 En E-= 16+12+68+26=122 En A+ (nivel 2)= 6+68+12+26=112 En E += 17+6+6+12=41 En B-=16+17+6+68=107 En F-=16+6+6+26=54 En B+= 12+6+12+26=56 En F += 17+12+68+12=109 En C-= 16+17+12+26=71 En G-= 16+6+68+12=102 En C+= 12+6+6+68=92 En G += 17+12+6+26=61 En D-= 16+12+6+12=46 En D+= 17+6+68+26=117
  • 24. Variación media de cada parámetro X=NIVELES Y= RESPUESTAS
  • 25. .Comparación de los resultados en cada nivel TABLA DE RESPUESTAS Nº de defectos por nivel Factor - + Diferencia A 51 112 61 B 107 56 - 51 C 71 92 21 D 46 117 71 E 122 41 - 81 F 54 109 55 G 102 61 - 41
  • 26. CONCLUSIONES • Por lo tanto la combinación óptima de los niveles de los diferentes factores será: A- B+ C- D- E+ F- G+ Paso-8: PLANEAR ACCIONES FUTURAS • Cogemos los niveles que tengan un menor nº de defectos: A-  Cantidad de piedra caliza 5% B+  Granulometría de aditivos fina C-  Cantidad de aglomerante 43% D-  Tipo de aglomerante actual E+  Lote de carga en materia prima 1200 F-  Cantidad de trituración 0% G+  Cantidad de feldespato 5%
  • 28. Indice señal ruido Es deseable tener una cantidad o expresión que de alguna manera, involucre media y variación, o que por lo menos, ayude a que nuestras conclusiones sean más confiables. Esta cantidad ya existe y se llama índice señal ruido, denotado como SN o SR de aquí en adelante. EL ÍNDICE SE DISEÑÓ DE TAL MANERA, QUE PRODUCTOS MÁS ROBUSTOS SIEMPRE TENGA UN MAYOR VALOR DEL ÍNDICE SN.
  • 29. En este caso en particular, r= 4, cada índice se calcula a partir de 4 lecturas individuales. [ ( Sm − Vm ) / ( r * Vm) ] ( ∑ Yi ) 2 / r (∑Y i 2 ) − Sm / ( r − 1) [ ( Sm − Vm ) / ( r * Vm) ] Para la primera condición experimental o renglón Nº 1, se tienen las lecturas siguientes: 1.1, 1.2, 1.3, 1.1, con un total de 4.7 [ ( 5.5225 − 0.00916) / ( 4 * 0.00916) ] El cálculo del índice es: Sm= (1.1+1.2+1.3+1.1)2/4= 5.5225 Vm= (1.12+1.22+1.32+1.12)= 0.00916 SN= 10 log = 21.7714
  • 30.
  • 31.
  • 32. REFERENCIAS MONTGOMERY,Douglas C.“Control Estadístico de la Calidad”.Arizona State University. Editorial: Limusa Wiley. Año 2006. http://www.statease.com/e6ug/DE05-Taguchi.pdf shitsukkari.com/ArchivosITCJ/Titulacion/DOE02.DOC - http://expertos.monografias.com/home.asp?tip=usu&id= 5&item=pregunta&id_item=97960&idr=81301 http://www.cema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/258.pdf www.icicm.com/files/DisTaguchi.doc
  • 33. “GRACIAS POR LA ATENCIÓN PRESTADA”