Este documento proporciona información sobre los requerimientos académicos y actividades para los estudiantes de tercer año básico "B" de la escuela Colegio Camilo Henríquez durante la semana del 4 al 8 de noviembre. Incluye detalles sobre materiales que deben traer los estudiantes, pruebas que tendrán lugar, proyectos en curso y enlaces de recursos adicionales. También describe un proyecto de evaluación integrada entre varias asignaturas centrado en las propiedades de la luz y el

1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL TERCERO AÑO
BÁSICO “B”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para la próxima
semana, comprendida entre el Lunes 04 al Viernes 08 noviembre del año en curso.
Recordamos:
- Traer todos los días de la semana el libro de lectura diaria: Libro, ”Seamos amigos” de
Paula Danzinger
- Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda.
- Traer los libros Santillana de Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
- Colación saludable: Lunes día de la FRUTA, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la
ENSALADA
- Reforzar contenidos de todas las asignaturas.
 Se solicita a los apoderados ser puntuales en los horarios de ingreso y salida de los
alumnos.
 Se inicia el proyecto de “MOTIVACIÓN POR LA LECTURA”. Los alumnos deben traer un
texto de interés de su hijo, puede ser una historieta, cuento, libros de información
científica o revistas con contenidos de lectura y traer un libro para nuestra biblioteca de
curso el cual permanecerá en la sala de clases.
Martes 05 reunión de apoderados, sin niños a las 19:00 horas. Asistencia obligatoria.
GALA NAVIDEÑA: 19 DE DICIEMBRE
VESTUARIO
Niñas: falda blanca, polera blanca manga corta, corsé rojo con una estrella en la pechera,
cachitos blancos para el pelo, botines blancos
Niños: túnica de rey mago roja , capa de rey mago amarilla, corona de rey, chala de verano
LENGUAJE: Martes 05 - 6° Medición de lenguaje.
MATEMÁTICA: Lunes 04 prueba de contenidos.
Miércoles ficha PAC de matemática.
Traer cuaderno y libro.
C. NATURALES: Traer cuaderno y libro.
INGLÉS: Cuaderno
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Ficha PAC Historia.
Traer cuaderno y libros.
TECNOLOGÍA: (Segunda quincena del mes)
ORIENTACIÓN: Lunes 04 (Primera quincena del mes) Hoja block y plasticina.
MÚSICA: VIERNES 08 Traer un tarro de leche nido abierto por ambos lados, un trozo de
plástico, lana, tijeras y un trozo de cartón. (Va video para comprender mejor los materiales que
se usarán, no hacer en casa, trabajo debe ser hecho en aula).
/www.youtube.com/watch?v=wZyRdB40Dv4
ARTES VISUALES: MIÉRCOLES 06 Traer papel de diario.
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Jueves 07: Traer equipo de gimnasia y los útiles de aseo como
toalla y jabón.
RELIGIÓN: MARTES 05 Presentación de proyecto familiar, traer afiche, paneles y experimento.
Alumnos que disertan: Todos los alumnos pendientes.
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL:
PPT Lenguaje. PPT C. Naturales. PPT Historia.
PPT Matemática.
TEST ME PREPARO:
El alumno (a) puede realizarlo por una única vez. Es de mucha importancia que lo realicen como
preparación para la prueba parcial del mes. Los datos para ingresar al Aula Virtual fueron enviados en
una circular vía agenda escolar
No olvidar guardar y después enviar.

2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
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¡QUIERO SABER MÁS!
https://www.youtube.com/watch?v=LV7X-aPW9J4 Roma
https://www.youtube.com/watch?v=TzERdppwlFU Ondas sonoras
https://www.youtube.com/watch?v=GuJaHmrhGYg Reflexión y refracción de la luz
https://www.youtube.com/watch?v=DgwPnsyVvQk Experimentos con la luz.
PROYECTO DE EVALUACIÓN INTEGRADA CON PROYECTO FAMILIAR.
TERCERO BÁSICO A Y B
OCTUBRE de 2013
Lenguaje, Ciencias Naturales, Artes visuales y Religión.
Asignaturas que participan
Ciencias Naturales
Eje temático
Tema Generador
Pretensiones Generales
Estrategias (cómo)
Generar una exposición con un experimento
relacionado con las propiedades de la luz y el sonido.
- Producir un texto informativo, donde la descripción y la
redacción estén basadas en el tema de su exposición.
- Exponer el texto informativo.
- Descripción oral de los trabajos realizados.
1.- Los alumnos deben crear un texto informativo sobre el tema
seleccionado. (2 horas pedagógicas)
2.- Diseñarán un formato de presentación de la información.
3.- Crearán los pasos de su trabajo.
4.- Exposición oral, donde se muestre el resultado del trabajo realizado. (2
horas pedagógicas)
ACTIVIDADES POR ÁREAS
LENGUAJE
Crean un texto
relacionado con el tema
de la luz y el sonido.
CIENCIAS NATURALES
Crear un experimento
basado en las
propiedades de la luz y
sonido.
LENGUAJE
Los textos informativos.
CIENCIAS NATURALES
Las propiedades de la
luz y sonido.
ARTES VISUALES
Elaboran una composición
del formato exponer del
texto informativo.
RELIGIÓN
Presentación de la
exposición.
CONTENIDOS Y PROCEDIMIENTO POR ÁREAS
(Crean un afiche, se solicitará
una hoja de block y se
realizará en aula)
(Alumnos eligen un
experimento el que
realizarán en aula, trayendo
los materiales
ARTES VISUALES
Elaboración de los paneles
que expondrán su
información.
(En varias hojas de block explicarán
paso a paso el experimento y las
conclusiones)
correspondientes)
(Terminan trabajo viernes 18)
(Terminan trabajo jueves 17,
traen sus materiales)
(Terminan trabajo el miércoles 16)
RELIGIÓN
Fomentar el trabajo en
equipo, respetando las
opiniones del resto.
Practicar algunas actitudes
que hacen vivir
la fraternidad y la filiación
entre pares.
(Exponen su experiencia y lo que
aprendieron del experimento
apoyándose en los paneles que
elaboraron en artes visuales)
(Exposición
es para el martes 22
octubre en religión)
TEMAS SUGERIDOS: (Eliges uno)
REFRACCIÓN DE LA LUZ
REFLEXIÓN DE LA LUZ
DISPERSIÓN DE LA LUZ
TRANSMISIÓN DEL SONIDO
REFLEXIÓN DEL SONIDO
ABSORCIÓN DEL SONIDO

3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Metodología implementada en el área de:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Crean texto informativo sobre la propiedad de la luz o sonido aplicado en el experimento. (Afiche)
Redacción.
CIENCIAS: NATURALES:
Reconocer las propiedades de la luz y sonido.
- Exposición oral.
ARTES VISUALES:
- Creación de los paneles de exposición sobre los pasos del experimento.
RELIGIÓN: Exposición oral sobre el tema elegido.
CATEGORIA
EXCELENTE
(4 PTOS)
SATISFACTORIO
(3 PTS.)
SATISFACTORIO
CON
RECOMENDACIONES
(2 PTS.)
RUBRICA PARA TEXTO INFORMATIVO (Lenguaje y Comunicación) (afiche)
La entrega se
La entrega se realizó
La entrega fue
Entrega del
realizó fuera del
fuera del plazo, con
realizada en el
Trabajo
plazo, junto con
justificativo entregado
plazo acordado
justificativo
después
Plantea de manera
clara y
Introducción ordenadamente el
tema del trabajo y
su importancia
Todos los temas
tratados fueron
explicados y
Descripción tratados y
de la
proporcionan en
información más de 5 líneas
cada tema. Agrega
información extra de
importancia
La información está
claramente
Calidad de
explicada, sin dejar
Redacción
dudas de lo
informado. Es clara
y precisa
La información está
muy bien
organizada,
destacando datos
Organización
importantes, títulos
y subtítulos. Los
contenidos están
bien redactados
Los pasos o
ilustraciones son
ordenados, precisos
Ilustraciones
y ayudan al
entendimiento del
tema.
NECESITA
MEJORAR (1
PTO)
La entrega se
realizó fuera del
plazo, sin
justificativo
plantea de forma
clara y ordenada el
tema del trabajo de
manera muy breve y
simple (corta)
Plantea de forma
confusa el tema del
trabajo y su
importancia
No se plantea
introducción
Todos los temas son
tratados y
explicados. En
menos de 5 líneas
cada tema
Todos los temas son
tratados en menos de
3 líneas de manera
confusa
Uno o más temas
no fueron tratados
La información está
La información no es
claramente
muy clara y no abarca
explicada, pero no
el tema por completo.
aborda todo el tema.
La información es
pobre y escasa, no
se comprende el
tema.
La información está
organizada y
redactada
correctamente
La información está
organizada, pero no
posee buena
redacción
La información no
está bien
organizada
Los pasos o
ilustraciones son
precisos y ayudan al
entendimiento del
tema.
Los pasos o
ilustraciones son
ordenados y precisos y
solo algunos ayudan a
comprender el
contenido
Los pasos o
ilustraciones no
son precisos al
tema.

4. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
CATEGORIA
EXCELENTE
(4 PTOS)
SATISFACTORIO
(3 PTS.)
SATISFACTORIO
CON
NECESITA
RECOMENDACIONES MEJORAR (1 PTO)
(2 PTS.)
RUBRICA PARA ELABORACIÓN DE UN EXPERIMENTO RELACIONADO CON LA LUZ Y EL
SONIDO. (Ciencias Naturales) (Tema elegido por el alumno)
Se presenta con todos
Se presenta con la
Se presenta con
Se presenta sin
los
mayoría de los
una minoría de
Presenta
los materiales
materiales. materiales solicitados.
materiales
materiales
solicitados.
solicitados.
solicitados.
Trabajo en
clases.
Trabaja por periodos
Trabaja todo el periodo
cortos durante la
de la clase de acuerdo a
clase y siguiendo
lo solicitado siguiendo
algunas
las instrucciones.
instrucciones.
Trabaja solo en un
periodo de la clase
y no sigue
instrucciones
No trabaja en la
clase y no sigue
las instrucciones.
Orden y
limpieza con
sus
materiales.
Trabaja de forma
ordenada con sus
materiales y su entorno
limpio.
Trabaja con muy
poco orden y
limpieza.
Trabaja de forma
desordenada y
poco limpia con
sus materiales.
Respetuoso
con el trabajo Trabaja en su puesto
de sus
ordenado y tranquilo.
compañeros.
CATEGORIA
EXCELENTE
(4 PTOS)
CREACIÓN DE UN PANEL (Artes
Redacta un
mensaje claro
Redacción de
relacionado con el
un mensaje
tema para el
afiche.
Creación de la
composición Presenta una
de la
composición acorde
ilustración del al tema del afiche.
afiche.
Uso de las
reglas de
ortografía
Presenta el
mensaje sin faltas
de ortografía.
La información está
claramente
Utilización del
explicada, sin dejar
formato de
dudas de lo
soporte
informado. Es clara
y precisa
Trabaja
medianamente
ordenada y limpia
con sus materiales.
Se para y molesta a
Trabaja
No respeta el
sus compañeros en
medianamente
trabajo de sus
reiteradas
tranquilo y ordenado.
compañeros.
ocasiones.
SATISFACTORIO
(3 PTS.)
SATISFACTORIO
CON
NECESITA
RECOMENDACIONES MEJORAR (1 PTO)
(2 PTS.)
Visuales) (EXPLICAN PASO A PASO EL EXPERIMENTO)
Redacta un mensaje Redacta un mensaje
poco claro para el
que no tiene relación
tema del afiche
con el tema del afiche.
No redacta un
mensaje para el
afiche.
Presenta una
composición que
tiene leve relación
con el tema.
Presenta una
composición deficiente
que no tiene relación
con el tema del afiche.
No presenta
ilustración en el
afiche.
Presenta de una a
tres faltas
ortográficas.
Presentan entre cinco
y siete faltas
ortográficas.
Presenta más de
ocho faltas
ortográficas.
La información está
La información no es
claramente
muy clara y no abarca
explicada, pero no
el tema por completo.
aborda todo el tema.
La información es
pobre y escasa, no
se comprende el
tema.

5. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Limpieza
Presentación del
Presentación del
afiche con algunos
afiche sin manchas,
(uno o dos)
borrones y
borrones o manchas
desorden.
y desorden.
Logra trabajar de
Organización forma organizada
Del trabajo
al seguir las
instrucciones.
Logra trabajar, pero
es deficiente su
organización al
momento al seguir
instrucciones
EXCELENTE
(4 PTOS)
SATISFACTORIO
(3 PTS.)
CATEGORIA
RUBRICA PARA EXPOSICIÓN DEL TEMA (Religión)
Expresa con
Domina el
claridad y fluidez
Expresa claramente
tema que
las ideas y detalles el tema
expone
del tema.
En su puesta en
común actúa
Seguridad en
con seguridad en la
la exposición
de su trabajo exposición y
presentación del
trabajo.
En su puesta en
común actúa con un
poco de nerviosismo
en la exposición y
presentación del
trabajo.
Vocabulario
Es capaz de utilizar
un vocabulario
amplio y acorde a
la situación
Utiliza vocabulario
adecuado,
ocasionalmente
repite palabras
Tono de voz
Habla fuerte y
claro. Se le
escucha bien.
Habla con claridad,
pero no siempre se
le escucha bien
. Muestra parte del
trabajo realizado en
clases con la mitad
de las tareas
solicitadas.
Apoyo con
imágenes
Muestra trabajo
realizado en de
forma adecuada.
Presentación del afiche
con más de tres
aspectos tales como
borrones, manchas y
desorden.
Presentación del
afiche con más de
cuatro aspectos
tales como borrones,
manchas y
desorden.
Logra de forma
deficiente organizar el
trabajo y le cuesta
seguir instrucciones
No trabaja y no
logra seguir
instrucciones
SATISFACTORIO
CON
NECESITA
RECOMENDACIONES MEJORAR (1 PTO)
(2 PTS.)
Ocasionalmente es
claro en sus ideas y
detalles.
No
demuestra claridad y
consistencia en sus
ideas
Durante su puesta en
común no siempre
actúa con seguridad en
la exposición de su
trabajo
Durante
su puesta en común
no expone con
seguridad su trabajo,
dando a entender su
poco conocimiento
del tema.
Utiliza un vocabulario
limitado y repite
palabras.
Habla con muy poca
claridad.
Muestra escasa
evidencia del trabajo
no se muestra de
acuerdo a lo solicitado.
Utiliza un
vocabulario
inadecuado e
informal y repite
constantemente
palabras.
Habla en un tono
bajo y con poca
claridad
No utiliza imágenes
2. – TIEMPO DE EXPOSICIÓN.
El alumno podrá exponer a sus compañeros durante 5 minutos.
3.- OBSERVACIONES.
Los apoderados pueden preparar el material para el afiche impresa en el computador para armar el afiche
(clase de Artes Visuales)
4.- MATERIALES POR ASIGNATURAS.
Lenguaje y comunicación. Traer el diseño del experimento.
Ciencias Naturales. Traer los materiales para armar el proyecto que después debe ser afinado con la ayuda de
los padres.
Artes Visuales. Traer un pliego de cartulina (color claro), pegamento y las imágenes e impresiones para armar los
Paneles de presentación.
Religión. Traer el afiche terminado. Los paneles y lo materiales para realizar la presentación del proyecto terminado.

6. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
TRABAJO PARA LOS ALUMNOS CON LICENCIA MÉDICA.


Los alumnos que se encuentran con licencia médica se presentará el siguiente trabajo para la asignatura de
lenguaje. En las otras asignaturas se replicará la nota.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Creación de un afiche.
Sin otro particular, se despide atte.
MARTA MARAMBIO CANALES
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 01 noviembre de 2013